盧森：專(zhuān)注學(xué)術(shù)道路，傳承清華精神

清華新聞網(wǎng)8月30日電 （記者 徐靜 學(xué)生記者 趙藤子）2016年7月從清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)的盧森，于2016年8月至2017年7月赴青海省支教，如今，作為一名研究生新生，他正在重新感受和適應(yīng)園子里的一切。

盧森在圖書(shū)館北館。

“清華對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直像家一樣。每一次回來(lái)，我都會(huì)驚喜地感受到學(xué)校的變化。大到路上標(biāo)識(shí)牌的完善、圖書(shū)館的修繕，小到自助設(shè)備的增加、食堂菜品的多樣化，這些無(wú)一不體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)學(xué)生的深沉關(guān)懷。作為清華學(xué)生真是一件非常幸福的事情。”

大三的時(shí)候，盧森參與到了學(xué)校各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐中，并與心理系的同學(xué)進(jìn)行了跨學(xué)科的交流和學(xué)術(shù)初探，這期間的嘗試激發(fā)了他的學(xué)術(shù)興趣，“所以我選擇在社科學(xué)院心理學(xué)系開(kāi)始我的研究生學(xué)習(xí)，非常希望在學(xué)術(shù)上能夠有所成果。”

在去青海支教的日子里，他給當(dāng)?shù)貙W(xué)校帶去了先進(jìn)的技術(shù)路線(xiàn)和規(guī)劃，用一年的時(shí)間給當(dāng)?shù)刂Ы虒W(xué)校建設(shè)了第一個(gè)3D打印創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，在支教的過(guò)程中，也培養(yǎng)了自己對(duì)教育行業(yè)的熱愛(ài)。因此盧森選擇讀研期間擔(dān)任新生的輔導(dǎo)員，以己之力，幫助更多的學(xué)生。

“我希望在未來(lái)的研究生生活中，學(xué)術(shù)上能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)展。同時(shí)，我要把輔導(dǎo)員工作做好，傳承清華‘自強(qiáng)不息，厚德載物’的校訓(xùn)，分享我在本科時(shí)期學(xué)習(xí)體會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)。”盧森告訴記者，“輔導(dǎo)員工作就是要學(xué)生滿(mǎn)意，讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心。我們希望能夠在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些創(chuàng)新，今年建立了家長(zhǎng)群，目的就是為了搭建家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員之間的有效溝通，做好學(xué)生們堅(jiān)實(shí)的后盾。”

編輯：徐靜