何為基層 基層何為
清華大學(xué)2014年研究生骨干短期掛職專(zhuān)題論壇舉行
清華新聞網(wǎng)11月14日電（通訊員 吳 越）11月4日至6日，清華大學(xué)2014年研究生骨干短期掛職的三場(chǎng)專(zhuān)題論壇在新水利館舉行，校黨委副書(shū)記史宗愷出席論壇。
為了加深同學(xué)們對(duì)于基層公共管理工作的理解與認(rèn)識(shí)，此次論壇設(shè)立“社會(huì)綜合治理”、“綜治信訪(fǎng)維穩(wěn)”和“基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道”三個(gè)專(zhuān)題，共邀請(qǐng)11位參與短期掛職的研究生，分別報(bào)告各自工作中觸及的社會(huì)專(zhuān)題及其思考感悟，并與在場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行了深入的交流和討論。
圖為校黨委副書(shū)記史宗愷講話(huà)。宋俊杰 攝
史宗愷在講話(huà)中提到，短期掛職讓大家了解更真實(shí)的社會(huì)，對(duì)于服務(wù)人民有了更具體生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。他期望同學(xué)們?nèi)セ鶎右?jiàn)識(shí)真實(shí)的中國(guó)之后，不僅要善于呈現(xiàn)社會(huì)真實(shí)情況，更要思考怎樣解決社會(huì)面臨的問(wèn)題，應(yīng)該用怎樣的理念和思想去處理問(wèn)題。他還勉勵(lì)同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，不僅要對(duì)中國(guó)的歷史和文化有深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)還要對(duì)其他文化有所洞見(jiàn)，這樣才能對(duì)未來(lái)有預(yù)見(jiàn)性。
“安全生產(chǎn)是不可逾越的紅線(xiàn)！”這是新疆五家渠支隊(duì)掛職于安監(jiān)局的陳繼強(qiáng)報(bào)告的題目。他的報(bào)告從安全生產(chǎn)事故特點(diǎn)開(kāi)始介紹，逐個(gè)闡釋了安全生產(chǎn)工作的種種窘境，并提出了工作的政策建議。來(lái)自福州支隊(duì)的石越報(bào)告題目為“看信訪(fǎng)維穩(wěn)如何困擾基層治理”，分享了他在長(zhǎng)樂(lè)市吳航街道辦的工作思考。哈爾濱支隊(duì)的李易茗圍繞平房區(qū)“民生服務(wù)一站式便民體驗(yàn)”的主題，探討了民生服務(wù)工作如何下沉社區(qū)，展示民生服務(wù)的今昔差別和工作特點(diǎn)，并從政府管理、社區(qū)發(fā)展、居民素質(zhì)等層面，引發(fā)便民服務(wù)為何不放權(quán)、如何服務(wù)才算到位以及基層文化建設(shè)等問(wèn)題的討論。
在每個(gè)報(bào)告之后的交流提問(wèn)環(huán)節(jié)，論壇參與者也不乏精彩而生動(dòng)的討論。
圖為潘朝強(qiáng)分享基層工作。宋俊杰 攝
短期掛職是清華大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，有選擇、有指向、有目標(biāo)地培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、綜合能力突出的高素質(zhì)、復(fù)合型人才的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校因材施教、全程匹配社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源、針對(duì)性培養(yǎng)研究生骨干的特色實(shí)踐活動(dòng)，也是學(xué)校與地方黨政部門(mén)加強(qiáng)校地合作、服務(wù)地方發(fā)展的良好互動(dòng)渠道。清華組織暑期短期掛職工作以來(lái)，每年均有近百名研究生同學(xué)赴全國(guó)各地基層公共部門(mén)進(jìn)行掛職。2014年，學(xué)校共派出35個(gè)院系的153名學(xué)生，20支支隊(duì)，分赴全國(guó)11個(gè)省/市/自治區(qū)進(jìn)行短期掛職。其中，東部和南部沿海地區(qū)共9支支隊(duì)，華北和東北地區(qū)共4支支隊(duì)，中部和西部地區(qū)共7支支隊(duì)。
圖為專(zhuān)題論壇進(jìn)行交流討論。宋俊杰 攝
本年度短期掛職工作成果豐碩，掛職期間遇到的很多社會(huì)問(wèn)題以及一些具有“基層”特色的工作方法給同學(xué)們帶來(lái)了很大的沖擊和很多思考，也帶來(lái)了一些困惑。針對(duì)這些問(wèn)題，在掛職同學(xué)返校之后，學(xué)校先后組織了三類(lèi)不同層面的交流和討論。首先在支隊(duì)層面，同一個(gè)支隊(duì)的掛職同學(xué)互相交流和學(xué)習(xí)，探討掛職心得和體會(huì)；其次在地域?qū)用?，?至7個(gè)來(lái)自中西部、北部和東北部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、東部和南部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的支隊(duì)組成一個(gè)小組進(jìn)行交流，使同學(xué)們充分了解中國(guó)不同地區(qū)的發(fā)展差異以及不同地區(qū)主要的問(wèn)題和矛盾所在；在此基礎(chǔ)上，精心策劃了三場(chǎng)以工作崗位屬性進(jìn)行分類(lèi)的專(zhuān)題論壇匯報(bào)討論，每場(chǎng)分論壇精心準(zhǔn)備了3至4個(gè)報(bào)告，不僅吸引了短期掛職學(xué)員的參與，也吸引了很多未參與短掛的研究生骨干參加和討論，將短期掛職的成果輻射到了更多的同學(xué)，滲透著研究生“自我教育”的理念。
本次系列專(zhuān)題論壇由校黨委研究生工作部主辦，校研究生團(tuán)委協(xié)辦，約150人參加了此次活動(dòng)。
供稿：研工部 學(xué)生編輯：小 西
