圖靈獎(jiǎng)得主、清華大學(xué)交叉信息學(xué)院院長(zhǎng)姚期智做客“巔峰對(duì)話(huà)”
清華新聞網(wǎng)12月15日電（研通社記者 李江昊 楊菁林）12月12日下午，清華大學(xué)第十二期“巔峰對(duì)話(huà)”在人文圖書(shū)館舉行。2000年圖靈獎(jiǎng)得主、清華大學(xué)交叉信息學(xué)院院長(zhǎng)姚期智做客“巔峰對(duì)話(huà)”，計(jì)算機(jī)系教授楊士強(qiáng)作為特邀嘉賓一同到場(chǎng)，與清華學(xué)子展開(kāi)一場(chǎng)主題為“創(chuàng)意無(wú)界”的對(duì)話(huà)。
姚期智首先做了“創(chuàng)意無(wú)界”的主題演講。他談到，做好的研究者，一定要選有創(chuàng)意、有價(jià)值的題目。他認(rèn)為，有價(jià)值的題目一定是漂亮的、重要的、普適的。他首先舉了密碼學(xué)上的“百萬(wàn)富翁問(wèn)題”來(lái)展示計(jì)算機(jī)界較為漂亮、重要和普適的工作，接著又以經(jīng)濟(jì)學(xué)上拍賣(mài)的問(wèn)題為例，講述了“首價(jià)拍賣(mài)”、“次價(jià)拍賣(mài)”及“組合拍賣(mài)”等不同策略對(duì)拍賣(mài)利潤(rùn)最大化的影響。最后，他寄語(yǔ)同學(xué)們要在更大方向和范圍做工作，他建議同學(xué)們放開(kāi)心胸，做喜歡的和擅長(zhǎng)的工作，只有這樣才能做到巔峰的工作。他認(rèn)為，選擇了科研，不等于選擇了職業(yè)，但是等于選擇了人生。
主題演講之后，姚期智、楊士強(qiáng)與清華學(xué)子展開(kāi)同臺(tái)對(duì)話(huà)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)中來(lái)自清華學(xué)堂計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班本科生二年級(jí)學(xué)生彭天翼提出了信息、算法與能量之間關(guān)系的問(wèn)題，他認(rèn)為由于算法有能量閾值的要求，地球的能量可能不足以支持加密算法的大量使用。兩位嘉賓討論了計(jì)算與能量之間關(guān)系的問(wèn)題，姚期智解釋到，在可逆邏輯門(mén)計(jì)算中，變化速率接近零，能量消耗可接近零，原則上是可以做到的，但要進(jìn)入量子世界。
關(guān)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)之后對(duì)“人腦是否是圖靈機(jī)”的提問(wèn)，姚期智認(rèn)為，原則上人腦可以用圖靈機(jī)模擬，即人腦里面運(yùn)作全部可以用古典物理描述。但也有人認(rèn)為人腦中有量子力學(xué)的部分，就像有一些生物的光合作用速率不能用傳統(tǒng)化學(xué)來(lái)了解，要用量子理論了解一樣。另外，人腦也沒(méi)有辦法進(jìn)行大量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)比較重要的問(wèn)題不是將人腦與計(jì)算機(jī)兩者劃等號(hào)，而是人腦能不能夠近似化，以可控的、科學(xué)的方法了解人腦。
隨后，兩位嘉賓與學(xué)生團(tuán)隊(duì)又就深度學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別等計(jì)算機(jī)與生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)的交叉領(lǐng)域開(kāi)展了討論。姚期智和楊士強(qiáng)還分別對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾對(duì)于研究實(shí)用性及研究與回報(bào)等問(wèn)題發(fā)表了自己的看法。
姚期智和楊士強(qiáng)于學(xué)生對(duì)話(huà)。研通社記者 李晨曦 攝
活動(dòng)最后，清華大學(xué)研究生同學(xué)為姚期智和楊士強(qiáng)送上活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的肖像畫(huà)。
嘉賓獲贈(zèng)肖像畫(huà)。研通社記者 李晨曦 攝
清華大學(xué)“巔峰對(duì)話(huà)”(Tsinghua Top Talk）是由清華大學(xué)研究生會(huì)2013年發(fā)起并主辦的多學(xué)科學(xué)術(shù)論壇。“巔峰對(duì)話(huà)”旨在通過(guò)邀請(qǐng)各學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)大師（以諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者為主），為清華學(xué)生與相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)大師搭建同臺(tái)對(duì)話(huà)的平臺(tái)，鼓勵(lì)清華學(xué)生質(zhì)疑學(xué)術(shù)權(quán)威、挑戰(zhàn)現(xiàn)有學(xué)術(shù)范式，培養(yǎng)清華同學(xué)的批判性思維和創(chuàng)新能力，力求 “對(duì)話(huà)激發(fā)創(chuàng)新”。
供稿：校研究生會(huì) 學(xué)生編輯：長(zhǎng) 松
姚期智做主題演講。研通社記者 李晨曦 攝
