清華新聞網(wǎng)10月8日電 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)——賀楊先生百歲華誕在清華大學(xué)舉行。會(huì)上，高研院師生敬獻(xiàn)之賀禮——“楊振寧的世界”的設(shè)計(jì)工作由美術(shù)學(xué)院米海鵬副教授主持。
楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上展示“楊振寧的世界”
楊振寧先生是享譽(yù)世界的物理學(xué)家，在近代理論物理領(lǐng)域取得了卓越的成就。經(jīng)高研院翟薈教授、顧秉林院士、李家強(qiáng)副院長(zhǎng)及朱邦芬院士等反復(fù)商議，基本確立了百歲華誕賀禮作品要突出體現(xiàn)的三個(gè)核心要素：對(duì)人類(lèi)文明所作出的科學(xué)貢獻(xiàn)、中西融匯的人生經(jīng)歷，以及濃厚的家國(guó)情懷。確立了設(shè)計(jì)思路后，美院團(tuán)隊(duì)和高研院團(tuán)隊(duì)又進(jìn)一步配合，逐一確定了各個(gè)要素的呈現(xiàn)方式。例如，以楊-米爾斯理論的公式代表?xiàng)钫駥幭壬目茖W(xué)貢獻(xiàn)，以一系列年份來(lái)代表?xiàng)钫駥幭壬娜松?jīng)歷，用地球的形態(tài)來(lái)代表“全人類(lèi)”。此外，米海鵬還提出要使用投影技術(shù)，利用作品的“實(shí)”和其光影的“虛”相結(jié)合的主要思路，虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。
“楊振寧的世界”及其投影效果
確立了具體元素以后，米海鵬團(tuán)隊(duì)和高研院教師多次開(kāi)會(huì)研討。最終確立由一對(duì)設(shè)計(jì)思路相同，但表現(xiàn)形式不同的作品共同組成的方案。每個(gè)作品的主體都是形似“地球”的球體。作品配有投影燈，通過(guò)光影效果，兩個(gè)球體中的重要文字信息被投影顯示出來(lái)，映射作品虛實(shí)相生的意境，延展觀(guān)者的想象空間。在不打光投影時(shí)，這一對(duì)作品本身也應(yīng)該是優(yōu)美的藝術(shù)品。其中之一的主體是鏤空經(jīng)緯線(xiàn)的黑色地球，而另一個(gè)的主體是整體金屬表面的白色地球。兩件作品一黑一白，一虛一實(shí)，暗合中國(guó)傳統(tǒng)文化的陰陽(yáng)哲學(xué)。代表?xiàng)钫駥幭壬鷮W(xué)術(shù)成就的楊-米爾斯方程，只有當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)到一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌葧r(shí)，才會(huì)通過(guò)投影的方式呈現(xiàn)在投影墻上。而在沒(méi)有打開(kāi)投影的時(shí)候，那些公式中的字符則巧妙隱藏在工藝品的不同位置中，給人帶來(lái)想象的空間。
數(shù)字建模技術(shù)在作品的設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。在探求方案細(xì)節(jié)階段，數(shù)字建模可以讓設(shè)計(jì)更加接近實(shí)際的想法，將設(shè)計(jì)師的想法逐漸成型為完善的設(shè)計(jì)構(gòu)思。在精度要求如此高的作品中，數(shù)字建模更是必不可少的一環(huán)。米海鵬的博士生姚智皓負(fù)責(zé)數(shù)字建模和燈光模擬工作。經(jīng)過(guò)不斷推敲打磨模型構(gòu)思和細(xì)節(jié)，最終完成了整體的造型、結(jié)構(gòu)、材料、比例、色彩、肌理、光影等多方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
數(shù)字建模不僅需要模擬設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)本身，還需要模擬電路的搭建以及工藝的選材。從工藝方面來(lái)說(shuō)，數(shù)字建模可以給人以最直觀(guān)的視覺(jué)效果體驗(yàn)，選用何種材料可以展現(xiàn)何種效果都非常直觀(guān)，甚至對(duì)于烤漆的顏色，都可以模擬出真實(shí)的顏色效果。將這一獨(dú)特的作品實(shí)現(xiàn)，需要分別解決電路工藝和金屬加工工藝兩方面的問(wèn)題。
美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系的王曉昕副教授擔(dān)任工藝技術(shù)顧問(wèn)，由于需要采用鈦合金材質(zhì)加工，又給工藝團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了更大的困難。工藝團(tuán)隊(duì)在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，克服了諸多困難，產(chǎn)生了很多創(chuàng)新的方法，最終完成了作品的制作實(shí)現(xiàn)。
“楊振寧的世界”制作過(guò)程
活動(dòng)結(jié)束之后，高研院翟薈教授攙扶著楊振寧先生走出會(huì)場(chǎng)。路上，楊先生關(guān)切地問(wèn)起，這兩件工藝品是怎么制作出來(lái)的，是不是用了電腦建模的技術(shù)，使用了什么材料進(jìn)行加工等等。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都對(duì)于楊先生對(duì)這份賀禮的關(guān)注感到非常興奮，也驚訝于楊先生觀(guān)察之細(xì)致，思維之清晰。
“楊振寧的世界”是一座橋梁搭建在先生與后輩之間的橋。在這份賀禮中所大膽嘗試的新方法、新工藝，也體現(xiàn)著后輩們對(duì)于楊先生所提倡的科學(xué)與藝術(shù)相互啟發(fā)之理念，以及勇攀高峰之創(chuàng)新精神的探索與踐行。
供稿：美術(shù)學(xué)院
編輯：李華山
審核：曲田
