胡建英：獲得2015年IEEE Fellow的清華女性
清華新聞網(wǎng)3月7日電（通訊員 楊帆）2014年年末，國(guó)際電氣與電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）公布了新入選2015年度會(huì)士（IEEE Fellow）名單，全球共有300人獲此殊榮，12位清華校友入選，清華大學(xué)1984級(jí)無(wú)線(xiàn)電系校友胡建英榮列其中。
胡建英出生于“清華之家”，她的祖父、父親、兄長(zhǎng)皆為清華校友。祖父胡毅1924年畢業(yè)于清華學(xué)校，后赴美學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，西南聯(lián)大時(shí)期執(zhí)教英文，與楊武之、聞一多等教授均為鄰居。父親胡大炘高中畢業(yè)后志愿參軍，后考入清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系，1963年畢業(yè)后留校執(zhí)教。兄長(zhǎng)胡仁禮1981年考入清華大學(xué)電機(jī)系，后留校工作。
受他們的影響，胡建英從小就是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，1984年她考入清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系。那時(shí)候?qū)W習(xí)很辛苦，她和同學(xué)們每天晚飯后都要去三教上自習(xí)。而八十年代的清華園中，古典音樂(lè)曾經(jīng)一度盛行，位于學(xué)生宿舍與自習(xí)室之間的音樂(lè)室每日傍晚都會(huì)傳出悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，使那些匆匆行走在路上的學(xué)生們不由地放慢腳步，享受著這難得的放松時(shí)光。在所學(xué)的課程之中，令胡建英記憶尤深的是鄭君里教授的《數(shù)字信號(hào)處理》，鄭教授講課條理清晰，深入淺出，特別是那一手極為漂亮的板書(shū)，為他的課堂增添了一抹亮麗的色彩。胡建英回憶道：“鄭老師畫(huà)圖特別棒！那隨手畫(huà)的一橫、一豎都能做到橫平豎直。”
胡建英幸福的一家。
清華四年，不僅使胡建英打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且由于成績(jī)優(yōu)異，她被選在“因材施教”之列，接觸到了同齡人難以觸及的課程與訓(xùn)練。這段經(jīng)歷不但令她增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)、開(kāi)闊了眼界，也為她之后赴美留學(xué)以及工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)給予了她自信，無(wú)論做什么都要盡力做到最好。
胡建英1988年赴美留學(xué)，1993年獲得紐約州立大學(xué)石溪分校博士學(xué)位。畢業(yè)后到著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室工作，現(xiàn)為IBM沃森研究中心醫(yī)療分析研究主管。五年的美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，培養(yǎng)了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。每堂課的演講內(nèi)容，都是她親身探索的收獲。西方的教育更注重創(chuàng)造性，五年的獨(dú)立探索，使得胡建英看待問(wèn)題的視角更加獨(dú)到，再加上清華四年打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，她很快就在電子工程界有了一席之地。
她早年致力于模式識(shí)別方面的研究，實(shí)現(xiàn)了手寫(xiě)識(shí)別、以及圖像與視頻識(shí)別。盡管這些識(shí)別方式現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電腦、手機(jī)以及各種新媒體，可以說(shuō)是家家都在用，但是在九十年代的時(shí)候還是個(gè)“新鮮玩意”，不為大多數(shù)人所知。她后來(lái)還做過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)方向的研究，即基于網(wǎng)頁(yè)的表格提取技術(shù)，同樣是該領(lǐng)域的探索者。
五年前，胡建英又轉(zhuǎn)向了一個(gè)新的研究方向，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用于醫(yī)療數(shù)據(jù)分析，旨在分析個(gè)人已有的健康狀況數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)未來(lái)罹患某些疾病的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而及早給予預(yù)防。目前，這項(xiàng)研究工作已頗具理論成果，在不久的將來(lái)就會(huì)投入到臨床實(shí)驗(yàn)中。筆者注意到，她所涉及的模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)及數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域均與機(jī)器人的制造相關(guān)。當(dāng)被問(wèn)及為何沒(méi)有選擇這方面的工作時(shí)，她笑稱(chēng)機(jī)器人的研發(fā)可能需要更加漫長(zhǎng)的時(shí)間，而自己更愿意將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于當(dāng)下的大眾生活。
盡管是個(gè)女孩子，但是胡建英的父親并不認(rèn)為女兒就不能繼承自己的“衣缽”，這種寬松的家庭環(huán)境使她從小就喜歡參加各種課外活動(dòng)，上大學(xué)時(shí)還加入了清華大學(xué)女子壘球隊(duì)。事業(yè)有成的她還有著一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，目前大女兒即將讀大學(xué)，其余兩個(gè)孩子也都很優(yōu)秀。胡建英表示，她對(duì)兒女沒(méi)有具體的要求，只希望他們能夠充分發(fā)揮自己，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
供稿：校友總會(huì) 編輯：文 杰
