低調(diào)、愛(ài)學(xué)生的“大師之師”
紀(jì)念葉企孫先生誕辰120周年
來(lái)源：“清華大學(xué)”微信公眾號(hào)
葉企孫先生
7月16日，清華大學(xué)物理系在葉企孫先生當(dāng)年辦公的地方——科學(xué)館舉行了葉企孫誕辰120周年紀(jì)念會(huì)，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)高等研究院教授楊振寧，清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤院士，葉企孫侄子葉銘漢院士等人齊聚，追憶葉先生。“細(xì)推物理須行樂(lè) 何用浮名絆此生—紀(jì)念葉企孫先生誕辰120年”專(zhuān)題展也于日前開(kāi)展。
1898年7月16日，葉企孫出生于上海。他是我國(guó)近代物理學(xué)奠基人之一，是我國(guó)杰出的科學(xué)家、教育家和愛(ài)國(guó)者。他在清華大學(xué)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大學(xué)中的物理研究工作。在自然科學(xué)史方面取得多項(xiàng)創(chuàng)見(jiàn)性成果。從教50余年，培養(yǎng)了多位“兩彈一星”元?jiǎng)准皩W(xué)術(shù)大師。
大師之師
“師者”似乎是葉企孫更重要的角色。“在主持清華物理系和理學(xué)院工作期間，葉先生千方百計(jì)招攬名師，營(yíng)造了和諧的環(huán)境，倡導(dǎo)教師科研與教學(xué)并重，因材施教培養(yǎng)了大批人才。”清華副校長(zhǎng)薛其坤院士說(shuō)。
薛其坤緬懷葉先生
據(jù)了解，到清華大學(xué)1952年院系調(diào)整前，葉先生門(mén)下57位學(xué)生都成了院士，他培養(yǎng)了以王淦昌、趙九章、彭桓武、錢(qián)三強(qiáng)、王大珩、陳芳允、鄧稼先、朱光亞、周光召、王希季等多位“兩彈一星”元?jiǎng)准皸钫駥?、李政道、林家翹、錢(qián)偉長(zhǎng)、王竹溪等學(xué)術(shù)大師為代表的一代杰出科學(xué)家和科技人才。
葉銘漢回憶自己的叔父
葉企孫侄子葉銘漢院士提到一件趣事，足以說(shuō)明葉企孫“因材施教”的師者形象。據(jù)葉銘漢回憶，王淦昌先生開(kāi)始是學(xué)化學(xué)的，有一次葉企孫提了一個(gè)問(wèn)題，王解答得非常好，物理概念表達(dá)得非常清楚，從此以后叔父經(jīng)常和王淦昌談話(huà)，跟他關(guān)系很好，后來(lái)叔父動(dòng)員他來(lái)物理系。
后來(lái)，眾所周知，王淦昌是兩彈一星元?jiǎng)?、中?guó)核科學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者之一。
低調(diào)、愛(ài)學(xué)生
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧的印象里，葉企孫是一個(gè)“不太顯露的人”。
楊振寧父親1929年受聘于清華，是葉企孫簽名聘請(qǐng)的。“后來(lái)在清華園里，我看見(jiàn)葉先生也不太熟，他是一個(gè)比較低調(diào)的人。”楊振寧說(shuō)。
楊振寧談?dòng)洃浿械娜~先生
“抗戰(zhàn)的時(shí)候我在西南聯(lián)大念書(shū)，大三念的熱力學(xué)就是葉先生教的，教了一整年。”楊振寧談起，“在西南聯(lián)大的時(shí)候，葉企孫老師在系里、學(xué)校里都有相當(dāng)大的影響，可是他不大顯露出來(lái)，很低調(diào)。”
葉企孫的育人理念直至今日仍然意義重大。1982年清華物理系復(fù)系之后的首位系主任張禮說(shuō)，“他強(qiáng)調(diào)重質(zhì)不重量，實(shí)驗(yàn)理論并重，愛(ài)學(xué)生，這三條尤其對(duì)物理系缺一不可，是基礎(chǔ)。”
張禮講述葉先生的育人理念
張禮說(shuō)： “愛(ài)學(xué)生到什么程度？葉先生教電磁學(xué)時(shí)，他一直保留一份李政道先生當(dāng)時(shí)考的電磁學(xué)卷子。”從教71年，93歲高齡的張禮如今仍堅(jiān)守講臺(tái)，他說(shuō)，教書(shū)育人要老老實(shí)實(shí)按照葉先生的思想來(lái)辦，必須要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
科學(xué)館的紀(jì)念展中，展示了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道在西南聯(lián)大時(shí)期的那張電磁學(xué)試卷。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)薄弱，葉企孫只判了83分。后來(lái)李政道談到自己之所以獲諾獎(jiǎng)，就是“從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，引出理論，進(jìn)行解釋和猜想，又進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果。
王義遒回憶與葉先生交往點(diǎn)滴
北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒1951年進(jìn)入清華學(xué)習(xí)，大一時(shí)候跑去大三的課堂上過(guò)葉企孫的課，他回憶道，我跟葉先生沒(méi)有多少交道，但他對(duì)我還是特別好。有一次禮拜天，葉先生看我們還在學(xué)習(xí)，說(shuō)“你們禮拜天還在這用功?。课艺?qǐng)你們打牙祭，到莫斯科餐廳吧”，席間交談很愉快。
求賢若渴
葉企孫求賢若渴，愛(ài)惜人才。“吳有訓(xùn)先生在南京大學(xué)教書(shū)，他到南京大學(xué)請(qǐng)吳先生到清華教書(shū)。他把吳先生工資定得比他高。”葉銘漢說(shuō)，“這個(gè)事當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道，后來(lái)吳先生去領(lǐng)工資才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事。他也不愿意老待在這個(gè)位置，后來(lái)辭了系主任，請(qǐng)吳有訓(xùn)先生當(dāng)，后來(lái)理學(xué)院院長(zhǎng)他也辭了，請(qǐng)吳先生來(lái)。”
華羅庚初中畢業(yè)，葉企孫鼎力支持理學(xué)院聘用他。紀(jì)念展上，1935年6月葉企孫為聘請(qǐng)華羅庚為名譽(yù)教員而致梅貽琦的函件記錄了這一“不拘一格降人才”的故事。
與會(huì)人員參觀(guān)“細(xì)推物理須行樂(lè) 何用浮名絆此生—紀(jì)念葉企孫先生誕辰120年”專(zhuān)題展
這些品質(zhì)讓葉企孫成了一個(gè)成功的“創(chuàng)業(yè)者”。李政道曾在一篇文章中這樣評(píng)價(jià)葉企孫：“他在1925年創(chuàng)建清華大學(xué)物理系，從一位副教授（即葉本人）、兩位助教開(kāi)始，不到十年，清華大學(xué)物理系就名列全國(guó)前列……在發(fā)展速度上，在辦系的成功上，我想，葉老師的創(chuàng)業(yè)成就是可以跟20世紀(jì)初的加州理工學(xué)院相媲美的。”
“中國(guó)物理學(xué)在解放前艱難的環(huán)境下發(fā)展，葉先生起了非常重大的作用。”清華學(xué)堂葉企孫物理班首席教授朱邦芬院士說(shuō)。
“葉企孫班”
“葉企孫先生對(duì)所有的教職員工都很關(guān)心、體貼。清華不是一支隊(duì)伍撐起來(lái)的，而是多支隊(duì)伍共同努力，才能把清華建設(shè)好。” 清華大學(xué)原校長(zhǎng)顧秉林也在會(huì)上感慨，如今清華大學(xué)繼承發(fā)展葉企孫的教育理念和思想作風(fēng)，把“厚基礎(chǔ)”3字?jǐn)U展為“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”9字，薪火相傳。
顧秉林談葉企孫先生的教育理念
今年是葉企孫先生誕辰120周年，也是“清華學(xué)堂物理班”成立10周年，學(xué)堂班的人才培養(yǎng)理念是葉企孫先生的教育思想在新時(shí)代的繼承與發(fā)揚(yáng)。為緬懷葉企孫先生，將葉企孫先生教育思想與學(xué)堂班培養(yǎng)宗旨更好的融合傳承，“清華學(xué)堂物理班”更名為：“清華學(xué)堂葉企孫物理班”，簡(jiǎn)稱(chēng)“葉企孫班”或“葉企孫物理班”。物理系1983級(jí)系友李懷新先生在清華大學(xué)設(shè)立“葉企孫教育基金”，資助物理系“葉企孫獎(jiǎng)”，以及葉企孫班新生獎(jiǎng)。
文：綜合清華大學(xué)物理系、《新京報(bào)》、澎湃新聞報(bào)道
記者：王俊、廖瑾、吳淑斌 等
圖：石加?xùn)|
編輯：粽
（清華新聞網(wǎng)7月18日電）
編輯：華山 審核：襄楠
