清華新聞網(wǎng)12月13日電 12月8日，聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）國(guó)際工程教育中心（ICEE）理事會(huì)暨顧問(wèn)委員會(huì)2021年會(huì)議以線(xiàn)下線(xiàn)上結(jié)合的方式召開(kāi)。教育部原副部長(zhǎng)、國(guó)際工程教育中心主任吳啟迪教授主持會(huì)議，清華大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)際工程教育中心理事長(zhǎng)邱勇，中國(guó)工程院副院長(zhǎng)王辰，聯(lián)合國(guó)教科文組織自然科學(xué)助理總干事莎米拉·奈爾-貝杜埃勒（Shamila Nair-Bedouelle）分別致辭，聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan），中心理事和顧問(wèn)委員以及機(jī)構(gòu)代表參加會(huì)議。
吳啟迪主持
邱勇致辭
邱勇在致辭中表示，在過(guò)去的五年中，ICEE圍繞世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家的工程教育質(zhì)量與公平等重大議題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和產(chǎn)學(xué)合作，努力建設(shè)高水平的人才培養(yǎng)基地、智庫(kù)型的研究咨詢(xún)中心和國(guó)際化的交流平臺(tái)。2021年3月4日“世界工程日”當(dāng)天，ICEE與UNESCO聯(lián)合發(fā)布了《工程支持可持續(xù)發(fā)展》報(bào)告。此外，ICEE還承擔(dān)了國(guó)際工程教育論壇秘書(shū)處的工作，在國(guó)際工程教育論壇的籌備過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，并深度參與了國(guó)際工程聯(lián)盟（IEA）“畢業(yè)生素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力”標(biāo)準(zhǔn)文件的修訂工作。近年來(lái)，清華大學(xué)加大對(duì)工程教育的投入，設(shè)立創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項(xiàng)目，創(chuàng)新分類(lèi)招生模式，提倡跨界交叉，強(qiáng)調(diào)理論實(shí)踐結(jié)合，面向重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、創(chuàng)新型企業(yè)招收具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、取得突出成果、主持或者作為骨干參與重要工程項(xiàng)目的工程類(lèi)別領(lǐng)軍人才。清華大學(xué)舉辦了2021大學(xué)校長(zhǎng)全球論壇并發(fā)布“清華共識(shí)”，先后成立多個(gè)研究院以及發(fā)起聯(lián)盟。邱勇指出，五年前成立的ICEE是世界上唯一一個(gè)以工程教育為主題的UNESCO二類(lèi)機(jī)構(gòu)。清華大學(xué)真誠(chéng)地希望以國(guó)際工程教育中心為平臺(tái)，與世界各國(guó)分享中國(guó)的工程教育經(jīng)驗(yàn)，共同推進(jìn)全球工程教育的發(fā)展。
王辰致辭
王辰在致辭中表示，工程是支持實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵推動(dòng)力量，工程教育對(duì)工程科技人才培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用。我們需要全球工程界和工程教育界的共同努力，讓工程科技為人類(lèi)發(fā)展賦能，為建設(shè)一個(gè)更加可持續(xù)、更加美好繁榮的世界貢獻(xiàn)力量，希望ICEE繼續(xù)充分發(fā)揮國(guó)際影響力，為構(gòu)建全球工程教育共同體，為推動(dòng)工程科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
莎米拉·奈爾-貝杜埃勒代表UNESCO致辭
莎米拉·奈爾-貝杜埃勒在致辭中表示，感謝清華大學(xué)、中國(guó)工程院和ICEE對(duì)UNESCO給予的支持，尤其在UNESCO《工程支持可持續(xù)發(fā)展》報(bào)告中作出的貢獻(xiàn)。未來(lái)五年，UNESCO設(shè)定了一系列工程為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)對(duì)工程教育課程的改革，支持成員國(guó)加強(qiáng)工程教育研究，吸引更多女性以及男性進(jìn)入到工程教育的行列。我們還將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望全世界的工程師和科學(xué)家共同努力，利用工程和科學(xué)的系統(tǒng)思維去尋求全球化的解決方案。UNESCO將繼續(xù)與ICEE保持密切合作。
袁駟作工作報(bào)告
ICEE執(zhí)行主任袁駟作年度工作報(bào)告。ICEE積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情給全球教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)，持續(xù)推動(dòng)在線(xiàn)教育、拓展國(guó)際平臺(tái)，并在教師教學(xué)能力培訓(xùn)方面做了大量行之有效的工作。在過(guò)去的一年中，ICEE不僅出色地完成了《工程支持可持續(xù)發(fā)展》報(bào)告和多項(xiàng)咨詢(xún)項(xiàng)目研究工作，還積極加強(qiáng)與UNESCO及其二類(lèi)中心和許多國(guó)際組織的伙伴關(guān)系，與全球合作伙伴聯(lián)合開(kāi)展工程教育系列活動(dòng)，發(fā)布“ICEE芭蕾美育計(jì)劃”，并與學(xué)堂在線(xiàn)繼續(xù)共同推動(dòng)在線(xiàn)教育。袁駟表示，全世界依然處在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，ICEE工作也面臨著各種挑戰(zhàn)，明年工作將緊密?chē)@中心的愿景與使命，聚焦于咨詢(xún)研究、能力建設(shè)、教育培訓(xùn)、國(guó)際合作和組織建設(shè)等。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
與會(huì)的理事與顧問(wèn)委員們就ICEE的工作報(bào)告進(jìn)行了深入討論。ICEE顧問(wèn)委員會(huì)聯(lián)合主任、美國(guó)麻省理工學(xué)院教授、中國(guó)工程院外籍院士愛(ài)德華·克勞利(Edward F. Crawley)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。愛(ài)德華·克勞利表示，UNESCO《工程支持可持續(xù)發(fā)展》報(bào)告的內(nèi)容不僅包括技術(shù)，還包括人類(lèi)和教育之間的相關(guān)性，在世界范圍內(nèi)反響熱烈?？沙掷m(xù)發(fā)展、數(shù)字教育、正確的技能是工程教育未來(lái)發(fā)展的三大趨勢(shì)。我們需要把工程教育延伸到研究工作，討論之后付諸于行動(dòng)，落實(shí)到教育當(dāng)中。把科學(xué)、技術(shù)和聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，監(jiān)測(cè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，加強(qiáng)與UNESCO相關(guān)組織的合作關(guān)系。最后，理事會(huì)審議并通過(guò)了ICEE的年度工作報(bào)告和工作計(jì)劃，并對(duì)ICEE未來(lái)的發(fā)展提出了重要的建設(shè)性意見(jiàn)。本次會(huì)議是自2017年ICEE理事會(huì)暨顧問(wèn)委員會(huì)成立以來(lái)的第五次年度會(huì)議。
與會(huì)人員合影
參加本次會(huì)議的理事、委員以及代表有世界工程組織聯(lián)合會(huì)（WFEO）前副主席亞信·布雷奇默涵（Yashin Brijmohan），非洲工程教育學(xué)會(huì)（AEEA）主席方索·法拉德（Funso A.Falade），國(guó)際工程教育學(xué)會(huì)聯(lián)盟（IFEES）秘書(shū)長(zhǎng)漢斯·霍耶（Hans J. Hoyer），丹麥奧爾堡大學(xué)工程與可持續(xù)發(fā)展中心主任安妮特·科莫斯（Annette Kolmos），UNESCO基礎(chǔ)與工程科學(xué)處工程事務(wù)前負(fù)責(zé)人托尼·馬沃蘭（Tony Marjoram），日本工程院（EAJ）前常務(wù)副院長(zhǎng)小泉英明（Hideaki Koizumi），南非工程院（SAAE）前院長(zhǎng)羅伯特·普倫（Robert Pullen），中南大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院前副院長(zhǎng)田紅旗，西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)鄭慶華，清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌，世界工程組織聯(lián)合會(huì)（WFEO）主席龔克，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)瞿振元，清華大學(xué)前副校長(zhǎng)余壽文，UNESCO北京交通大學(xué)高等工科教育與產(chǎn)業(yè)合作教席主持人查建中，中國(guó)工程院國(guó)際局前局長(zhǎng)康金城，ICEE秘書(shū)長(zhǎng)、清華大學(xué)教育研究院王孫禺教授，教育研究院院長(zhǎng)石中英、黨委書(shū)記劉惠琴、林健教授、李曼麗教授、謝喆平副研究員、喬偉峰助理研究員、唐瀟風(fēng)副教授等。
供稿：教育研究院
編輯：李華山
審核：呂婷
