太阳城集团娱乐球赛-澳门太阳城集团周焯华老婆-澳门太阳城集团车模-豪胜娱乐城客户端

清華主頁(yè) - 清華新聞 - 綜合時(shí)訊 - 正文

清華大學(xué)百川樓啟用儀式舉行

清華新聞網(wǎng)12月21日電 12月20日,清華大學(xué)百川樓啟用儀式舉行。校務(wù)委員會(huì)副主任楊斌,校務(wù)委員會(huì)副主任、校友總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王巖,百川智能創(chuàng)始人兼CEO、計(jì)算機(jī)系1996級(jí)校友王小川等出席儀式。計(jì)算機(jī)系主任尹霞主持儀式。

20251220-百川樓啟動(dòng)儀式-計(jì)算機(jī)系-現(xiàn)場(chǎng).jpg

儀式現(xiàn)場(chǎng)

楊斌代表學(xué)校對(duì)王小川校友長(zhǎng)期關(guān)心支持母校建設(shè)與學(xué)科發(fā)展表示感謝。他表示,百川樓的啟用既為計(jì)算機(jī)系搭建起更高水平的教學(xué)科研實(shí)踐平臺(tái),更是院系人才培養(yǎng)成果的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)校高度重視計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展,在計(jì)算機(jī)、人工智能、量子計(jì)算等前沿領(lǐng)域均有布局,期待學(xué)科未來(lái)產(chǎn)出更多引領(lǐng)性創(chuàng)新成果。百川樓將有力助推計(jì)算機(jī)學(xué)科人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。希望計(jì)算機(jī)系堅(jiān)守立德樹(shù)人初心,勇攀科學(xué)高峰,讓清華人飲水思源、厚德載物的傳統(tǒng)薪火相傳。

王小川表示,母校的教育滋養(yǎng)了自己的成長(zhǎng)之路,為自己的事業(yè)發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基。百川樓不僅是學(xué)子感恩母校培養(yǎng)的赤誠(chéng)之舉,也是深化校企合作、持續(xù)汲取母校賦能的重要橋梁。期待大樓能承載中國(guó)未來(lái)科技力量的匯聚與成長(zhǎng),期待母校師長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們深耕科研、勇攀高峰,為國(guó)家繁榮昌盛與人類(lèi)文明進(jìn)步書(shū)寫(xiě)清華篇章。

計(jì)算機(jī)系原主任吳建平院士結(jié)合計(jì)算機(jī)系發(fā)展歷程介紹了百川樓的捐贈(zèng)背景和建設(shè)過(guò)程,并表示,百川樓的啟用為計(jì)算機(jī)系師生搭建起嶄新的高質(zhì)量學(xué)習(xí)和科研平臺(tái),為計(jì)算機(jī)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。計(jì)算機(jī)系全體師生將凝心聚力、接續(xù)奮斗,穩(wěn)步朝著建設(shè)世界頂尖人才培養(yǎng)基地、世界頂尖科學(xué)研究高地邁進(jìn),為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大力量。

20251220-百川樓啟動(dòng)儀式-計(jì)算機(jī)系-啟用儀式.jpg

啟用剪彩

楊斌、王小川、吳建平和尹霞共同為百川樓啟用剪彩。

20251220-百川樓啟動(dòng)儀式-計(jì)算機(jī)系-揭牌.jpg

計(jì)算機(jī)系揭牌儀式

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系正式入駐百川樓。計(jì)算機(jī)系歷任主任和黨委書(shū)記共同為“清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系”揭牌。

20251220-百川樓啟動(dòng)儀式-計(jì)算機(jī)系-合影.jpg

參加儀式嘉賓

計(jì)算機(jī)系老領(lǐng)導(dǎo)、校友代表、黨政班子成員和學(xué)校有關(guān)院系部處負(fù)責(zé)人等參加活動(dòng)。

供稿:計(jì)算機(jī)系

編輯:肖零

審核:郭玲

2025年12月21日 12:42:10

相關(guān)新聞

讀取內(nèi)容中,請(qǐng)等待...

最新動(dòng)態(tài)

清華大學(xué)新聞中心版權(quán)所有,清華大學(xué)新聞網(wǎng)編輯部維護(hù),電子信箱: [email protected]
Copyright 2001-2020 news.tsinghua.edu.cn. All rights reserved.