●法學(xué)院2019級(jí)研究生 段三山
段三山發(fā)言 曹文鵬 攝
成立于1998年的清華大學(xué)博士生講師團(tuán)始終堅(jiān)持“政治宣傳隊(duì)”的定位，構(gòu)建“走一路，學(xué)一路，講一路”的宣講育人模式。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，講師團(tuán)以讓“紅船”在青年心中起航為主題，抓好找準(zhǔn)方向、找對(duì)方法、找好伙伴三個(gè)環(huán)節(jié)，將青年宣講與黨史學(xué)習(xí)教育相融合，用實(shí)際行動(dòng)彰顯青年擔(dān)當(dāng)。
一是找準(zhǔn)劃船的方向。我們一直在思考，黨史學(xué)習(xí)教育是為了什么。為此，我們開(kāi)展了多次備課。一位青年講師為了講好以“五四新青年和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”為主題的宣講不斷完善課件，光是閱讀、討論、備課就花費(fèi)超過(guò)300小時(shí)。我們歸納高分黨史宣講的特點(diǎn)。有一位聽(tīng)眾給我們留言：“真的是不一樣的黨史課，不是科普，而是講清楚一個(gè)困擾我的問(wèn)題，用黨史來(lái)告訴我抽象的原理?！边@啟發(fā)了我們思考黨史宣講的目標(biāo)：從具體問(wèn)題入手，用更具“青年味”的話(huà)語(yǔ)體系講好黨史故事，變大水漫灌為精準(zhǔn)滴灌。
二是找對(duì)劃船的方法。除了精心備課，講師團(tuán)不斷解鎖黨史學(xué)習(xí)教育的新場(chǎng)景，打造校內(nèi)紅色文化資源現(xiàn)場(chǎng)宣講站，邀請(qǐng)老教師與青年講師舉辦“老少接力”共講黨史活動(dòng)，創(chuàng)造性圍繞習(xí)近平總書(shū)記校內(nèi)考察路線(xiàn)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)沉浸式宣講站，讓黨史學(xué)習(xí)教育走“新”更入“心”。
三是找好劃船的伙伴。在全國(guó)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后的一個(gè)月，我們發(fā)布了《高校黨史接力宣講倡議書(shū)》，發(fā)起成立全國(guó)高校青年宣講聯(lián)盟。八個(gè)多月以來(lái)，宣講聯(lián)盟從29所高校增加到42所高校，接力開(kāi)展宣講15場(chǎng)，累計(jì)33萬(wàn)余人次參與。7月9日，我們圍繞學(xué)習(xí)“七一”重要講話(huà)精神舉辦接力宣講，見(jiàn)證了全國(guó)高校青年宣講聯(lián)盟在清華揭牌。有一位聽(tīng)眾全程參加了我們的15場(chǎng)接力宣講并告訴我們：每一所高校的特色黨史文化資源是他堅(jiān)持“追劇”的動(dòng)力。這也激勵(lì)我們形成青年宣講團(tuán)建設(shè)的清華方案，與其他高校宣講團(tuán)共同激揚(yáng)起黨史宣講的青年之聲，將宣講的“星星之火”擴(kuò)展為“燎原之勢(shì)”。
黨史學(xué)習(xí)教育只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，每一場(chǎng)青年宣講都是講師與聽(tīng)眾的雙向成長(zhǎng)。未來(lái)的講師團(tuán)也將持續(xù)講透?jìng)ゴ蟪删汀⒅v好偉大主題、講活偉大精神、講實(shí)偉大責(zé)任，激勵(lì)更多的青年走上宣講的舞臺(tái)！
編輯：李華山
審核：呂婷 詹萌
