外文系第三期國(guó)際人文研討課聚焦空間、記憶與文化政治
清華新聞網(wǎng)12月30日電（通訊員 張萍 允程）12月21日－26日，清華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系第三期“國(guó)際人文研討課暨工作坊”聚焦“空間，記憶和文化政治”。 主講專(zhuān)家為來(lái)自于密歇根大學(xué)建筑與城市建設(shè)學(xué)院、歐洲藝術(shù)史暨中歐東歐區(qū)域研究終身教授安德魯•赫希爾（Andrew Herscher）。
安德魯•赫希爾主講。
在本期研討課程和工作坊討論過(guò)程中，赫希爾教授和同學(xué)們一起細(xì)致閱讀文本，觀(guān)看影像，解剖實(shí)例，深入揭示記憶與空間之間的雙向互動(dòng)關(guān)系：記憶可以凸現(xiàn)空間的性質(zhì)與功能，重塑空間的意義；空間則以不同的形式承載并敘述個(gè)人和集體的記憶，它是保存和展示記憶的載體，也是民族和國(guó)家身份認(rèn)同的基礎(chǔ)。正是由于空間與記憶之間這種密切的關(guān)系，各種社會(huì)文化力量常常使用文字意象多種媒介塑形空間、使用空間來(lái)加深撰寫(xiě)或消解抹煞某些社會(huì)記憶，構(gòu)建或括展其歷史權(quán)威性。從而使得政治運(yùn)作變得自然習(xí)俗化；另一方面，空間和記憶之間的關(guān)系所滲透和折射出的審美體驗(yàn)亦成為政治運(yùn)作必不可少的內(nèi)在部分。
如何閱讀由文字、視覺(jué)和多媒介撰寫(xiě)構(gòu)成的空間意義，遂成為重要的文史研究命題。
工作坊討論熱烈。
除了主題的前瞻性之外，本期系列研討課程顯示出很強(qiáng)的親和力和思辨性。在開(kāi)放式的研討過(guò)程中，同學(xué)們的大膽提問(wèn)和質(zhì)疑不斷將話(huà)題帶入全新的知識(shí)領(lǐng)域，正是這樣的思想碰撞撞擊出最耀眼的智慧火花，使師生得以共同暢游在知識(shí)的海洋中，樂(lè)而忘返。同學(xué)們結(jié)合中國(guó)的現(xiàn)實(shí)所作的展示發(fā)言， 如三峽變遷與歷史記憶、文化遺產(chǎn)與藝術(shù)再現(xiàn)中的開(kāi)放性記憶、南京大屠殺國(guó)家公祭與超越民族創(chuàng)傷記憶、“蘋(píng)果”意象使用與當(dāng)下中國(guó)民眾的創(chuàng)造性記憶等， 反映了同學(xué)們的跨國(guó)別、跨文化研究意識(shí)正在一步步地走向自覺(jué)。
本學(xué)期由外文系組織的緊張而充實(shí)的三期“國(guó)際人文研討課暨工作坊”不但全新地開(kāi)啟了清華同學(xué)們對(duì)世界構(gòu)成的區(qū)域意識(shí)、極大地拓寬了研討師生們對(duì)世界文史知識(shí)和認(rèn)知方法論的視野，而且為國(guó)際一流學(xué)者了解了中國(guó)頂尖大學(xué)跨文化、跨學(xué)科、跨語(yǔ)言人文教學(xué)研究打開(kāi)了一扇新的窗口。
全球化時(shí)代的人文研究必將是多元和動(dòng)態(tài)的，而中國(guó)和清華大學(xué)的人文教育和人文研究將在全球化日新月異的新格局中以新的聲音、新的姿態(tài)和新的方式成為全球人文研究的重要組成部分。
供稿：外文系 編輯：襄樺
