清華新聞網(wǎng)11月22日電（記者 張藝璇 攝影 孫波）11月17日下午，2022年清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì)在主樓后廳舉行。來(lái)自15個(gè)院系的15位候選人以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的形式參加了現(xiàn)場(chǎng)答辯。校長(zhǎng)王希勤、校黨委副書(shū)記過(guò)勇出席答辯會(huì)。
答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
本次特等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選共收到45名優(yōu)秀同學(xué)的申報(bào)材料，經(jīng)過(guò)院系資格審查、院系內(nèi)初評(píng)和校內(nèi)第一輪評(píng)選，共有15名同學(xué)入圍答辯會(huì)。15位候選人在學(xué)習(xí)科研、社會(huì)工作、文藝體育、志愿服務(wù)等方面各有所長(zhǎng)，他們?cè)诖疝q會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講述了在校期間個(gè)人的成長(zhǎng)故事與思考?！扒屙崰T光·我最喜愛(ài)的教師”、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“良師益友獎(jiǎng)”、“林楓輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任”獲獎(jiǎng)?wù)叩榷辔簧钍芡瑢W(xué)喜愛(ài)的老師及學(xué)生代表受邀參加答辯會(huì)并擔(dān)任評(píng)委。
候選人分享（從左至右、從上至下依次為：趙淳、李潤(rùn)鳳、沈亮、黃超逸、李子曦、劉松銘、胡競(jìng)天、覃思中）
人文學(xué)院李潤(rùn)鳳曾作為學(xué)生代表，在2021年4月19日習(xí)近平總書(shū)記考察清華大學(xué)時(shí)向總書(shū)記匯報(bào)大學(xué)生活，她激動(dòng)地表示要努力用奮斗的青春為國(guó)旗添彩、為黨旗增光。本科三年多來(lái)，李潤(rùn)鳳在外交舞臺(tái)、升旗旗臺(tái)和支教講臺(tái)書(shū)寫(xiě)著自己的青春故事。攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、輔修國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)的李潤(rùn)鳳參與了北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式表演、參與策劃亞洲大學(xué)聯(lián)盟2022年教育展、于中國(guó)法學(xué)會(huì)對(duì)外聯(lián)絡(luò)部實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中深化對(duì)大國(guó)外交的認(rèn)識(shí)；擔(dān)任學(xué)生國(guó)旗儀仗隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的她沐朝陽(yáng)、伴朝露，在隊(duì)期間共參與升降旗200余次，多次執(zhí)行校內(nèi)外大型升旗任務(wù)；她還申請(qǐng)成為清華大學(xué)第二十五屆研究生支教團(tuán)志愿者，將在未來(lái)一年赴祖國(guó)基層，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量。
來(lái)自行健書(shū)院的李子曦是第一位站上特獎(jiǎng)答辯舞臺(tái)的強(qiáng)基書(shū)院學(xué)子，他的故事也圍繞“強(qiáng)基”和“從游”展開(kāi)。面對(duì)高難度的基礎(chǔ)課程要求，李子曦在入學(xué)之初并不能完全適應(yīng)，成績(jī)不佳。而當(dāng)啃下幾門(mén)“硬骨頭”后，他“漸入佳境”，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程時(shí)逐漸變得游刃有余，也有了更多精力去進(jìn)行科研探索，入選了“星火計(jì)劃”和“未來(lái)學(xué)者計(jì)劃”。他堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)書(shū)院“從游”文化，推動(dòng)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對(duì)于強(qiáng)基的內(nèi)涵，李子曦給出的答案是：于基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)中強(qiáng)學(xué)業(yè)學(xué)風(fēng)之基，于前沿課題探究中強(qiáng)科研創(chuàng)新之基，于書(shū)院從游文化中強(qiáng)社會(huì)責(zé)任之基。
計(jì)算機(jī)系劉松銘談到，熱愛(ài)是打開(kāi)學(xué)術(shù)大門(mén)的密碼。懷著對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的熱愛(ài)，他在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)科研上勤奮鉆研，取得豐碩成果：從大一到大三，年級(jí)排名保持第一，超過(guò)1/3的課程獲得A+成績(jī)；在計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了第五屆“龍芯杯”大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽團(tuán)體Finalist（特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)）等榮譽(yù)；深耕AI for Science領(lǐng)域，發(fā)表數(shù)篇高質(zhì)量論文。從求學(xué)到研學(xué)、再到助學(xué)，作為答疑坊總負(fù)責(zé)人，劉松銘不僅個(gè)人答疑時(shí)間達(dá)到800小時(shí)，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在“質(zhì)”和“量”上取得了突破。
候選人分享（從左至右、從上至下依次為：李鎮(zhèn)堯、郝海清、許洲誠(chéng)、高義淮、郭雨塵、鄧思行、黃思語(yǔ)）
新雅書(shū)院李鎮(zhèn)堯講述了自己從“折戟沉沙”，到突破自我，再到共情他人的故事。初入大學(xué)時(shí)，李鎮(zhèn)堯在課程學(xué)習(xí)、社會(huì)工作等方面接連受挫，陷入了自我懷疑和自我否定中，甚至一度產(chǎn)生心理問(wèn)題。然而，他堅(jiān)持從自律運(yùn)動(dòng)中喚醒活力、在京劇等愛(ài)好中守住心靈，重新審視自我突破的方向。來(lái)到新雅書(shū)院后，他激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、扎根通識(shí)學(xué)習(xí)，全部專(zhuān)業(yè)課均取得了4.0的成績(jī)。結(jié)合自身經(jīng)歷，李鎮(zhèn)堯還在心理中心老師的指導(dǎo)下，發(fā)起“新生心理適應(yīng)與追蹤項(xiàng)目”，探索新生入學(xué)適應(yīng)階段可能遇見(jiàn)的心理適應(yīng)性問(wèn)題。他與項(xiàng)目共同成長(zhǎng)，從“助人”過(guò)程中收獲意義，堅(jiān)定自己淵博雅正、共情社會(huì)的追求。
車(chē)輛學(xué)院許洲誠(chéng)以“樂(lè)紅樂(lè)專(zhuān)”引出自己在音樂(lè)特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的故事。三年多前，他以藝術(shù)特長(zhǎng)生的身份考入車(chē)輛學(xué)院，在擔(dān)任學(xué)生藝術(shù)團(tuán)軍樂(lè)隊(duì)首席的同時(shí)，他夯實(shí)學(xué)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，取得推研年級(jí)第一的成績(jī)，并在脈沖加熱領(lǐng)域取得研究成果。音樂(lè)的節(jié)律之美激發(fā)了許洲誠(chéng)學(xué)術(shù)課題上的創(chuàng)新靈感，激勵(lì)他不斷在專(zhuān)業(yè)上攻堅(jiān)克難。他立志在新能源領(lǐng)域繼續(xù)跋涉，在科學(xué)與藝術(shù)的共鳴中成為“一名奏響軍樂(lè)的工程師”。
正在國(guó)外訪(fǎng)學(xué)的黃思語(yǔ)以線(xiàn)上方式參加答辯。作為集成電路學(xué)院的學(xué)生，面對(duì)“芯片”這一“卡脖子”技術(shù)，黃思語(yǔ)說(shuō)：“我就是想做芯片，即使這注定是個(gè)厚積薄發(fā)的漫長(zhǎng)過(guò)程?！贝笠粫r(shí)，她嘗試挖掘新型器件憶阻器的特性，為AI芯片探索新的架構(gòu)思路；大二時(shí)，她選擇轉(zhuǎn)戰(zhàn)模擬芯片，設(shè)計(jì)自動(dòng)化程控多通道芯片供電系統(tǒng)，簡(jiǎn)化模擬芯片測(cè)試流程；大三時(shí)，她進(jìn)一步拓展，為可重構(gòu)模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器芯片搭建了一套全流程自動(dòng)化測(cè)試平臺(tái)。在訪(fǎng)學(xué)期間，她致力于探索新一代MIMO通訊芯片架構(gòu)。她堅(jiān)定說(shuō)道：“‘芯’之所向，是我不懈的追求；強(qiáng)國(guó)有我，是我鄭重的承諾?！?/p>
15位候選人中，有的情系鄉(xiāng)野、志在廣廈，在鄉(xiāng)村振興工作站的建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)；有的具有出色的創(chuàng)新能力和科研熱情，生活中的靈光乍現(xiàn)成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵；有的兼具社會(huì)情懷與科學(xué)精神，立志為建設(shè)社會(huì)科學(xué)清華學(xué)派貢獻(xiàn)力量；有的德智體美勞全面發(fā)展，在馬杯賽場(chǎng)、軍樂(lè)隊(duì)演出、科研賽事等各類(lèi)舞臺(tái)都留下了青春足跡。他們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上深耕不輟，在挫折挑戰(zhàn)前磨礪成長(zhǎng)，在參與重大任務(wù)時(shí)堅(jiān)定信念，展現(xiàn)了清華學(xué)子的青春風(fēng)采，彰顯了清華人追求卓越的擔(dān)當(dāng)。
答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人宣布了2022年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯現(xiàn)場(chǎng)投票前十名的名單。
王希勤總結(jié)講話(huà)
王希勤在總結(jié)講話(huà)中對(duì)15位候選人的優(yōu)異表現(xiàn)給予充分肯定。他指出，各位候選人在情感上與家國(guó)命運(yùn)高度共鳴，對(duì)學(xué)校、國(guó)家乃至人類(lèi)都帶著深切的熱情與使命感；在實(shí)踐中，能將自身成長(zhǎng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相連，與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興相統(tǒng)一，體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望，這是清華人應(yīng)有的“氣質(zhì)”。
王希勤用“止于至善”一詞來(lái)表達(dá)寄予同學(xué)們的深厚期望，“‘止于至善’，即立足于‘至善’，也就是立足于人民至上、生命至上的價(jià)值取向。這不僅是對(duì)人民訴求的回應(yīng)，也是清華學(xué)子未來(lái)尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石?！彼麑⑷湓?huà)贈(zèng)與同學(xué)們：“站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線(xiàn)，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命”，希望大家打開(kāi)視野、胸懷天下，向人民群眾學(xué)習(xí)、與人民群眾一道，擔(dān)負(fù)起推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史責(zé)任，增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)、人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)和人與自然生命共同體意識(shí)，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興、人類(lèi)文明進(jìn)步結(jié)合起來(lái)。
候選人合影
清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金于1989年設(shè)立，是學(xué)校授予在校學(xué)生的最高榮譽(yù)。特等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選分為全面發(fā)展、學(xué)習(xí)科創(chuàng)、特色突出三個(gè)類(lèi)別，符合參評(píng)條件的學(xué)生均可進(jìn)行申請(qǐng)。特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)全校學(xué)生培養(yǎng)健全人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、全球視野和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合、相促進(jìn)。
