邱勇與輔導(dǎo)員、德育工作助理面對(duì)面
清華新聞網(wǎng)9月28日電（記者 曲田）9月26日，在紫荊學(xué)生公寓綜合服務(wù)樓，清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇與10名輔導(dǎo)員、德育工作助理圍坐一圈，暢談收獲與成長(zhǎng)、現(xiàn)狀與未來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。
邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“雙肩挑”輔導(dǎo)員制度是清華大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，輔導(dǎo)員在學(xué)生成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用。要構(gòu)建全員全過(guò)程全方位的育人體系，需要全校多方面加強(qiáng)統(tǒng)籌、不斷完善。學(xué)校今年推動(dòng)更多長(zhǎng)聘教授、長(zhǎng)聘副教授走上了新生班主任的崗位，他們?cè)诮虒W(xué)、科研及人生閱歷上有著深厚的積累和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生輔導(dǎo)員思維活躍，平常跟廣大同學(xué)們密切接觸，對(duì)學(xué)生影響很大——這兩支隊(duì)伍可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才十分有幫助。
熱能系黨建輔導(dǎo)員李天梟、材料學(xué)院帶班輔導(dǎo)員汪歆之、核研院黨建助理張弛分享了做學(xué)生思想政治工作的感受與困惑，談到要結(jié)合學(xué)生興趣點(diǎn)、優(yōu)化資源利用，以達(dá)到最佳的理論傳播效果。邱勇校長(zhǎng)說(shuō)，做好學(xué)生思想政治工作，日常交流十分必要。大家要與同學(xué)們成為朋友，進(jìn)行深層次的心靈溝通與思想交流，將思想教育貫穿在日常點(diǎn)滴之中。要尊重每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性，允許有討論和思考的空間，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，激發(fā)同學(xué)們參與理論學(xué)習(xí)和研討的興趣。
水利系學(xué)生組組長(zhǎng)宋云天、新聞學(xué)院學(xué)生組副組長(zhǎng)門(mén)良杰、地學(xué)系研究生會(huì)主席鄧鑄提到，輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)、職業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)面臨理想與現(xiàn)實(shí)的差距。邱勇說(shuō)，培養(yǎng)人是清華的永恒目標(biāo)，我們一貫鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生要有家國(guó)情懷，立大志、上大舞臺(tái)、做大事情；社會(huì)呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生也有多樣性的選擇，學(xué)校尊重大家的個(gè)人選擇，但希望所有清華人都應(yīng)有獨(dú)立思考與事業(yè)追求。
醫(yī)學(xué)院黨建助理陳靜、公管學(xué)院研團(tuán)總支書(shū)記王紅帥關(guān)注如何在多重需求間尋找平衡、更有效地開(kāi)展工作。邱勇說(shuō)，不論是個(gè)人問(wèn)題、工作問(wèn)題，還是社會(huì)問(wèn)題，希望同學(xué)們要首先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、具備批判性思維能力；要有一定的抗壓能力，遇到困難不輕言放棄；要鍛煉培養(yǎng)協(xié)調(diào)溝通能力，爭(zhēng)取更大的成長(zhǎng)空間。
“校長(zhǎng)的新生贈(zèng)書(shū)是如何挑選的？”研工部德育助理、法學(xué)院王金鑫剛一出口，便引得在座輔導(dǎo)員們會(huì)心一笑。
“清華要將讀書(shū)落在行動(dòng)上，書(shū)目選擇要和學(xué)校發(fā)展有一定關(guān)聯(lián)性，同時(shí)征詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)。”邱勇隨后說(shuō)，好書(shū)蘊(yùn)藏著人生的哲理，讀書(shū)對(duì)于處在成長(zhǎng)黃金階段的年輕人而言尤為重要，清華人應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
邱勇與參加座談的輔導(dǎo)員合影。記者 張宇 攝
大家還圍繞大類(lèi)培養(yǎng)、 黨建工作、學(xué)校各階段培養(yǎng)目標(biāo)等提出問(wèn)題、踴躍建言。邱勇不時(shí)就大家提出的問(wèn)題進(jìn)行交流，并結(jié)合學(xué)校當(dāng)前正在進(jìn)行的改革發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。邱勇最后說(shuō)，我曾經(jīng)也是輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，這一角色對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要影響。今天大家講的都是工作，作為校長(zhǎng)，我也關(guān)心你們的個(gè)人成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員制度不僅對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作發(fā)揮了重要作用，本身也是一種培養(yǎng)人的良好方式。這份獨(dú)特的經(jīng)歷，會(huì)讓你們成長(zhǎng)成熟地更快。希望大家秉持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任心與使命感；摒棄功利心，增強(qiáng)集體意識(shí)；學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考問(wèn)題，點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
學(xué)生部部長(zhǎng)叢振濤等參加了座談交流活動(dòng)。
編輯：悸寔 華山
