清華新聞網(wǎng)7月7日電 6月30日上午，清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛來(lái)到國(guó)際與地區(qū)研究院（下稱(chēng)“地區(qū)院”）就學(xué)科建設(shè)與師生學(xué)術(shù)發(fā)展等主題開(kāi)展調(diào)研座談。地區(qū)研究院近30位教師及學(xué)生代表以線(xiàn)上線(xiàn)下融合的方式參與座談。
調(diào)研后合影
彭剛指出，地區(qū)院應(yīng)堅(jiān)持兼具“縱深感”和“現(xiàn)場(chǎng)感”的學(xué)術(shù)風(fēng)格，帶著有趣且富有現(xiàn)實(shí)意義的研究問(wèn)題深入研究對(duì)象國(guó)，通過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、見(jiàn)萬(wàn)千人”的方式，練就一雙區(qū)域國(guó)別研究學(xué)者的慧眼。在世界局勢(shì)瞬息萬(wàn)變的今天，區(qū)域國(guó)別研究學(xué)者不僅要深入了解世界上的發(fā)展中國(guó)家，也應(yīng)讓對(duì)方更加了解中國(guó)。這要求我們一方面要擁有跨學(xué)科、跨區(qū)域的深厚學(xué)識(shí)，另一方面也要更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的當(dāng)下發(fā)展有深入思考。對(duì)于交叉學(xué)科和跨學(xué)科問(wèn)題，地區(qū)院的年輕學(xué)者應(yīng)“學(xué)有所本、廣譜雜食”，跳出成見(jiàn)和學(xué)科的束縛。
彭剛還就田野調(diào)查如何與“區(qū)域國(guó)別學(xué)”學(xué)科建設(shè)相結(jié)合、如何解決田野調(diào)查過(guò)程中的中外認(rèn)知沖突、如何平衡融入國(guó)際學(xué)界和保持自身問(wèn)題意識(shí)的關(guān)系等話(huà)題與參會(huì)師生展開(kāi)了深入的交流。
彭剛最后表示，地區(qū)院作為清華較為年輕的研究機(jī)構(gòu)，具有不同尋常的培養(yǎng)模式。地區(qū)院的年輕學(xué)者應(yīng)繼續(xù)腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)，同時(shí)也要志存高遠(yuǎn)，以所學(xué)貢獻(xiàn)國(guó)家。
地區(qū)院師生代表通過(guò)講述自身的研究體會(huì)，闡釋了地區(qū)院“發(fā)展中國(guó)家研究博士項(xiàng)目”堅(jiān)持多學(xué)科交叉和深入田野調(diào)查的培養(yǎng)特點(diǎn)。
供稿：國(guó)際與地區(qū)研究院
編輯：李華山
審核：呂婷
