清華新聞網(wǎng)10月12日電（記者 田姬熔）“景昃鳴禽集，水木湛清華?！?0月6日下午，校長(zhǎng)王希勤出席“校長(zhǎng)有約·同行之道”活動(dòng)，在水木清華平臺(tái)與8位學(xué)生代表共同交流探討現(xiàn)代大學(xué)課堂上的師生關(guān)系，分享關(guān)于課堂教學(xué)的思考與體會(huì)。副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)彭剛，行健書(shū)院院長(zhǎng)、航天航空學(xué)院教授李俊峰參加活動(dòng)。
王希勤講話(huà)
王希勤在和同學(xué)們的交流中闡釋了“校長(zhǎng)有約·同行之道”的內(nèi)涵。一方面，“同行”指師生同行、共同探索；“道”可以理解為路；學(xué)校希望全體同學(xué)能夠積極參與到學(xué)校的治理中，與全校教師職工一道，共同探索建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路。另一方面，大學(xué)治理既要“坐而論道”，更要“起而行之”，“同行之道”系列活動(dòng)希望通過(guò)師生同聚一堂的熱烈討論形成思想觀(guān)點(diǎn)、發(fā)出倡議，最終落實(shí)為具體舉措并在學(xué)校推行?！靶ｉL(zhǎng)有約”，是以校長(zhǎng)的名義發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)，初衷是希望將活動(dòng)作為開(kāi)展調(diào)查研究的一個(gè)途徑，與同學(xué)們進(jìn)行深入交流探討，共同為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)出謀劃策。
王希勤指出，如果把大學(xué)比作生命體，每個(gè)課堂就是生命體的一個(gè)細(xì)胞，決定了大學(xué)立德樹(shù)人主渠道的“健康”。因此，本場(chǎng)活動(dòng)聚焦課堂治理，把課堂作為一個(gè)重要的研究對(duì)象，用科學(xué)的方法和邏輯框架去考察課堂的各個(gè)要素。從師生關(guān)系的視角出發(fā)，王希勤從課堂的前提、設(shè)計(jì)、任務(wù)、經(jīng)歷、情緒五個(gè)維度分析了課堂治理問(wèn)題，并闡釋了師生在課堂中對(duì)尊嚴(yán)、發(fā)展、勞動(dòng)、體驗(yàn)、情緒五方面的需要。王希勤強(qiáng)調(diào)，老師的需要與學(xué)生的需要之間、同一個(gè)人的不同需要之間都有可能存在沖突，使得課堂治理問(wèn)題更加復(fù)雜，希望大家在后續(xù)能進(jìn)一步研究這些問(wèn)題。
王希勤向與會(huì)學(xué)生代表積極參與此次活動(dòng)表示感謝，并希望大家能夠成為一粒種子、一團(tuán)火苗，引領(lǐng)全校師生把課堂作為研究對(duì)象，在科學(xué)的范式下深入思考、積極交流、促成改變。
“我們期待怎樣的大學(xué)課堂？”圍繞這一問(wèn)題，同學(xué)們圍繞現(xiàn)代大學(xué)課堂的前提、設(shè)計(jì)、任務(wù)、經(jīng)歷、情緒展開(kāi)了深入討論。
俞舒揚(yáng)、張抒悅、周佳祺、王與時(shí)分別發(fā)言（從左至右、從上至下）
“有的課程重要的不僅是鋪開(kāi)一個(gè)知識(shí)體系，它同時(shí)能帶著師生一起去探索人類(lèi)知識(shí)的邊界，我把它稱(chēng)之為一種‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’。”公管學(xué)院2021級(jí)博士生俞舒揚(yáng)表示，更希望能夠在清華體驗(yàn)到更多這樣的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
人文學(xué)院外文系2022級(jí)本科生張抒悅結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)提出，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮給質(zhì)疑和批判留出充分空間，翻轉(zhuǎn)課堂的形式或許是解決方案之一。
工物系2019級(jí)本科生周佳祺結(jié)合自己的暑期支教經(jīng)歷分享了對(duì)于課堂的想法：老師在課堂上分享個(gè)人生命體驗(yàn)和經(jīng)歷不但能幫助同學(xué)們更好地去理解知識(shí)，也能讓學(xué)生變得自信更深刻地感受到老師對(duì)這門(mén)學(xué)科的熱情。
自動(dòng)化系2019級(jí)本科生王與時(shí)表示，課堂上師生之間傳遞的不只是知識(shí)，還有情緒價(jià)值。在課堂治理視角下，情緒價(jià)值的傳遞是雙向的，老師的激情會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生的熱情、學(xué)生的熱情也在肯定老師的激情。
交流現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)中，與會(huì)師生紛紛結(jié)合自身的教學(xué)、上課經(jīng)驗(yàn)，分享了關(guān)于如何改進(jìn)課堂、提升課堂體驗(yàn)的思考和體會(huì)。
與會(huì)人員在工字廳合影
會(huì)前，學(xué)生代表在王希勤和校團(tuán)委書(shū)記余瀟瀟的帶領(lǐng)下參觀(guān)了工字廳。
“校長(zhǎng)有約·同行之道”活動(dòng)旨在搭建師生共同參與現(xiàn)代大學(xué)治理的平臺(tái)，每期設(shè)置一個(gè)議題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在現(xiàn)代大學(xué)治理中的重要性。在籌備期，廣泛征集師生意見(jiàn)建議、積極開(kāi)展調(diào)查研究收集數(shù)據(jù)案例、系統(tǒng)組織讀書(shū)會(huì)和交流會(huì)深入研討；在現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)鼓勵(lì)思維碰撞等方式營(yíng)造有互動(dòng)、有思辨的交流氛圍；在后期，通過(guò)形成研究報(bào)告、行動(dòng)方案、政策建議等共同探索開(kāi)拓中國(guó)特色世界一流大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新思路、新舉措。本次活動(dòng)是“校長(zhǎng)有約·同行之道”的首場(chǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)交流視頻將通過(guò)雨課堂等渠道與全校師生見(jiàn)面。后續(xù)活動(dòng)也會(huì)圍繞現(xiàn)代大學(xué)治理的不同載體和重要環(huán)節(jié)等主題開(kāi)展進(jìn)一步討論。
編輯：田姬熔 李若夢(mèng)
審核：郭玲 周襄楠
