邱勇與參加北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功大賽清華教師座談

清華新聞網(wǎng)8月16日電（記者 高 原）8月14日下午，校長(zhǎng)邱勇在主樓與參加北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功大賽的參賽教師和指導(dǎo)教師座談，聽(tīng)取大家參賽的體會(huì)和對(duì)學(xué)校教學(xué)育人工作的意見(jiàn)建議。  

邱勇在座談會(huì)上講話(huà)。記者 張宇 攝

在在仔細(xì)聽(tīng)取了與會(huì)教師們的發(fā)言后，邱勇向比賽獲獎(jiǎng)教師表示祝賀，對(duì)大家傾心教學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝，并特別指出在文科、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域課程教學(xué)取得突破的重要意義。

邱勇指出，當(dāng)前中國(guó)已走到世界舞臺(tái)的中央，清華正走在新百年波瀾壯闊的新征程上，要勇敢承擔(dān)起為全世界培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命任務(wù)。我們要加快一流大學(xué)建設(shè)、推動(dòng)綜合改革，就一定要更加關(guān)注基本的、利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，把學(xué)校各項(xiàng)工作最終落在人才培養(yǎng)上，不管是學(xué)校還是教師個(gè)人，都要把更多精力投入到教學(xué)中。我們要肩負(fù)起自身的光榮使命和崇高責(zé)任，增加對(duì)教學(xué)的支持和投入力度，不負(fù)黨和國(guó)家對(duì)清華辦學(xué)治校、樹(shù)人育才的重托厚望。

邱勇指出，抓好人才培養(yǎng)，首先就要抓好學(xué)風(fēng)問(wèn)題。一方面要保障教師對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的投入，做到以教學(xué)優(yōu)秀為榮，這是我們?nèi)耸轮贫雀母锏闹匾康?；另一方面，要激?lì)學(xué)生傳承弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課上踴躍提問(wèn)、課后廣泛閱讀，激發(fā)自主學(xué)習(xí)、勤學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。我們要高度重視發(fā)揮教育教學(xué)的基礎(chǔ)性作用和學(xué)術(shù)道德的輻射性作用，旗幟鮮明地堅(jiān)持原則立場(chǎng)，牢牢把握嚴(yán)格教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，從嚴(yán)要求和教育學(xué)生。

邱勇強(qiáng)調(diào)，下一步，一是要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的投入和支持。與更多依靠?jī)?nèi)生動(dòng)力的學(xué)術(shù)科研不同，教學(xué)主要依靠教師的使命驅(qū)動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)校要通過(guò)深化人事制度改革，設(shè)立“新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)”“年度教學(xué)成果獎(jiǎng)”等舉措，激勵(lì)和引導(dǎo)好教師重視教學(xué)，全身心投入教學(xué)。二是整體研究教學(xué)工作中的相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于廣大教師集中反映的博士生助教等問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)要深入分析，從激勵(lì)機(jī)制、班級(jí)容量、學(xué)分要求等多方面提出改進(jìn)措施。三是要實(shí)現(xiàn)青年教師教學(xué)培訓(xùn)全覆蓋。依托新成立的教師發(fā)展中心，加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，幫助廣大青年教師努力成長(zhǎng)為具有深厚學(xué)術(shù)造詣、教學(xué)優(yōu)秀、備受學(xué)生敬愛(ài)的“大先生”。

今年清華大學(xué)有20名青年教師參加北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功大賽。其中土水學(xué)院李威等8人分獲理工類(lèi)A組一等獎(jiǎng)，體育部彭建敏等4人獲文史類(lèi)A組一等獎(jiǎng)，此外5人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等獎(jiǎng)。占北京市A組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)的1/3，是一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校。清華大學(xué)獲得北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

今年是清華參賽人數(shù)最多的一年，也是獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的一年。除了傳統(tǒng)理工科繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)外，思政課、體育課、藝術(shù)課等人文學(xué)科百花爭(zhēng)放，取得歷史性最好成績(jī)。這也打破了北京市文史類(lèi)第一名一直是傳統(tǒng)文科的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了清華在理工科教學(xué)的基礎(chǔ)上，注重體育和藝術(shù)教學(xué)的全面發(fā)展。今年也是輔導(dǎo)教師人數(shù)最多的一年，由往年2—3人增加為10人，含理工科6人，文科4人。所有青年教師都有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師、名師指導(dǎo)，每位參賽教師還都有一名主要輔導(dǎo)教師進(jìn)行“一對(duì)一”的全程輔導(dǎo)。

座談會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師紛紛發(fā)言，暢談此次參賽的感受與收獲。大家認(rèn)為，相較于最終結(jié)果而言，更重要的是準(zhǔn)備參賽的過(guò)程，使自己對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)理念有了更加深入的思考，也為今后的教學(xué)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 

指導(dǎo)老師和參賽教師紛紛發(fā)言。記者 張宇 攝

獲得理工類(lèi)A組一等獎(jiǎng)的化工系教師盧滇楠表示，通過(guò)這次比賽有幸向名師學(xué)習(xí)、向朋輩求教，受益匪淺。他結(jié)合在普林斯頓的講課經(jīng)歷表示，希望學(xué)校進(jìn)一步提高助教的數(shù)量和水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科的交叉和融合，讓傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)這棵古樹(shù)開(kāi)出新花。

獲得文史類(lèi)A組一等獎(jiǎng)的公共管理學(xué)院教師高宇寧回憶了參賽緊張充實(shí)又充滿(mǎn)收獲的經(jīng)歷，并提出了將教學(xué)比賽成果惠及課堂的思考與建議，希望學(xué)校對(duì)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和博士生、博士后的教學(xué)水平給予更多的重視。

今年第一次代表學(xué)校體育部參賽便獲得一等獎(jiǎng)第一名的彭建敏激動(dòng)地分享了自己近十年來(lái)參加學(xué)校青教賽的經(jīng)歷，并表示這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是清華百年體育精神凝結(jié)而成的。他表示將以身作則，把清華的體育精神與愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把追求卓越的精神種在每位清華學(xué)子的心田。

獲得文史類(lèi)A組一等獎(jiǎng)的馬克思主義學(xué)院教師李蕉感到很榮幸能代表清華思政課獲得這一榮譽(yù)，并希望在今后的教學(xué)中，時(shí)刻提醒自己讓教學(xué)“慢”下來(lái)，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，講奉獻(xiàn)，講傳承，讓20分鐘比賽的“獨(dú)幕劇”變成日常教學(xué)的“連續(xù)劇”。

同樣是首次參賽便獲得一等獎(jiǎng)的藝教中心教師肖嶶表示，戲劇是離人最近的藝術(shù)，希望通過(guò)藝術(shù)教育，涵養(yǎng)學(xué)生品格，豐富精神世界，為清華人才培養(yǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。

比賽指導(dǎo)教師、航天航空學(xué)院教授薛克宗對(duì)參賽教師的表現(xiàn)和特點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)了取得佳績(jī)背后的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，參賽教師講課注重教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)，比賽組織過(guò)程中沒(méi)有把本次活動(dòng)單純看作是比賽，而更像是教學(xué)提高訓(xùn)練營(yíng)，增加往屆優(yōu)秀青年教師作為指導(dǎo)教師等措施也是本次活動(dòng)成功的重要因素。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。記者 張宇 攝

校黨委常委、工會(huì)主席王巖，副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)彭剛，副教務(wù)長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)姚強(qiáng)，人事處處長(zhǎng)鄭力參加了座談會(huì)。

北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功比賽由北京市教委、市教工委、市教育工會(huì)聯(lián)合舉辦。來(lái)自北京64所高校的185名青年教師以現(xiàn)場(chǎng)課堂演示的形式進(jìn)行了展示。北京市青年教師教學(xué)基本功比賽每?jī)赡昱e辦一屆，各高校在本校青年教師教學(xué)基本功比賽基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀青年教師參賽，20年來(lái)，已成為有效提高青年教師隊(duì)伍教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的捷徑，成為青年教師展示教學(xué)技能和才華的舞臺(tái)。

編輯：悸寔 華山