“考研3次，讀博7年”的清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤：
既然不是天才，那就做好“笨人”
來(lái)源：上觀(guān)新聞 2017-07-07 吳越
薛其坤有個(gè)外號(hào)，叫“7-11院士”。熟悉他的人都知道，早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一直干到晚上11點(diǎn)離開(kāi)，這樣的作息，薛其坤堅(jiān)持了20年。
2016年9月獲未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)“物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)”，2017年1月被評(píng)為2016年度最具影響力的十大“科技創(chuàng)新人物”，2017年5月獲全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)?wù)隆娨暰€(xiàn)中的薛其坤，是一名優(yōu)秀的物理學(xué)家，也是“明星校長(zhǎng)”。
從1999年入選中科院“百人計(jì)劃”回國(guó)起，薛其坤一直率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在量子物理研究領(lǐng)域中潛心探索。2012年，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)“量子反?；魻栃?yīng)”，引起轟動(dòng)。
然而，難以想象，在薛其坤閃耀的科研成果背后，卻是“考研考了3次，讀博讀了7年”的坎坷經(jīng)歷。從一名普通的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為中科院院士，薛其坤的經(jīng)歷與心得引人深思。
“對(duì)科學(xué)樸素的向往，讓我走到現(xiàn)在”
周日的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了薛其坤位于清華物理系4樓的辦公室。這間屋子不大，書(shū)櫥里、書(shū)桌上、沙發(fā)旁堆放著一摞摞的書(shū)籍和資料，書(shū)與書(shū)的間隙之間，是薛其坤這些年來(lái)參加學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)證和捧回來(lái)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。
在外界看來(lái)“拿獎(jiǎng)拿到手軟”的薛其坤向記者“坦白”，除了“考研考了3次，讀博讀了7年”外，自己在科研道路上還遭遇過(guò)許多大大小小的“坎兒”。
“但是，對(duì)科學(xué)樸素的向往，讓我走到了現(xiàn)在。”薛其坤抿了口咖啡，緩緩道出。
上觀(guān)新聞：您小時(shí)候想象過(guò)自己將來(lái)會(huì)成為一名物理學(xué)家嗎？
薛其坤：完全沒(méi)有。我出生在山東省沂蒙山區(qū)的一個(gè)小村莊，家里兄弟姐妹比較多。讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，農(nóng)村條件還相對(duì)落后，大人們都在為生計(jì)而努力，我每天看到的就是父母起早貪黑干農(nóng)活的背影。學(xué)校里也和現(xiàn)在很不一樣，同學(xué)們都是跟著學(xué)校的安排念書(shū)，沒(méi)人想著要加課補(bǔ)課，我哪會(huì)有什么長(zhǎng)大以后成為物理學(xué)家的想法？
人生中第一次對(duì)未來(lái)有些概念是在初中后期，當(dāng)時(shí)，國(guó)家恢復(fù)高考的消息傳到了我們這里。我記得老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一句：“同學(xué)們，高考恢復(fù)了，好好學(xué)習(xí)就有希望考上大學(xué)，接受高等教育。”聽(tīng)完之后，同學(xué)們都很興奮，我也感覺(jué)要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，這才定下理想———走出大山，讀大學(xué)。
上觀(guān)新聞：1980年，您考入了山東大學(xué)光學(xué)系，為什么會(huì)選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？后來(lái)又為何想到繼續(xù)讀研？
薛其坤：山東大學(xué)是山東省的最高學(xué)府，去濟(jì)南是很自然的選擇。但專(zhuān)業(yè)的選擇，我只記得那時(shí)候物理成績(jī)考得好，老師給我推薦了幾個(gè)系，我就照著填，其中就包括光學(xué)系。被哪個(gè)系錄取，其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)差別都不大。當(dāng)時(shí)由于信息的匱乏，各個(gè)專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的、學(xué)成后將來(lái)做什么工作，我們一無(wú)所知。
回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)想要考研的想法很單純。讀大二的時(shí)候，有一天我看到學(xué)校的報(bào)欄上貼著一些招生宣傳資料，一看就挪不動(dòng)步子了，心里覺(jué)著“研究生”這個(gè)詞很神圣。我想，如果當(dāng)了研究生也許就能做研究人員、做科學(xué)家，這是多么幸福的一件事啊。
于是，懷著對(duì)科學(xué)樸素的向往，我開(kāi)始在平日的學(xué)習(xí)之外，抽時(shí)間準(zhǔn)備考研。用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，這就是我的“初心”。
上觀(guān)新聞：但您的考研路并非一帆風(fēng)順，頭兩回都遭遇了失敗，第三次才考上中科院物理所。一般的人遇到這種壓力，可能會(huì)氣餒甚至退縮，您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？
薛其坤：我不知道別人是怎樣，但我自己從小在相對(duì)貧窮落后的環(huán)境下長(zhǎng)大，艱苦的生活鍛煉了人的意志，所以我的性格其實(shí)是相當(dāng)樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的。
頭兩回考的分?jǐn)?shù)不好，我也有過(guò)不愉快，可是這種情緒不會(huì)持續(xù)幾分鐘。很快我就會(huì)想，自己是不是準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)題目的風(fēng)格是不是不太適應(yīng)，如果是這樣，那就好好準(zhǔn)備再努力一把唄。我也會(huì)自我鼓勵(lì)，肯定一下自己之前達(dá)成的目標(biāo)，然后投入新的目標(biāo)。
不管從事哪一行，其實(shí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)正視眼前遇到的困難，不要被情緒所左右，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
上觀(guān)新聞：是否可以說(shuō)，正是這種對(duì)科學(xué)的樸素向往和樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐您從濟(jì)南走到北京，從日本走到美國(guó)，一直走到了今天？
薛其坤：對(duì)。我們這一代人的特點(diǎn)是不去想太多遙遠(yuǎn)的未來(lái)，而是專(zhuān)心做好眼前的事。內(nèi)心始終相信，有了向往，足夠努力、堅(jiān)強(qiáng)，路就能一直走下去。而且，隨著國(guó)家日益強(qiáng)大、開(kāi)放，個(gè)體也有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，能追逐之前所難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的求學(xué)之路這樣豐富，也離不開(kāi)這一點(diǎn)。
“7-11院士”是如何煉成的
薛其坤有個(gè)外號(hào)，叫“7-11院士”。熟悉他的人都知道，早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一直干到晚上11點(diǎn)離開(kāi)，這樣的作息，薛其坤堅(jiān)持了20年。
“7-11”的養(yǎng)成源自薛其坤讀博期間在日本學(xué)習(xí)時(shí)接受的“魔鬼訓(xùn)練”。1992年，到日本東北大學(xué)金屬材料研究所報(bào)到的第一天，薛其坤就拿到了一份實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部規(guī)則，除了一些注意事項(xiàng)，上面還明確規(guī)定了作息時(shí)間：早7點(diǎn)，晚11點(diǎn)，全員遵守，不得違反。薛其坤回憶，要是有人早離開(kāi)，導(dǎo)師的臉色就會(huì)很難看。
談及當(dāng)年艱難的適應(yīng)過(guò)程，薛其坤至今“心有戚戚焉”。但他也說(shuō)：“這種脫胎換骨的改變，關(guān)乎身體，更關(guān)乎心靈。”
上觀(guān)新聞：您把當(dāng)年的經(jīng)歷稱(chēng)為“脫胎換骨”的改變，具體怎么個(gè)變法？
薛其坤：徹頭徹尾的改變，從“自由散漫”的生活作息，變成像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確的作息。
從小我就不算學(xué)習(xí)特別刻苦，在同學(xué)之中還屬于貪玩的。在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的時(shí)候，我每天會(huì)按時(shí)上好每一節(jié)課，按時(shí)完成作業(yè)。空余時(shí)間就用來(lái)休閑娛樂(lè)，比如花2小時(shí)踢踢球、做運(yùn)動(dòng)，或是約著同學(xué)一起下棋、看錄像。但到了日本，生活在強(qiáng)大的外壓下變得極其簡(jiǎn)單，每天都是實(shí)驗(yàn)室和宿舍“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，我整個(gè)人的身心一下子都撲到了科研上。
上觀(guān)新聞：去之前，您對(duì)那里的科研生活的艱苦有心理準(zhǔn)備嗎？
薛其坤：出發(fā)之前，我大致知道日本實(shí)驗(yàn)室的規(guī)矩很?chē)?yán)，但從沒(méi)有想過(guò)會(huì)如此嚴(yán)苛，對(duì)“7-11”更是毫無(wú)心理準(zhǔn)備。
我原本想著，去日本學(xué)習(xí)可以接觸一些國(guó)內(nèi)沒(méi)有的先進(jìn)科學(xué)設(shè)備，還可以四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)想到，是我“想太多”。到那兒的第一年，別說(shuō)是其他城市，就連東北大學(xué)所在的仙臺(tái)市是什么樣，我都了解不多。
那段封閉的日子里，我經(jīng)歷了語(yǔ)言不通、技術(shù)不熟、睡眠不足的“磨難”，每日為了能生存下去而掙扎。
上觀(guān)新聞：但后來(lái)，這套需要執(zhí)行者極度自律的作息，您堅(jiān)持了整整20年。當(dāng)您成為教師之后，有這樣嚴(yán)格要求學(xué)生嗎？
薛其坤：我沒(méi)有規(guī)定他們必須要完全遵守“7-11”的作息，但是對(duì)他們?cè)趯W(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)態(tài)度上的訓(xùn)練，是絲毫不含糊的。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)教育，把他犯錯(cuò)誤的原因分析清楚，讓他發(fā)自?xún)?nèi)心地理解。比如說(shuō)，學(xué)生論文中多出來(lái)的空格、錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都會(huì)一一指出，手把手地給他分析如何改正。有人說(shuō)這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但我不認(rèn)同，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有“浪費(fèi)”之說(shuō)，日后在他們身上自然會(huì)看到成果。
我現(xiàn)在的堅(jiān)持，和導(dǎo)師當(dāng)年對(duì)我的影響有關(guān)。在櫻井利夫老師之前，我在中科院的導(dǎo)師陸華也用他的以身作則，深刻地教育了我。遇到陸老師之前，我和其他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里關(guān)注的，只是如何在科研上盡快做出成果來(lái)。而對(duì)于成果之外的，比如實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室的整潔之類(lèi)的細(xì)節(jié)關(guān)注甚少。但跟陸老師久了，看著他做每件事都井井有條、整齊規(guī)范，耳濡目染中我也就改變了。
我自己成為老師之后，把當(dāng)年導(dǎo)師們對(duì)我的正面影響傳遞給了學(xué)生們。雖然他們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)“頗有微詞”，但我發(fā)現(xiàn)，他們畢業(yè)做了老師、有了自己的實(shí)驗(yàn)室之后，又把這套傳統(tǒng)傳承了下去。
上觀(guān)新聞：已故數(shù)學(xué)家吳文俊先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)是笨人學(xué)的”。這讓很多人大為不解———腦袋瓜聰明才能研究數(shù)學(xué)，笨人怎么學(xué)數(shù)學(xué)呢？只有天分高的聰明人才能從事科研、搞好科研。您怎么看？
薛其坤：自古以來(lái)，人們就對(duì)“神童”、“天才”津津樂(lè)道，追捧不停。的確，“神童”和“天才”很優(yōu)秀，但這并不意味著只有他們才能去研究數(shù)學(xué)、搞科研。我想，吳老所說(shuō)的“數(shù)學(xué)是笨人學(xué)的”，指的是在天賦之外，后天的努力和堅(jiān)持更加重要。科研同樣如此。大家不要認(rèn)為科學(xué)就一定是高深的，再高深的學(xué)問(wèn)，也是在找到方向之后，一步一腳印，慢慢從基礎(chǔ)向高深推進(jìn)的。
既然不是“天才”，那就做個(gè)“笨人”吧。做好一個(gè)“笨人”，才是不容易的。
真正做學(xué)術(shù)的人不會(huì)抄襲
薛其坤辦公室一隅，放著一個(gè)地球儀。工作之余，他喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，觀(guān)察不同的地區(qū)，用山東話(huà)來(lái)說(shuō)，思考些“科學(xué)家‘好問(wèn)’的事兒”。比如，世界上最窄的運(yùn)河在哪，它為何會(huì)建造于此等等。
對(duì)薛其坤來(lái)說(shuō)，靠觀(guān)察地球儀來(lái)滿(mǎn)足自己對(duì)自然環(huán)境的喜愛(ài)，著實(shí)是不得已。
出任清華大學(xué)副校長(zhǎng)后，薛其坤越來(lái)越忙，分管學(xué)?？蒲泄ぷ鞯乃?，總有開(kāi)不完的會(huì)。但即便愈發(fā)忙碌，即便有人不太理解，他心里仍然覺(jué)得，自己的這個(gè)“大膽轉(zhuǎn)型”是值得的。
上觀(guān)新聞：您從2013年起開(kāi)始擔(dān)任清華大學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)著自己的科研團(tuán)隊(duì)。有一種聲音認(rèn)為，行政工作會(huì)對(duì)科研工作產(chǎn)生影響，您怎么看？
薛其坤：這種擔(dān)心可以理解。這份責(zé)任重大而繁忙的行政工作確實(shí)對(duì)我本身的科研有所影響，但從事管理工作的這次轉(zhuǎn)型是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的。
我曾在一次演講中表示，中國(guó)的科學(xué)研究處在黃金時(shí)代，而這樣的時(shí)代恰恰需要更多的人才去繪制更多天馬行空的“中國(guó)夢(mèng)”、“科學(xué)夢(mèng)”。我希望能夠利用自己在科研方面的多年經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在管理崗位上促進(jìn)學(xué)校整體科研工作的一點(diǎn)提升。目前來(lái)說(shuō)，這比我自己的科研成就獲得提升更為重要。
其實(shí)，大家也不用太擔(dān)心。我的團(tuán)隊(duì)里，一批成熟、肯干的年輕人已經(jīng)成長(zhǎng)了起來(lái)，現(xiàn)在的分工很明確：他們負(fù)責(zé)在一線(xiàn)把實(shí)驗(yàn)做好，而我更多地把握一些宏觀(guān)的方向。在我看來(lái)，這樣的配合和平衡是比較合適的，也有利于培養(yǎng)未來(lái)的學(xué)術(shù)帶頭人。
上觀(guān)新聞：凡是有關(guān)高校的問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注度總是很高。有人說(shuō)，高校的問(wèn)題在一定程度上就像是一面鏡子，反映了社會(huì)的問(wèn)題。比方說(shuō)，過(guò)度行政化問(wèn)題。有人呼吁要“教授治校”，并且詬病“外行管內(nèi)行”。您對(duì)此有何見(jiàn)解？
薛其坤：我覺(jué)得，絕對(duì)不能把過(guò)度行政化的問(wèn)題簡(jiǎn)單歸納為“外行管內(nèi)行”。事實(shí)上，“內(nèi)行管內(nèi)行”也不完全等同于“教授治校”。
“治校”是管理工作，涉及組織、協(xié)調(diào)方面的能力，是一種“專(zhuān)業(yè)”。教授之所以為教授，是因?yàn)榈玫搅藢W(xué)術(shù)上的認(rèn)可，所以“治學(xué)”是沒(méi)問(wèn)題的。但是，行政管理與治學(xué)所屬范疇不同，有學(xué)問(wèn)的教授不一定能夠干得好管理工作。
因此，我認(rèn)為沒(méi)有必要盲目推崇“教授治校”，而是要充分發(fā)揮高校內(nèi)不同崗位上不同的人的力量，相互合作，方能有所裨益。
上觀(guān)新聞：前一陣，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的學(xué)術(shù)論文抄襲事件又引發(fā)了熱烈的討論。對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)術(shù)規(guī)范，您有何建議？
薛其坤：真正做學(xué)術(shù)的人是不會(huì)抄襲的，因?yàn)閷W(xué)術(shù)的基礎(chǔ)是實(shí)事求是。出現(xiàn)論文抄襲事件，反映出了我國(guó)目前學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的不完善。
我是中國(guó)科協(xié)道德委員會(huì)的一員，曾參與討論100多篇醫(yī)學(xué)論文抄襲、代寫(xiě)的處理問(wèn)題。了解了情況之后，我感覺(jué)這與我國(guó)目前的醫(yī)療現(xiàn)實(shí)有關(guān)系。
一方面，醫(yī)生要追求職業(yè)發(fā)展，要晉升就要有論文；一方面，在我國(guó)醫(yī)療資源還無(wú)法完全滿(mǎn)足人民需求的當(dāng)下，醫(yī)生往往都是超負(fù)荷在工作。連看病都忙不過(guò)來(lái)，很難保證足夠的時(shí)間潛心研究、發(fā)表論文。這就給了不法分子可乘之機(jī)。實(shí)際上，醫(yī)生做學(xué)術(shù)研究，加深對(duì)醫(yī)學(xué)問(wèn)題的了解，對(duì)臨床水平的提升是有好處的。我也相信，如果能夠有寬裕的時(shí)間，我們的醫(yī)生也一定會(huì)去做學(xué)術(shù)的。
所以我提出，這個(gè)問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題。我不認(rèn)為應(yīng)該一棍子把現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系“打死”，因?yàn)榘l(fā)展的速度快了，難免遇到這樣那樣先前沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。關(guān)鍵在于，我們現(xiàn)在能夠重視這個(gè)問(wèn)題，組織力量去研究出一個(gè)更科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快地把不完善的地方補(bǔ)上、做好。
這個(gè)時(shí)代不缺明星，缺的是自信
2017年1月15日晚上，首屆未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在北京國(guó)貿(mào)三期的宴會(huì)廳隆重舉行。鋼琴家李云迪、小提琴家呂思清的演奏為頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)場(chǎng)；兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主、幾十位國(guó)內(nèi)外科學(xué)家，包括馬化騰、李彥宏、丁磊、徐小平在內(nèi)的十多位中國(guó)企業(yè)家盛裝出席。
最后在紅毯上亮相，引來(lái)全場(chǎng)陣陣掌聲的，是首屆大獎(jiǎng)得主薛其坤和盧煜明。
讓科學(xué)家成為年輕人心目中的“明星”，是未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)想要做的一件事。但在薛其坤看來(lái)，科學(xué)家當(dāng)明星是一回事，讓公眾尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)是另一回事。
上觀(guān)新聞：在傳統(tǒng)的觀(guān)念中，人們對(duì)科學(xué)家的印象似乎就停留在戴厚底眼鏡、邋邋遢遢的“書(shū)呆子”形象上。而您領(lǐng)取未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)的時(shí)候，穿著西服、打著領(lǐng)結(jié)走了紅毯，儼然明星風(fēng)范。您認(rèn)為，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)對(duì)科學(xué)家的認(rèn)知有所改變嗎？您是如何看待讓科學(xué)家成為“明星”的想法的？
薛其坤：社會(huì)發(fā)展到今天，科學(xué)家在人們眼中的形象肯定是從當(dāng)年的“呆板”走向了現(xiàn)在的多元。科學(xué)家群體自身也希望和所有人一樣追求美好的生活，不要為了科學(xué)“忘我”到“四體不勤、五谷不分”。
我認(rèn)為未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)提出要讓科學(xué)家成為年輕人心中的“明星”，代表了一個(gè)好的方向。重點(diǎn)不在于給多少獎(jiǎng)勵(lì)，而是通過(guò)這種儀式感帶動(dòng)起崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)家的社會(huì)氛圍。
在國(guó)家大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)下，科學(xué)家作為科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者、引領(lǐng)者，理應(yīng)得到重視。但是，這種“明星”不等同于娛樂(lè)明星，不需要太高的媒體曝光率。人們對(duì)他們的關(guān)注應(yīng)集中在精神品質(zhì)和科研成就上，不能“跑偏”了。
具體而言，科學(xué)家可以通過(guò)從事更多的科普工作，在與公眾的交流過(guò)程中普及科學(xué)知識(shí)，成為年輕人心目中的榜樣和權(quán)威。推而廣之，其他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員也可以通過(guò)互動(dòng)的方式走入更多人的視野，傳揚(yáng)“工匠精神”。
上觀(guān)新聞：如果讓您向公眾開(kāi)展科普教育，講述科學(xué)的魅力，您會(huì)怎么描繪？
薛其坤：我會(huì)把科學(xué)的魅力比喻成人的好奇心的滿(mǎn)足。這種好奇心被滿(mǎn)足的魅力不僅吸引孩子，也吸引成年人。
探索科學(xué)的過(guò)程就好比是打游戲，每破解一關(guān)的難題，解鎖出新的一關(guān)，就會(huì)滿(mǎn)足好奇心、獲得成就感。盡管這個(gè)比喻不一定恰當(dāng)，但在一定程度上詮釋了科學(xué)家經(jīng)常享受到的快樂(lè)，我希望更多的人都能享受其中。
上觀(guān)新聞：科學(xué)家應(yīng)該享受到科研帶來(lái)的幸福。但不知您是否有所感覺(jué)，近年來(lái)國(guó)內(nèi)似乎彌漫著一種“諾獎(jiǎng)焦慮癥”，即便在屠呦呦獲得諾獎(jiǎng)后也沒(méi)有得到根本緩解。
薛其坤：關(guān)于“諾獎(jiǎng)焦慮”，我感覺(jué)很多時(shí)候是炒作得太厲害了，還是要理性去看待。大家不能認(rèn)為拿到某個(gè)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)就一勞永逸，它僅是對(duì)科學(xué)家的一種激勵(lì)，國(guó)家的科學(xué)實(shí)力真正強(qiáng)大起來(lái)、科研不斷突破，才是更重要的。
我們這個(gè)時(shí)代不缺“明星”也不缺“偶像”，缺的是自信。這種自信不是盲目自大，而是文化的自信、科學(xué)的自信，是敢于沖破單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，追求自己夢(mèng)想的自信。我想，我們的科學(xué)家應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、眼界開(kāi)闊，不要眼睛光盯著獎(jiǎng)項(xiàng)，而要把做出最好的科學(xué)研究作為奮斗目標(biāo)，自信前行。
薛其坤：
1963年出生于山東省臨沂市蒙陰縣，1994年獲中國(guó)科學(xué)院大學(xué)物理研究所理學(xué)博士學(xué)位，中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。
