教師節(jié)之際校長(zhǎng)邱勇與青年教師代表座談
清華新聞網(wǎng)9月11日電（記者 周襄楠）9月10日，在我國(guó)31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校長(zhǎng)邱勇特別邀請(qǐng)了12位青年教師來(lái)到工字廳，與他們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，并以親身的科研和技術(shù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)歷為他們答疑解惑。這是當(dāng)日邱勇在清華大學(xué)2015慶祝教師節(jié)大會(huì)上向全體清華教師致以親切的問(wèn)候之后，又一個(gè)送給清華青年教師的關(guān)懷。
校長(zhǎng)邱勇與青年教師代表座談。記者 張 宇 攝
雖然屋外細(xì)雨霏霏，但是座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。談科研，談?dòng)耍劺Щ?，談?jīng)歷，青年教師的發(fā)言各有側(cè)重。邱勇一邊傾聽(tīng)各位青年教師的發(fā)言，一邊隨時(shí)跟青年教師們互動(dòng)，對(duì)他們提出的問(wèn)題談出自己的想法，并結(jié)合自己在研發(fā)OLED（有機(jī)發(fā)光顯示技術(shù)）的曲折經(jīng)歷，給大家答疑解惑。
汽車(chē)系副研究員鄭新前在發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的研究有新的進(jìn)展，他跟大家分享了自己曾經(jīng)連續(xù)三百天每天都奮戰(zhàn)到深夜的艱苦奮斗，現(xiàn)在各項(xiàng)研究都步入正軌的歷程。化學(xué)系青年教師焦麗穎特別感謝在她創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)科研中，清華積極向上的學(xué)術(shù)氛圍和和藹可親的老師們所給予的幫助和指導(dǎo)?；は登嗄杲處煾赈x向邱勇表達(dá)了自己對(duì)于基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用研發(fā)之間的關(guān)系的困惑，邱勇鼓勵(lì)他在今后的科學(xué)研究中要善于凝煉自己的研究方向。
社科學(xué)院青年教師宛小昂以美食為例形象地介紹了她所做的跨通道心理研究，并與大家分享了通過(guò)國(guó)際交流捕捉到這一新的研究方向的故事。生命學(xué)院青年教師朱聽(tīng)談了自己感受，他說(shuō)學(xué)院的科研環(huán)境非常好，學(xué)術(shù)自由度很高，在今后的育人之路中，他會(huì)盡力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，作出更多更好的成果。參加座談會(huì)的年齡最小的教師代表材料學(xué)院的陳浩向邱勇表達(dá)了如何確定研究方向方面的疑惑，邱勇激勵(lì)他要積極對(duì)待研究進(jìn)程中的不同階段，拓展科學(xué)研究的思路，爭(zhēng)取早日找到自己的“學(xué)術(shù)感覺(jué)”。
物理系的周樹(shù)云、公管學(xué)院的劉志林等青年教師也在會(huì)上作了發(fā)言，并就人事制度改革、博士生名額、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施等問(wèn)題與邱勇做了交流。
在座談會(huì)的最后，邱勇做了總結(jié)講話(huà)。他說(shuō)，對(duì)于各位提出的困惑或者是困難，相信大部分都是清華發(fā)展中過(guò)渡階段遇到的問(wèn)題。目前清華正在進(jìn)行綜合改革，有很多“破舊立新”的舉措，很多問(wèn)題在發(fā)展中都會(huì)得到解決，希望各位青年教師要以更加平和的心態(tài)來(lái)看待教學(xué)科研條件中的種種不足。
同時(shí)，邱勇強(qiáng)調(diào)，清華有足夠大的舞臺(tái)，給優(yōu)秀的年輕人提供施展拳腳的機(jī)會(huì)，他鼓勵(lì)大家如果在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困難，要做到“自強(qiáng)不息，創(chuàng)新不止”，要善于進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，也要有勇氣探索機(jī)制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新，走出一條真正屬于自己的道路。
邱勇還表示，學(xué)校支持“雙肩挑”的優(yōu)秀傳統(tǒng)不動(dòng)搖，承擔(dān)雙肩挑職責(zé)的青年教師要直面責(zé)任和挑戰(zhàn)，多一些歷練，一定會(huì)有不一樣的收獲。
他最后轉(zhuǎn)贈(zèng)清華的老書(shū)記李傳信的四句話(huà)與大家共勉：“學(xué)術(shù)長(zhǎng)青、育人常樂(lè)、事業(yè)大成、家庭幸?！?。
在座談會(huì)的最后，邱勇還將自己的電子郵件地址留給了各位青年教師，并說(shuō)：“你們可以直接聯(lián)系我，有好消息可以分享，有問(wèn)題可以抱怨?！?/p>
校辦、政策研究室負(fù)責(zé)人也參加了座談會(huì)。
編輯：襄樺
