清華大學(xué)召開(kāi)文科工作會(huì)議
推出文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃
清華新聞網(wǎng)4月1日電（記者 李婧） 3月30日下午，清華大學(xué)文科工作會(huì)議在主樓接待廳舉行。各文科院系的院長(zhǎng)（系主任）、黨委書(shū)記、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主任、教學(xué)委員會(huì)主任、主管科研工作的副院長(zhǎng)（副系主任）、主管教師工作的副書(shū)記，中央級(jí)社科重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家，教育部重點(diǎn)研究基地、校級(jí)研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，以及教師代表、科研管理人員，相關(guān)部處負(fù)責(zé)人等180余人參加了會(huì)議。校長(zhǎng)邱勇，校文科工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書(shū)記陳旭，校文科工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)楊斌，校務(wù)委員會(huì)副主任謝維和，學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)胡顯章等出席會(huì)議。校文科工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、校黨委副書(shū)記鄧衛(wèi)主持會(huì)議。
邱勇在會(huì)上講話(huà)。記者 張宇 攝
“此次文科工作會(huì)議群賢畢至，少長(zhǎng)咸集；此地荷塘月色，水木清華”。邱勇校長(zhǎng)在講話(huà)中指出，這是清華大學(xué)時(shí)隔15年再次召開(kāi)文科工作會(huì)議，也是3月16日全校教職工大會(huì)后召開(kāi)的一次重要的專(zhuān)門(mén)會(huì)議。此次會(huì)議一方面希望在清華發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期與人文社科學(xué)者達(dá)成共識(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校文科發(fā)展；另一方面，要努力提升師生在改革中的獲得感，在國(guó)家戰(zhàn)略和“雙一流”建設(shè)中發(fā)出更多清華的聲音。
邱勇說(shuō)，回顧清華文科的發(fā)展史，需要關(guān)注以下幾方面發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)校定位對(duì)文科發(fā)展的重要性。1995年之后，學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，整體加快文科建設(shè)。現(xiàn)在，推出“雙高”建設(shè)思路，旨在做到“一流大學(xué)”建設(shè)和一流文科建設(shè)相統(tǒng)一。二是人才工作和人才引進(jìn)對(duì)文科的發(fā)展至關(guān)重要。清華歷史上的國(guó)學(xué)院“四大導(dǎo)師”都是引進(jìn)而來(lái)的。當(dāng)前，學(xué)校要加快文科建設(shè)，就必須加大人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和支持力度。三是培養(yǎng)國(guó)際視野，關(guān)注中國(guó)問(wèn)題。這是從老清華繼承而來(lái)的傳統(tǒng)，需要在接下來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展中進(jìn)一步落實(shí)。邱勇說(shuō)，2016年9月10日，清華發(fā)生了兩件大事，蘇世民書(shū)院開(kāi)學(xué)和藝術(shù)博物館開(kāi)館，都離不開(kāi)文科學(xué)者的貢獻(xiàn)。2016年，清華文科進(jìn)入了新的發(fā)展階段，希望文科建設(shè)從此得到顯著提升，推動(dòng)清華走向“人文復(fù)興”。
邱勇強(qiáng)調(diào)，在“雙高”計(jì)劃制定和完善過(guò)程中，一要對(duì)現(xiàn)有學(xué)科水平提升采取針對(duì)性措施和差異性方案，深化課程體系建設(shè)和理論體系研究。二要以人才為重點(diǎn)。人才工作是文科院系一把手的首要職責(zé)，要推動(dòng)落實(shí)“資深教授”“講席教授”等改革措施。三要站得更高、看得更遠(yuǎn)、想得更深，思考明確文科發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。四是高度關(guān)注、支持和推動(dòng)智庫(kù)建設(shè)，使得學(xué)校智庫(kù)更加“接地氣”。
邱勇指出，“文科是學(xué)校品位的體現(xiàn)”，學(xué)校從建校之日起一貫高度重視文科建設(shè)，老清華的人文社科在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟，清華國(guó)學(xué)院的學(xué)術(shù)成就影響深遠(yuǎn)。這次會(huì)議集中、全面地對(duì)新時(shí)期文科工作進(jìn)行討論和交流、展望和引導(dǎo)，希望大家群策群力，共同推動(dòng)清華文科建設(shè)發(fā)展邁入新的階段，推動(dòng)“更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文”的目標(biāo)達(dá)成。他還引用校友許國(guó)璋1988年的一段文字作為結(jié)束語(yǔ)：“愿曾經(jīng)是王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪、趙元任、金岳霖、朱自清、聞一多諸先生治學(xué)論道的地方看到文科的復(fù)興”。
陳旭講話(huà)。記者 張宇 攝
陳旭在會(huì)上指出，文科工作是學(xué)校工作的重要方面，希望通過(guò)與文科學(xué)者們的交流，動(dòng)員加油，鼓舞士氣，開(kāi)啟清華文科建設(shè)的新階段。
陳旭強(qiáng)調(diào)，做好文科工作要注意以下幾點(diǎn)，一是要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系做出清華的貢獻(xiàn)。希望清華文科發(fā)展圍繞“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”目標(biāo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)世界一流大學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二是在推進(jìn)文科建設(shè)和發(fā)展中，要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和立德樹(shù)人的育人理念。習(xí)近平總書(shū)記要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，要堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，維護(hù)高校和諧穩(wěn)定，樹(shù)立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們?cè)趫?jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，推進(jìn)學(xué)校文科建設(shè)方面，要堅(jiān)定不移、旗幟鮮明地予以落實(shí)。
三是要重視和強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作。全校所有課程都要跟思政課同向同行，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和育人理念的要求。所有教師都承擔(dān)著教書(shū)育人的職責(zé)，都要做到學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律，行為言論有底線(xiàn)。
四是落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)的要求。要貫徹黨政聯(lián)席會(huì)議制度，研究決定單位重大問(wèn)題；加強(qiáng)院系黨委黨組織的建設(shè)，發(fā)揮黨支部、黨員的作用，使加強(qiáng)黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨，成為推動(dòng)世界一流大學(xué)建設(shè)的重要力量，促進(jìn)和保障學(xué)校的發(fā)展。
陳旭表示，學(xué)校要加大對(duì)文科發(fā)展的支持力度，加強(qiáng)對(duì)文科工作的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)要發(fā)揮好文科工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，定期聽(tīng)取文科學(xué)者的意見(jiàn)建議，落實(shí)文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃，發(fā)揮文科在“一流大學(xué)”建設(shè)中的積極作用。
鄧衛(wèi)闡釋文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃。記者 張宇 攝
鄧衛(wèi)首先圍繞工作現(xiàn)狀與問(wèn)題、面臨的形勢(shì)及要求、文科的特殊性、發(fā)展目標(biāo)和思路、以及行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容等五個(gè)方面，向與會(huì)人員詳細(xì)介紹了學(xué)校文科工作情況，并重點(diǎn)闡釋了文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃的思路和構(gòu)想。
鄧衛(wèi)表示，文科工作將以“三個(gè)服務(wù)于”為指導(dǎo)思想，即服務(wù)于人類(lèi)文明進(jìn)步需要，貢獻(xiàn)東方智慧；服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略需要，貢獻(xiàn)清華思想；服務(wù)于學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)，貢獻(xiàn)一流文科支撐。學(xué)校將圍繞整體提升、重點(diǎn)突破、加強(qiáng)基礎(chǔ)、做優(yōu)智庫(kù)的基本原則，按照現(xiàn)有提升、文理滲透、超前布局的工作思路，向著“雙高”目標(biāo)前進(jìn)，使“高原”更高，提升整體水平；“高峰”更多，打造更多優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，六位人文社科領(lǐng)域的學(xué)者代表暢所欲言，共同探討清華文科的發(fā)展之路。
上（從左至右）：萬(wàn)俊人、申衛(wèi)星、尚剛; 下：胡鈺、胡鞍鋼、陳勁發(fā)言。記者 張宇 攝
人文學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)俊人說(shuō)，學(xué)院正在進(jìn)入最佳成長(zhǎng)期，建議學(xué)校在文史哲基礎(chǔ)研究中，予以分類(lèi)指導(dǎo)、差異支持、重點(diǎn)突出、以人為本，創(chuàng)建人才最優(yōu)化的體制機(jī)制，增強(qiáng)人文學(xué)者的使命感，在學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展中走好文科這“最后一公里”。
法學(xué)院院長(zhǎng)申衛(wèi)星從“歷史、大師、國(guó)際、交叉、自主”五方面談了法學(xué)院建設(shè)思路，認(rèn)為人文社科的“資深教授”制度建立很有必要，新興領(lǐng)域和交叉研究很有前景，希望通過(guò)制度創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)科間實(shí)質(zhì)融合，擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)。
美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任尚剛從藝術(shù)和傳統(tǒng)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作實(shí)踐，認(rèn)為應(yīng)更重視“質(zhì)”的評(píng)價(jià)，為提升學(xué)校聲譽(yù)、貢獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展的研究、特別是長(zhǎng)遠(yuǎn)研究提供差異化支持，應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)研究方向，形成研究梯隊(duì)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。記者 張宇 攝
新聞與傳播學(xué)院黨委書(shū)記胡鈺匯報(bào)了學(xué)院建設(shè)中國(guó)特色新聞學(xué)的思路和做法，包括：以馬克思主義新聞?dòng)^為統(tǒng)領(lǐng)，培養(yǎng)善于講好中國(guó)故事的國(guó)際新聞人才，創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，培育有溫度的學(xué)院氛圍。他表示，學(xué)院有信心打造中國(guó)新聞傳播領(lǐng)域的“清華學(xué)派”。
國(guó)家高端智庫(kù)、清華大學(xué)國(guó)情研究院院長(zhǎng)胡鞍鋼就打造清華智庫(kù)群提出建議。他說(shuō)，清華的智庫(kù)群建設(shè)應(yīng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、貢獻(xiàn)清華思想。為此，一要加強(qiáng)對(duì)智庫(kù)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)；二要建立智庫(kù)群組織框架；三要明確各個(gè)智庫(kù)的定位，鼓勵(lì)為世界提供清華建議、清華方案；四要確立智庫(kù)研究的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)文、理、工科共同參與，提供高質(zhì)量、高水平、有影響力的決策咨詢(xún)報(bào)告；五要加強(qiáng)內(nèi)部交流，更好地促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)借鑒。
教育部重點(diǎn)研究基地、清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中心主任陳勁介紹了中心的工作，為人文社科發(fā)展提供四方面建議：一是高度重視人文學(xué)科發(fā)展，特別是基礎(chǔ)研究；二是更加重視人文藝術(shù)教育，增強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)；三是整合基地建設(shè)，打通文理中外，建立合作機(jī)制；四是優(yōu)化評(píng)價(jià)管理，形成差異化評(píng)價(jià)，并重視通識(shí)教育的影響力。
編輯：悸寔 華山
