黨代表圍繞“立德樹(shù)人”熱議第十四次黨代會(huì)報(bào)告
清華新聞網(wǎng)7月7日電（記者 高 原）這兩天，在清華大學(xué)第十四次黨代會(huì)召開(kāi)期間，“立德樹(shù)人”四個(gè)字“單獨(dú)成題”且多次出現(xiàn)在學(xué)校黨委工作報(bào)告中，成為與會(huì)代表們反復(fù)提及的“熱詞”之一。
第十二組討論現(xiàn)場(chǎng)。石加?xùn)| 攝
在過(guò)去的五年里，清華大學(xué)全面推進(jìn)綜合改革，建立起價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授的“三位一體”培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其間，清華大學(xué)率先實(shí)現(xiàn)本科生4門(mén)思政課慕課上線(xiàn)，讓思政課魅力“百變”；進(jìn)一步完善了“雙肩挑”輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)體系和發(fā)展支持體系；通過(guò)“行健新百年，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，每年上萬(wàn)名學(xué)生走出校園，在“行萬(wàn)里路”的社會(huì)實(shí)踐中感受真實(shí)的中國(guó)和中華民族強(qiáng)大的生命力；自編自導(dǎo)自演的校園話(huà)劇《馬蘭花開(kāi)》講述了老一輩科學(xué)家鄧稼先科研許國(guó)的動(dòng)人故事，受到同學(xué)們的熱捧和好評(píng)，校內(nèi)外演出55場(chǎng)，覆蓋觀(guān)眾8萬(wàn)多人次……“立德樹(shù)人”體現(xiàn)在了學(xué)校全方位全過(guò)程工作之中。
在清華大學(xué)建校105周年之際，習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信，對(duì)清華新百年的發(fā)展寄予厚望，提出包括“堅(jiān)持立德樹(shù)人”在內(nèi)的“四個(gè)堅(jiān)持”。此次，“立德樹(shù)人”寫(xiě)進(jìn)清華大學(xué)第十三屆黨委工作報(bào)告中，得到了代表們的高度贊同。
第一組進(jìn)行小組討論。記者 楊思維 攝
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)艾四林說(shuō)，高校的使命功能雖然越來(lái)越多，但使命功能并非是平行的，最重、最根本的還是育人。高校只有以人才培養(yǎng)為中心，才能有效帶動(dòng)其他工作。“立德”是樹(shù)立崇高的理想道德。“樹(shù)人”，就是“以人為本”，培養(yǎng)塑造全面發(fā)展的人才。何謂“人才”？人才的素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)很多，但德為首，人無(wú)德不立，沒(méi)有崇高理想和道德品質(zhì)，知識(shí)掌握再多也無(wú)法成為優(yōu)秀人才。“立德樹(shù)人”就要堅(jiān)持“立德”與“樹(shù)人”的統(tǒng)一，努力克服重智育輕德育的傾向。對(duì)當(dāng)代中國(guó)的高校來(lái)說(shuō)，“立德”之核心就是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，“樹(shù)人”就是培養(yǎng)社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。為此，必須堅(jiān)持教育者先受教育、立德者必先立德，要求廣大教師要以德立身、以德立學(xué)、以德實(shí)教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者。
金德鵬在小組會(huì)議上發(fā)言。 記者 張 宇 攝
電子系黨委書(shū)記金德鵬也對(duì)“立德樹(shù)人”進(jìn)行了剖析。他說(shuō)，立德，立什么德？對(duì)黨員而言，就是要樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，全新全意為國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)；對(duì)教職員工而言，就是要有高尚的個(gè)人品德，模范遵守社會(huì)公德，言為人師、行為世范；對(duì)學(xué)生而言，就是要樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。樹(shù)人，樹(shù)什么樣的人？就是要努力培養(yǎng)健全人格、創(chuàng)新思維、基礎(chǔ)寬厚、全球視野和充滿(mǎn)社會(huì)責(zé)任感的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第八組進(jìn)行討論。記者 楊思維 攝
如何將立德樹(shù)人落在實(shí)處？金德鵬說(shuō)，教師是重點(diǎn)，教師必須始終把教書(shū)育人作為自己的第一責(zé)任，言傳身教，以德立身立學(xué)，以德施教；學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)科學(xué)真理的追求熱情、看待社會(huì)的辯證思維方式，更為重要的是學(xué)生們的長(zhǎng)期發(fā)展和自我選擇。立德樹(shù)人，重在立德，落在樹(shù)人。我們要按照這一要求，認(rèn)真思考梳理學(xué)校各方面工作，針對(duì)問(wèn)題和差距，積極創(chuàng)新工作方式方法，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為邁入世界一流大學(xué)前列而努力奮斗。
學(xué)生黨員代表馬冬昕（中）參與小組討論。石加?xùn)| 攝
此外，很多代表也就立德樹(shù)人的重要意義進(jìn)行了熱烈探討。大家認(rèn)為，堅(jiān)持立德樹(shù)人，就是為了清華更美好的明天。學(xué)生黨代表、化學(xué)系博士畢業(yè)生馬冬昕說(shuō)，“正是由于清華老師們堅(jiān)持立德樹(shù)人，用廣博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷和高尚的人格，言傳身教，孕育了桃李滿(mǎn)園。前輩們行勝于言，在祖國(guó)最需要的地方努力奮斗，自強(qiáng)不息、厚德載物，為后來(lái)人作出了榜樣。未來(lái)我們將秉承清華精神，不斷學(xué)習(xí)，勇敢前行，和廣大清華人一起，創(chuàng)造新的輝煌！”
第九組討論現(xiàn)場(chǎng)。石加?xùn)| 攝
編輯：襄樺
