清華新聞網(wǎng)9月9日電 8月29日上午，迎著徐徐秋風(fēng)，180余名新進(jìn)校教師陸續(xù)走進(jìn)蒙民偉音樂(lè)廳，參加新進(jìn)校教師“迎新大會(huì)”。他們將在此聆聽(tīng)職業(yè)生涯“第一課”，開(kāi)啟教書(shū)育人的漫漫旅程。
為幫助新進(jìn)校教師深入了解清華文化傳統(tǒng)，明確自身職責(zé)使命，適應(yīng)教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，走好職業(yè)生涯的第一步，8月29日至9月2日，2022年“新教師導(dǎo)引計(jì)劃”迎新周活動(dòng)順利舉行。在疫情防控的背景下，本次迎新周活動(dòng)采用線(xiàn)上線(xiàn)下融合的方式開(kāi)展，1000余名新進(jìn)站博士后在線(xiàn)參與。
“新教師導(dǎo)引計(jì)劃”由清華大學(xué)教師發(fā)展中心舉辦，作為申請(qǐng)教師資格證的必要環(huán)節(jié)，包含了迎新周活動(dòng)和為期一年的后續(xù)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋師德思政、教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、教育領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)模塊，著重解決“如何做一名合格教師”“如何開(kāi)設(shè)一門(mén)課程”“如何開(kāi)展科研工作”“如何指導(dǎo)學(xué)生”和“如何自我調(diào)節(jié)”等教師職業(yè)生涯發(fā)展初期的重要議題。
如何做一名合格教師
王希勤作報(bào)告
王希勤以“清華的歷史、傳統(tǒng)與未來(lái)”為題作報(bào)告。他回顧了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的重要論述，并就立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，如何理解教育的百年未有之大變局進(jìn)行了闡釋。他指出，世界上不存在定于一尊的現(xiàn)代化大學(xué)模式，也不存在放之四海而皆準(zhǔn)的現(xiàn)代化大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，我們要堅(jiān)定教育自信，堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)高等教育更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
王希勤對(duì)學(xué)校的歷史、教學(xué)科研傳統(tǒng)和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面介紹。學(xué)校已順利完成“三個(gè)九年，分三步走”戰(zhàn)略，開(kāi)啟了邁向世界一流大學(xué)前列的新征程。面向未來(lái)，學(xué)校要強(qiáng)化“旗幟”“標(biāo)桿”意識(shí)，加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施保障，確保任務(wù)落地落實(shí)，努力走出一條中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路，為人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
王希勤對(duì)青年教師提出六點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持“又紅又專(zhuān)”，做到“兩個(gè)擁護(hù)、兩個(gè)服務(wù)”；二是要切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在素質(zhì)教育和通專(zhuān)教育的基礎(chǔ)上拓展超越性教育，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)、人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)和人與自然生命共同體意識(shí)；三是樹(shù)立為人民做學(xué)問(wèn)的價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐中找問(wèn)題，解決真問(wèn)題、真解決問(wèn)題，做到“惟真惟善、易知易從”；四是要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，把個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)；五是要提升自己的教育學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)；六是要嚴(yán)于律己，對(duì)教師職業(yè)、三尺講臺(tái)常懷敬畏之心，以德施教、以德立身。最后，他強(qiáng)調(diào)，清華大學(xué)是人民的大學(xué)，是社會(huì)主義的大學(xué)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的大學(xué)，青年教師要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極投身學(xué)校探索建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路的事業(yè)中。
鄭力作迎新報(bào)告
副校長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任鄭力作迎新報(bào)告。鄭力首先對(duì)全體新教師和新進(jìn)站博士后加盟清華大學(xué)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了清華的發(fā)展歷史、學(xué)科布局、人事政策、現(xiàn)狀使命等基本情況。面向清華大學(xué)2030、2035中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，鄭力表示，希望各位新教師牢記學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，要切實(shí)承擔(dān)起人才培養(yǎng)的責(zé)任；珍惜幾代清華人為學(xué)校贏(yíng)得的聲譽(yù)，為清華的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；嚴(yán)守師德底線(xiàn)，弘揚(yáng)清華精神，做一名優(yōu)秀的清華教師。
李一兵作報(bào)告
校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員李一兵作題為“牢記囑托、崇尚師德，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范”主題報(bào)告。報(bào)告以習(xí)近平總書(shū)記2021年4月19日考察清華大學(xué)時(shí)的重要講話(huà)為切入點(diǎn)，并結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍的重要論述，回顧了清華大學(xué)優(yōu)良的教書(shū)育人傳統(tǒng)。李一兵對(duì)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作細(xì)致解讀并指出，希望新教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，恪守教師行為準(zhǔn)則，做新時(shí)代“四有好老師”、“四個(gè)引路人”，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
沉浸式校史黨史宣講
為引導(dǎo)新教師深入感悟清華文化，踐行教書(shū)育人的職責(zé)使命，迎新周還特別設(shè)計(jì)了尋訪(fǎng)校園紅色印記沉浸式校史黨史宣講、觀(guān)看《大先生》光影演出等特色活動(dòng)。新教師穿梭在111年的時(shí)間隧道中，見(jiàn)證清華崢嶸歲月；在三院遺址、清華英烈碑、聞一多雕像等紅色景點(diǎn)，體悟清華精神底色。
如何開(kāi)展教學(xué)科研工作
彭剛作報(bào)告
副校長(zhǎng)彭剛作了題為“清華大學(xué)近期本科教育教學(xué)改革”的主題報(bào)告。他以清華大學(xué)第24、25次和目前正在進(jìn)行的第26次教育工作討論會(huì)為主軸，對(duì)“三位一體”教育理念的內(nèi)涵和如何將其落實(shí)到人才培養(yǎng)的實(shí)踐進(jìn)行了闡釋。彭剛指出，如何在培養(yǎng)過(guò)程中顯著提升學(xué)生創(chuàng)新能力，是當(dāng)下教育教學(xué)改革中的一個(gè)核心問(wèn)題。他認(rèn)為，優(yōu)秀的學(xué)者要同時(shí)成為合格的乃至優(yōu)秀的教師，需要具備育人的熱忱和足夠的教學(xué)投入，還需要不斷研究教學(xué)、提升教學(xué)能力。他建議新入職教師，在教學(xué)和育人工作中，要激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，追求自身真實(shí)而豐滿(mǎn)的成長(zhǎng)；同時(shí)，對(duì)于置身于優(yōu)秀群體中的清華學(xué)生，尤其要激發(fā)、鼓勵(lì)和珍惜他們的學(xué)術(shù)志趣和學(xué)習(xí)信心。
肖曦（左）、王紅作報(bào)告
研究生院副院長(zhǎng)肖曦作題為“清華大學(xué)研究生教育改革與發(fā)展”的報(bào)告，重點(diǎn)介紹了清華大學(xué)研究生教育工作、教學(xué)職責(zé)及培養(yǎng)環(huán)節(jié)等相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任王紅圍繞“如何在清華開(kāi)始教學(xué)工作”的問(wèn)題，為新教師著手準(zhǔn)備教學(xué)工作提供了詳細(xì)指導(dǎo)。
李蕉（左）介紹課程思政的理念與實(shí)踐，班慧勇帶來(lái)教學(xué)示范課
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李蕉以“課程思政的‘入微’與‘入味’”為題，闡述了她對(duì)于將課程思政融入教學(xué)實(shí)踐的理解。土木系副教授班慧勇則為新教師們帶來(lái)了一堂真正的“示范課”，他以“螺栓連接的受拉性能”為題，生動(dòng)展示了如何用好案例與教學(xué)工具，將課程思政融入課堂，做到價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)與知識(shí)傳授的統(tǒng)一。
劉奕群、侯旭東、楊永恒（從左至右）作報(bào)告
科研院院長(zhǎng)劉奕群、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任侯旭東分別就“研管理服務(wù)工作導(dǎo)引”“開(kāi)展負(fù)責(zé)任的科學(xué)研究”作主題報(bào)告，幫助青年教師們了解清華科研工作項(xiàng)目與體系，樹(shù)立誠(chéng)信端正的科研態(tài)度。文科處處長(zhǎng)楊永恒圍繞“推進(jìn)清華文科高質(zhì)量發(fā)展的一些思考”一題，向新教師們介紹清華文科建設(shè)概況與主要成果。
如何指導(dǎo)學(xué)生
過(guò)勇作報(bào)告
校黨委副書(shū)記過(guò)勇以“清華育人工作傳統(tǒng)和要求”為題作報(bào)告。過(guò)勇表示，“又紅又專(zhuān)，全面發(fā)展”是清華優(yōu)秀的育人傳統(tǒng)與特色，立德樹(shù)人是清華教師的首要職責(zé)，希望新教師在學(xué)生教育工作中，能夠在政治思想引領(lǐng)、全面發(fā)展指導(dǎo)以及成長(zhǎng)生活關(guān)心三個(gè)方面發(fā)揮作用。過(guò)勇指出，教師既需要在課程教學(xué)中言傳身教，也需要在科技賽事、社會(huì)實(shí)踐中為同學(xué)們提供輔助指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展、全面成長(zhǎng)，努力為民族復(fù)興培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧?/p>
張婷（左）、趙岑作報(bào)告
黨委學(xué)生部部長(zhǎng)張婷作題為“深入推進(jìn)三全育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的報(bào)告。張婷結(jié)合各院系課堂、科研及實(shí)踐的典型案例，深入闡述了“全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人”的內(nèi)涵和要求。研工部部長(zhǎng)趙岑就如何推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)思政”工作體系建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬抛鞣窒怼?/p>
耿睿（左）、李焰作報(bào)告
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心主任耿睿與學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主任李焰對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展支持、學(xué)生心理工作及危機(jī)干預(yù)作介紹。兩位老師結(jié)合對(duì)清華學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù)及案例，為教師們開(kāi)展學(xué)生工作，師生交流互動(dòng)提出了相應(yīng)的工作策略及建議。
如何規(guī)劃工作與生活
汪玉（左）、趙慧嬋分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
在“真人圖書(shū)館”環(huán)節(jié)，電子工程系教授汪玉、機(jī)械系副教授趙慧嬋結(jié)合自己在清華工作的經(jīng)歷與收獲，與新同事們分享了在清華任教的經(jīng)驗(yàn)與建議。
張強(qiáng)、管志遠(yuǎn)、江永亨、夏曼、熊劍平、高策理、趙永慶、霍慧彬作分享
保衛(wèi)部、實(shí)驗(yàn)室處、保密辦、工會(huì)、總務(wù)辦、財(cái)務(wù)處、人事處等相關(guān)部處，分別圍繞教師聘任與薪酬福利制度、校園安全及生活、實(shí)驗(yàn)室服務(wù)與管理、財(cái)務(wù)制度管理等方面，為新教師作專(zhuān)題分享，幫助大家更快適應(yīng)在清華的工作與生活。
教師發(fā)展中心副主任郭慶來(lái)、張芳主持活動(dòng)
為期五天的“新教師導(dǎo)引計(jì)劃”迎新周從清華大學(xué)教育教學(xué)體系、科學(xué)研究工作以及校園生活環(huán)境等多個(gè)方面為新入職教師組織了24場(chǎng)報(bào)告與交流活動(dòng)，還特別開(kāi)展了一場(chǎng)體驗(yàn)式、互動(dòng)式、參與式的職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練課程——青椒職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練營(yíng)，在北京師范大學(xué)樊富珉教授的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)彼此。
青椒職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練營(yíng)
記錄入職“第一課”
清華大學(xué)教師發(fā)展中心以"引領(lǐng)、陪伴、支持"為使命，面向全校教師積極開(kāi)展工作坊、講座、沙龍及實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建交流平臺(tái)。從2018年開(kāi)始，教師發(fā)展中心開(kāi)設(shè)針對(duì)新教師群體、為期一年的培訓(xùn)計(jì)劃——“新教師導(dǎo)引計(jì)劃”，目前已經(jīng)成功舉辦四期，組織活動(dòng)共計(jì) 125 場(chǎng)，服務(wù)新教師共計(jì) 687 名、超過(guò) 8000 人次。迎新周后，該計(jì)劃將以課程、講座、工作坊、座談、觀(guān)摩、參觀(guān)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式開(kāi)展持續(xù)一年的活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助新教師更好地開(kāi)啟清華教師的美好生涯。
供稿：教師發(fā)展中心
編輯：陳曉艷
審核：呂婷 周襄楠
