清華實(shí)施2017新教師導(dǎo)引計(jì)劃
第五期“大學(xué)精神與文化”研討班同期舉辦
清華新聞網(wǎng)9月19日電 （記者 悸寔 通訊員 田靜）為引導(dǎo)教師把思想修養(yǎng)自覺(jué)納入職業(yè)生涯規(guī)劃、融入教書(shū)育人實(shí)踐，全面提升思想素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?月7至16日，清華大學(xué)實(shí)施“教師迎新周”導(dǎo)引計(jì)劃，對(duì)新入職教職工進(jìn)行全覆蓋的集中培訓(xùn)，第五期青年教師“大學(xué)精神與文化”研討班整體納入。副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌，副校長(zhǎng)王希勤，校黨委原書(shū)記方惠堅(jiān)，校黨委原副書(shū)記、學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)副主任胡顯章，原副校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)副主任謝維和等受邀作了專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。
教師迎新周導(dǎo)引計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)。記者 張宇 攝
9月8日，副校長(zhǎng)王希勤在主樓后廳做了開(kāi)班動(dòng)員，介紹了學(xué)校整體發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)如何做好清華教師的一些思考，特別強(qiáng)調(diào)了教書(shū)育人的學(xué)術(shù)責(zé)任，鼓勵(lì)和要求全體教師對(duì)標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)做教書(shū)育人的標(biāo)桿和典范。
副校長(zhǎng)王希勤做動(dòng)員講話(huà)。記者 張宇 攝
隨后，校黨委原副書(shū)記、學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)副主任胡顯章介紹了“清華的發(fā)展與文化”。報(bào)告通過(guò)講解清華在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)等方面的成果，介紹校訓(xùn)、校風(fēng)、校箴、學(xué)風(fēng)等文化符號(hào)所凝練的清華精神，并分析解讀了清華精神的特質(zhì)。
胡顯章做專(zhuān)題報(bào)告。記者 張宇 攝
9月11日，副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌在西階梯教室為全體新教師介紹了教育教學(xué)改革情況，深入解讀“三位一體”的教學(xué)理念并詮釋了“六個(gè)不等于”:教育不等于教學(xué)、課程不等于課堂、教課不等于講課、名師不等于名嘴、考試不等于筆試、上課不等于聽(tīng)課，鼓勵(lì)和要求新教師教書(shū)育人、全身心投入教育教學(xué)改革和育人工作。
楊斌與新教師探討如何教書(shū)育人。
青年教師“大學(xué)精神與文化”研討班由黨委宣傳部、人事處、關(guān)工委聯(lián)合舉辦，作為加強(qiáng)師德建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，研討班旨在加深青年教師對(duì)清華優(yōu)良傳統(tǒng)和精神文化的全方位理解，激勵(lì)大家在各自崗位上傳承弘揚(yáng)和創(chuàng)新發(fā)展清華文化。納入新教師導(dǎo)引計(jì)劃后，研討班培訓(xùn)規(guī)模由以往20多人擴(kuò)展到了全體新教師范圍。
方惠堅(jiān)、謝維和、白峰杉做專(zhuān)題講座。
9月14-15日，在“大學(xué)精神與文化”研討班集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)，校黨委原書(shū)記方惠堅(jiān)做了“蔣南翔教育思想與教育實(shí)踐”的專(zhuān)題講座，介紹了蔣南翔校長(zhǎng)的教育思想及其實(shí)踐成果，闡釋了學(xué)校“又紅又專(zhuān)”“雙肩挑”等重要理念舉措。校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)謝維和解析了國(guó)家“雙一流”建設(shè)的理念與舉措，結(jié)合清華大學(xué)的奮斗歷程和改革舉措，引導(dǎo)大家深入探討在“雙一流”建設(shè)中應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)和歷史責(zé)任。黨委宣傳部部長(zhǎng)張佐做了題為“清華黨組織發(fā)展歷程與優(yōu)良傳統(tǒng)”的報(bào)告，結(jié)合典型人物的先進(jìn)事跡，介紹了清華黨組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和在學(xué)校發(fā)展中所發(fā)揮的作用。文化素質(zhì)教育基地常務(wù)副主任、數(shù)學(xué)系白峰杉教授受邀圍繞“大學(xué)歷史與文化”的主題，與全體教師分享了自己對(duì)大學(xué)文化傳統(tǒng)、使命職責(zé)和未來(lái)方向的理解。
分組討論現(xiàn)場(chǎng)。記者 李萌 攝
研討班還組織全體新教師參觀(guān)了校史館并進(jìn)行了分組討論。為更好地幫助新教師深入理解各項(xiàng)事務(wù)性工作和校園文化，15日上午，研討班特地邀請(qǐng)航院莊茁教授、化工系朱兵教授、醫(yī)學(xué)院洪波教授、公管學(xué)院孟慶國(guó)教授等參與小組討論。在按學(xué)科分組討論過(guò)程中，各位新教師圍繞師德建設(shè)、教育教學(xué)、改革發(fā)展、校園文化建設(shè)等各方面工作暢所欲言。
新教師們暢所欲言。記者 李萌 攝
工物系的田陽(yáng)老師說(shuō)，從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸?，體會(huì)最大的是要深入貫徹落實(shí)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”育人理念，怎么把課教好是考慮最多的事情，一門(mén)好課的理念能影響學(xué)生的一生?；瘜W(xué)系的羅三中老師說(shuō)，通過(guò)接受針對(duì)教書(shū)育人、個(gè)人發(fā)展、清華文化的集中培訓(xùn)，深刻感受到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷；希望以此為起點(diǎn)，盡快建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室、盡快進(jìn)入角色開(kāi)展工作。經(jīng)管學(xué)院的孫亞程老師說(shuō)，清華是一個(gè)強(qiáng)調(diào)育人的地方，作為新教師科研和教學(xué)的壓力很大，通過(guò)新教師導(dǎo)引計(jì)劃，更加體會(huì)到教書(shū)育人是我們的第一責(zé)任。
參觀(guān)校史展。
大家普遍反映，通過(guò)參加本次研討班，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了清華的精神和文化，對(duì)“四不一唯”“雙肩挑”“兩個(gè)車(chē)輪”“基層出政策”等重要論述有了深刻理解，切實(shí)感受到了清華嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，表示要通過(guò)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，將嚴(yán)和實(shí)的精神落實(shí)到教書(shū)育人的各環(huán)節(jié)中去。大家還結(jié)合各自崗位工作，對(duì)如何貫徹落實(shí) “三位一體”教育模式、推動(dòng)科研學(xué)術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)“雙一流”等重要工作進(jìn)行了討論和交流。
新教師認(rèn)真參加導(dǎo)引計(jì)劃。記者 張宇 攝
本次教師迎新周導(dǎo)引計(jì)劃中，心理學(xué)系樊富珉教授講解了高等教育心理學(xué)，并組織新教師團(tuán)體活動(dòng)；航院李俊峰教授介紹了學(xué)生最喜歡的教師典范和優(yōu)秀青年教師的成長(zhǎng)路徑；原黨辦主任吳劍平解讀了《清華大學(xué)章程》作為依法治校基礎(chǔ)的重要性，保衛(wèi)部、人事處、科研院、教務(wù)處、研究生院、學(xué)生部、研工部、工會(huì)等，分別介紹了校園學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的事項(xiàng)，并組織新教師到雄安新區(qū)參觀(guān)實(shí)踐。
編輯：悸寔 華山
