2018年清華校機(jī)關(guān)青年骨干研修班結(jié)業(yè)
清華新聞網(wǎng)11月12日電（記者 程曦）11月10日，由清華大學(xué)校機(jī)關(guān)黨委、繼續(xù)教育處主辦，公共管理學(xué)院干部教育中心承辦的“2018年校機(jī)關(guān)青年骨干研修班”在蘇世民書(shū)院舉行結(jié)業(yè)式。校黨委常委、校務(wù)委員會(huì)副主任、校工會(huì)主席王巖出席結(jié)業(yè)式并講話(huà)。結(jié)業(yè)式由校機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書(shū)記、組織部副部長(zhǎng)歐陽(yáng)沁主持。
學(xué)員分組進(jìn)行課題答辯 楊艷賓 攝
結(jié)業(yè)式上，來(lái)自校機(jī)關(guān)各職能部門(mén)的43名青年骨干和2名后勤系統(tǒng)的青年骨干分組進(jìn)行了課題答辯。各小組就“現(xiàn)代大學(xué)治理體系建設(shè)背景下機(jī)關(guān)行政人員勝任力提升策略研究”“國(guó)際化辦學(xué)中的國(guó)際師資管理與服務(wù)提升研究”“‘雙一流’背景下高?；鶎有麄髂芰ㄔO(shè)初探”“清華大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)若干問(wèn)題研究”“高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理問(wèn)題研究及對(duì)策”“新時(shí)代清華優(yōu)良工作作風(fēng)傳統(tǒng)的傳承與發(fā)展”等課題的研究情況進(jìn)行了匯報(bào)交流。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審專(zhuān)家和全體學(xué)員的投票，“新時(shí)代清華優(yōu)良工作作風(fēng)傳統(tǒng)的傳承與發(fā)展”“國(guó)際化辦學(xué)中的國(guó)際師資管理與服務(wù)提升研究”兩項(xiàng)課題成果被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記趙穎宣布了優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲得小組名單以及29名全勤獎(jiǎng)獲得者名單。
王巖講話(huà) 楊艷賓 攝
王巖為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。他在講話(huà)中表示，很高興看到研修班各小組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校改革發(fā)展中遇到的各方面挑戰(zhàn)性問(wèn)題，結(jié)合課程理論，分工合作，開(kāi)展了較為深入的調(diào)研分析，提出了建設(shè)性建議和意見(jiàn)，并形成詳實(shí)的課題報(bào)告。希望研修班全體學(xué)員在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)機(jī)關(guān)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考研究，立足本職崗位，不斷為學(xué)校改革發(fā)展和“雙一流”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū) 楊艷賓 攝
王巖，繼續(xù)教育處處長(zhǎng)鄧麗曼，公共管理學(xué)院院長(zhǎng)助理、干部教育中心主任劉輝以及三位課題指導(dǎo)教師——宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)、新聞中心主任覃川，人事處副處長(zhǎng)、人才開(kāi)發(fā)辦副主任田煜，科研院副院長(zhǎng)、成果辦主任王燕分別為各組學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。
學(xué)員參觀(guān)蘇世民書(shū)院 楊艷賓 攝
研修班班長(zhǎng)、國(guó)際教育辦公室副主任廖瑩代表班委會(huì)總結(jié)。國(guó)際處副處長(zhǎng)孟波介紹了學(xué)校全球戰(zhàn)略的最新進(jìn)展。蘇世民書(shū)院院長(zhǎng)助理邱嵩介紹了蘇世民書(shū)院的整體情況，并帶領(lǐng)學(xué)員們參觀(guān)了蘇世民書(shū)院。最后，全體嘉賓、學(xué)員在蘇世民書(shū)院中庭合影留念。
全體嘉賓、教師、學(xué)員合影 楊艷賓 攝
為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校改革發(fā)展和“雙一流”建設(shè)的需要，校機(jī)關(guān)黨委聯(lián)合繼續(xù)教育處、公共管理學(xué)院舉辦了“2018年校機(jī)關(guān)青年骨干研修班”，旨在通過(guò)邀請(qǐng)高水平師資授課培訓(xùn)，組織青年管理骨干進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高等教育的一系列重要講話(huà)精神，深入研討當(dāng)前學(xué)校和機(jī)關(guān)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為學(xué)校的改革發(fā)展探尋科學(xué)路徑和實(shí)踐方法，從而有效提升他們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化能力。研修班采用以問(wèn)題為導(dǎo)向的研究型培訓(xùn)模式，涵蓋“雙一流建設(shè)”專(zhuān)題，公共管理與高校治理，綜合素質(zhì)能力提升，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展訓(xùn)練，課題輔導(dǎo)、結(jié)題報(bào)告與實(shí)踐5個(gè)模塊。在為期9周的研修中，45名學(xué)員利用周末和業(yè)余時(shí)間，共同完成課程學(xué)習(xí)、調(diào)研實(shí)踐、課題研究等環(huán)節(jié)，用扎實(shí)的學(xué)習(xí)研修和精彩的課題答辯為本期研修班畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
供稿：機(jī)關(guān)黨委 編輯：華山 審核：襄楠
