清華新聞網(wǎng)12月18日電 12月12日，IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)（IEEE Beijing Section Education Society Chapter）成立儀式暨工作研討會(huì)采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式在清華大學(xué)自動(dòng)化系舉行。清華大學(xué)原副校長(zhǎng)、天津大學(xué)/南開(kāi)大學(xué)原校長(zhǎng)、世界工程組織聯(lián)合會(huì)主席龔克，美國(guó)馬里蘭大學(xué)工程學(xué)院副院長(zhǎng)、自動(dòng)化系杰出校友吳旻，清華大學(xué)自動(dòng)化系主任、IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主席張濤出席會(huì)議；北京交通大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)蔡伯根，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院、IEEE中國(guó)聯(lián)合會(huì)主席聞?dòng)臣t等全體理事會(huì)成員以及自動(dòng)化系教師代表參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。會(huì)議由IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主席、清華大學(xué)自動(dòng)化系實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任任艷頻主持。
成立儀式（從左到右：張濤、龔克、聞?dòng)臣t、蔡伯根）
在成立儀式上，聞?dòng)臣t、龔克和張濤共同為專(zhuān)委會(huì)揭牌，蔡伯根和全體參會(huì)人員共同見(jiàn)證了IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立。
龔克作報(bào)告
龔克作了關(guān)于“面向可持續(xù)發(fā)展的工程教育”的報(bào)告。報(bào)告中他提到，新時(shí)代是新科技革命驅(qū)動(dòng)的跨界融合創(chuàng)新時(shí)代，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)代，需要更高水平的新型的工程技術(shù)。新時(shí)代的工程技術(shù)是運(yùn)用新科技特別是智能化信息技術(shù)的、驅(qū)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的、綠色低碳高效安全的工程技術(shù)；新時(shí)代電子信息工程教育的任務(wù)是培養(yǎng)能夠負(fù)責(zé)任地運(yùn)用和創(chuàng)新電子信息技術(shù)、為人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的工程人才。他指出，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代革命必須進(jìn)行改革轉(zhuǎn)型，這是工業(yè)革命的必然要求，是持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，需要通過(guò)打好堅(jiān)實(shí)寬廣的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)扎實(shí)的實(shí)踐能力，形成跨域合作的能力，解放思想、打破樊籠，營(yíng)造跨界交叉的氛圍。龔克強(qiáng)調(diào)，工程教育的使命是培養(yǎng)工程師踐行可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)、認(rèn)知和能力。
張濤發(fā)言
張濤首先介紹自動(dòng)化領(lǐng)域教育的情況，主要介紹了教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)兩個(gè)教育組織的作用、職能以及在國(guó)內(nèi)開(kāi)展的一系列推動(dòng)全國(guó)本科生和研究生教育教學(xué)改革的有影響力的活動(dòng)。然后，他提出專(zhuān)委會(huì)未來(lái)工作的三點(diǎn)設(shè)想，一是要和IEEE協(xié)會(huì)建立起良好的聯(lián)系，有組織地參與到IEEE的各項(xiàng)活動(dòng)中去；二是希望在更多的領(lǐng)域發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大專(zhuān)委會(huì)的影響力；三是加強(qiáng)國(guó)際化，邀請(qǐng)海外學(xué)者來(lái)訪(fǎng)、參加教育類(lèi)的國(guó)際會(huì)議，并希望將來(lái)能在中國(guó)舉辦有全球影響力的高等教育國(guó)際會(huì)議。最后，他指出，希望通過(guò)IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的建立，匯集全國(guó)對(duì)高等教育熱愛(ài)的教育界同仁，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念、方法和技術(shù)，傳播國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的教育技術(shù)，積極參與國(guó)際工作，推動(dòng)中國(guó)高等教育的全球化發(fā)展。
吳旻視頻發(fā)言
吳旻通過(guò)視頻發(fā)言。她以切身體會(huì)提出寶貴建議，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)的及教育工作者加強(qiáng)國(guó)際交流。她強(qiáng)調(diào)教育工作者不僅要著眼學(xué)術(shù)，還要加強(qiáng)教育教學(xué)方面的研究，利用科學(xué)的評(píng)估和數(shù)據(jù)分析了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把教育教學(xué)研究提升到一個(gè)新的高度。她指出專(zhuān)委會(huì)的成立是推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育教學(xué)研究國(guó)際化的重要平臺(tái)，并對(duì)未來(lái)的會(huì)員和組織發(fā)展規(guī)劃提出具體建議。
董晶發(fā)言
中科院自動(dòng)化所、IEEE亞太區(qū)執(zhí)委和女工程師委員會(huì)主席董晶作為資深I(lǐng)EEE志愿者代表發(fā)言，主要介紹了IEEE在中國(guó)的運(yùn)行機(jī)制，并就IEEE的愿景使命、社會(huì)影響、組織框架、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象、會(huì)員分布、發(fā)展趨勢(shì)等方面作了詳細(xì)介紹。
劉偉峰發(fā)言
中國(guó)石油大學(xué)（北京）信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)、副主席劉偉峰報(bào)告的題目是“實(shí)施線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程的一些探索與挑戰(zhàn)”。 他講述了C語(yǔ)言課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)展現(xiàn)了他倡導(dǎo)的從學(xué)生轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)者，從教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)者主導(dǎo)的教育理念，充分展示了課程教學(xué)過(guò)程中“以學(xué)生為中心”的重要性。
魯溟峰發(fā)言
北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院、IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員發(fā)展委員會(huì)主席魯溟峰以他開(kāi)設(shè)的“機(jī)器學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐”課程為例，分享了他在人工智能課程建設(shè)方面的諸多經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)應(yīng)該平衡好理論和實(shí)踐這兩方面的教學(xué)，實(shí)踐的課程應(yīng)該設(shè)計(jì)規(guī)模合適的課題，積極與企業(yè)合作，尋求低碳化的實(shí)踐教學(xué)模式。
在交流討論環(huán)節(jié)，與會(huì)專(zhuān)家暢所欲言，圍繞IEEE教育理念、專(zhuān)委會(huì)發(fā)展目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)發(fā)展、企業(yè)聯(lián)盟，以及搭建不同學(xué)科之間橋梁等方面建言獻(xiàn)策，大會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)落幕。
會(huì)議后合影
IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)是IEEE教育協(xié)會(huì)在中國(guó)的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，于2020年2月28日收到IEEE教育協(xié)會(huì)的批復(fù)后成立。IEEE教育協(xié)會(huì)關(guān)注教育技術(shù)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究，每年在全球范圍內(nèi)舉辦FIE（Frontiers in Education）等具有廣泛影響力的教育前沿會(huì)議。清華大學(xué)自動(dòng)化系歷來(lái)高度重視教育教學(xué)，牽頭成立IEEE教育協(xié)會(huì)北京分會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，旨在聯(lián)合兄弟高校熱愛(ài)高等教育的同仁，共同致力于推動(dòng)我國(guó)高等教育教學(xué)的全球化，提升中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力。
供稿：自動(dòng)化系
編輯：李華山
審核：呂婷
