施一公：做祖國(guó)發(fā)展的參與者
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2014-7-2 俞水
全職歸國(guó)6年，施一公仍然對(duì)成為祖國(guó)發(fā)展的參與者而興奮。無(wú)論是癡迷科研的“本性難移”，還是堅(jiān)守講臺(tái)的為師之道，或是大膽改革的理想主義，都擦亮了他“美國(guó)夢(mèng)”是過(guò)去、“中國(guó)夢(mèng)”是未來(lái)的事實(shí)：“大我與小我從來(lái)無(wú)法割裂，踏實(shí)做好自己的事情，就是最好的報(bào)國(guó)。”
6月，蘇州，冷泉港結(jié)構(gòu)生物學(xué)研討會(huì)上，施一公邀請(qǐng)了來(lái)自世界各地的40多位頂尖結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，暢談當(dāng)今結(jié)構(gòu)生物學(xué)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題。美國(guó)生命科學(xué)領(lǐng)域歷史悠久、名氣響亮的冷泉港會(huì)議，因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)到生命科學(xué)將在東方進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元而在中國(guó)蘇州設(shè)立亞洲會(huì)議系列，并在5年間發(fā)展為吸引全世界優(yōu)秀科學(xué)家的重要國(guó)際會(huì)議品牌，這讓施一公頗感興奮。
這并非冷泉港會(huì)議第一次讓施一公收獲難忘片段。2009年10月，施一公飛至位于美國(guó)紐約長(zhǎng)島的冷泉港開(kāi)會(huì)，會(huì)前順訪(fǎng)普林斯頓大學(xué)，住進(jìn)小鎮(zhèn)納索旅店的“343”房間。他驚詫地看著這個(gè)房間號(hào)，歷史竟如此巧合，1997年2月，他摩拳擦掌地準(zhǔn)備到普林斯頓大學(xué)面試，就是住在這個(gè)房間。12年后，他已然放棄了讓人艷羨的普林斯頓大學(xué)終身講席教授身份，回到祖國(guó)追尋理想。原因很簡(jiǎn)單：他想做祖國(guó)發(fā)展的參與者。
每當(dāng)這個(gè)情景閃現(xiàn)，一個(gè)事實(shí)格外清晰：“美國(guó)夢(mèng)”已成為過(guò)去，“中國(guó)夢(mèng)”是他的未來(lái)。
歸來(lái)，趁年富力強(qiáng)時(shí)
“有一種蛋白復(fù)合物，如果發(fā)生突變，就可能會(huì)導(dǎo)致老年癡呆癥。這項(xiàng)研究上的突破將在未來(lái)老年癡呆癥的治療上，有很好的應(yīng)用前景。”施一公談起科研時(shí)的興奮勁兒，被他的一些科學(xué)家朋友戲稱(chēng)“本性難移”。
“做了幾十年學(xué)術(shù)，不做研究就難受，就像不吃飯會(huì)餓，不睡覺(jué)會(huì)困。”施一公說(shuō)。正是從學(xué)生時(shí)代便癡迷學(xué)術(shù)的這種“本性”，讓他曾在普林斯頓登上巔峰：身為普林斯頓大學(xué)終身講席教授，又獲得了美國(guó)霍華德休斯研究員殊榮，并被哈佛、麻省理工學(xué)院、杜克、密歇根等10多所美國(guó)頂尖大學(xué)爭(zhēng)搶。
不過(guò)，“每次回國(guó)探親或開(kāi)會(huì)，我總會(huì)被國(guó)內(nèi)日新月異的發(fā)展所打動(dòng)，也常常會(huì)聯(lián)想到自己的將來(lái)”。每次乘飛機(jī)離開(kāi)祖國(guó)的時(shí)候，他也總有種說(shuō)不出的惆悵，內(nèi)心深處有一種萌動(dòng)。
因?yàn)檫@份萌動(dòng)，2008年，施一公全職回歸母校清華大學(xué)，出任生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)。“中國(guó)在全速發(fā)展，國(guó)內(nèi)的同齡人腳踏實(shí)地推動(dòng)著她的前進(jìn)，我不想只做一個(gè)大洋彼岸的旁觀(guān)者。”施一公說(shuō)。
《紐約時(shí)報(bào)》這樣報(bào)道他的回歸：“施一公和其他頂尖科學(xué)家的回歸是一種信號(hào)，中國(guó)在拉近和發(fā)達(dá)國(guó)家科技鴻溝的時(shí)間上，比許多專(zhuān)家預(yù)期得要快。”
“其實(shí)，我的動(dòng)機(jī)再簡(jiǎn)單不過(guò)：報(bào)效生我養(yǎng)我的祖國(guó)，這是每個(gè)中國(guó)人深入骨髓里的使命感與歸屬感。”施一公說(shuō)，“我希望能在自己年富力強(qiáng)的時(shí)候回來(lái)，為祖國(guó)健康工作至少30年。中國(guó)面臨百年難遇的發(fā)展機(jī)遇，參與并加速這一進(jìn)程，難道你不會(huì)因此而興奮嗎？”
不做科研就心慌
在科研的貢獻(xiàn)上，他同樣想做一個(gè)參與者。“比我在普林斯頓時(shí)玩命多了。”施一公說(shuō)。
剛回國(guó)時(shí)，他辦公室的燈光常常亮到夜里兩三點(diǎn)，大年初一也會(huì)出現(xiàn)在辦公室。他將自己的睡眠時(shí)間縮短到平均每天不到6小時(shí)，雖然清華附近有很多他喜歡的餐廳，讓他胃口極好，但睡眠的減少還是使他看上去很消瘦。
對(duì)科研環(huán)境的不適應(yīng)，因敢言、直言而遭受的一些質(zhì)疑，也讓他遭受到了意料之外的挫折。
回國(guó)的最初兩年，每天半夜一個(gè)人騎車(chē)回家，偶爾，他會(huì)情不自禁地唱起《少年壯志不言愁》：“崢嶸歲月，何懼風(fēng)流？”
不過(guò)，辛苦與挫折不能妨礙他生龍活虎。“在清華的每一天都很激動(dòng)。”施一公說(shuō)。
他的同事們戲稱(chēng)：“一公最大的本事，就是給自己和團(tuán)隊(duì)‘打雞血’。”
學(xué)生的眼中有這樣一個(gè)施一公：一大早走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，他已經(jīng)在那里等待，興致勃勃地準(zhǔn)備開(kāi)始與學(xué)生討論課題。一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的生化結(jié)果，會(huì)突然激發(fā)他的靈感，面對(duì)新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，他就像看到糖果的孩子。只要有他在的地方，再艱深的科研都不會(huì)讓人感到沉悶。
清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院李海濤曾在美國(guó)與施一公見(jiàn)面，幾年后，他歸國(guó)加入清華。在施一公倡導(dǎo)建立的結(jié)構(gòu)生物學(xué)中心定期交流的教授會(huì)上，他感嘆于“一公總是不斷有新鮮的想法與大家分享”，那種投入與激情不減當(dāng)年。
“不做科研就心慌。”施一公這樣解釋自己的科研情結(jié)。“若離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室?guī)滋?，不與博士生、博士后討論課題，我就心虛，覺(jué)得自己不務(wù)正業(yè)。”
施一公坦言，這種狀態(tài)背后是一種學(xué)術(shù)上強(qiáng)烈的不安全感。“當(dāng)你讀到一些經(jīng)典文獻(xiàn)，了解到同行取得的重大突破，甚至在學(xué)術(shù)會(huì)議上聽(tīng)到精彩的報(bào)告，深受鼓舞的同時(shí)，一種不安全感與壓力也會(huì)油然而生?？茖W(xué)發(fā)展這么快，你的貢獻(xiàn)在哪里？”
事實(shí)上，歸國(guó)6年，施一公在科研上的貢獻(xiàn)顯而易見(jiàn)：清華大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)科從只有40多個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室增加到了120多個(gè)。他自己也在《自然》、《科學(xué)》、《細(xì)胞》三大國(guó)際頂級(jí)的期刊上發(fā)表了14篇學(xué)術(shù)論文。在施一公看來(lái)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的總體水平，做科研的深度、系統(tǒng)性等，已經(jīng)全面超過(guò)他在普林斯頓2006年鼎盛時(shí)期的水平。
就在今年3月，施一公又從瑞典國(guó)王手中接過(guò)了晶體學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——愛(ài)明諾夫獎(jiǎng)，成為首位獲得該獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家，在全球生命科學(xué)領(lǐng)域引起轟動(dòng)。而就在此前不久，他當(dāng)選美國(guó)人文與科學(xué)院外籍院士、美國(guó)科學(xué)院外籍院士、中國(guó)科學(xué)院院士的消息，同樣令人振奮。
學(xué)生也是“一流成果”
用一流成果來(lái)愛(ài)國(guó)——這是一些媒體對(duì)施一公報(bào)國(guó)方式的解讀。而在施一公看來(lái)，學(xué)生也是他的重要成果。
“在清華，我的第一身份就是老師。”施一公說(shuō)，“教師身份是我的忠誠(chéng)所在。”
“如果教授不講課，只能被稱(chēng)為研究員。高校里有一種怪現(xiàn)象，一些教授不上講臺(tái)，有人稱(chēng)自己不擅長(zhǎng)講課，有人稱(chēng)自己太忙。”對(duì)此，施一公看不慣?！?/p>
“講課是育人最重要的環(huán)節(jié)，精彩的課堂會(huì)讓學(xué)生受益終身。”施一公至今難忘他大學(xué)時(shí)代講授生化課程的教授鄭昌學(xué)。“冬天，他穿著羽絨服走進(jìn)教室，越講越興奮，大汗淋漓地一件件脫衣服，最后只剩下一件襯衫，還擼起袖子，學(xué)生聽(tīng)得如癡如醉。我沒(méi)他講得好，但希望向他學(xué)習(xí)。”
施一公對(duì)教學(xué)的投入，甚至讓一些人不那么理解。
“清華生命科學(xué)學(xué)院年輕教授每學(xué)年的最低課時(shí)數(shù)是48節(jié)，醫(yī)學(xué)院是64節(jié)。而施一公一學(xué)年的課有90多節(jié)。”李海濤說(shuō)。
在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的最新課程評(píng)估中，“生命科學(xué)的邏輯與思維”排名第一，這便是施一公“掌門(mén)”的課程之一。
“大學(xué)里傳授知識(shí)的課程太多，鍛煉思維的課程太少。”施一公說(shuō)。在這門(mén)課上，學(xué)生跟隨他領(lǐng)略生命科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)、經(jīng)典人物，以及重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)、重要文獻(xiàn)。他在課堂上盡情傾授多年的科學(xué)積累，訓(xùn)練學(xué)生批判性思維。剛開(kāi)設(shè)這門(mén)課時(shí)，這位世界知名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家每準(zhǔn)備一大節(jié)課，就要花上四五天時(shí)間。
在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，不僅施一公要站上講臺(tái)，他還在學(xué)院里規(guī)定，引進(jìn)的年輕人才申請(qǐng)終身教授職位，有一個(gè)必備條件：在3年科研起步期之后，每一個(gè)學(xué)年要達(dá)到48學(xué)時(shí)的授課要求。
“你的科研再忙，有施一公忙？”清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授俞立說(shuō)。
不僅如此，在生命科學(xué)學(xué)院，你還經(jīng)?？梢钥吹绞┮还陔娔X前幫助學(xué)生改論文，在實(shí)驗(yàn)室手把手教學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。他在清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要科研論文的第一作者基本是年輕的博士生，他帶的多位研究生獲得了教育部博士生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)、清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
至今，施一公的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)培養(yǎng)出16名博士，被美國(guó)知名科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室爭(zhēng)搶。“我毫不懷疑他們大多數(shù)會(huì)脫穎而出成為優(yōu)秀的青年科學(xué)家。”
共筑科研“理想國(guó)”
歸國(guó)之初，海外媒體驚呼，施一公將引發(fā)吸引更多海外華人科學(xué)家回中國(guó)效力的“施一公效應(yīng)”。
施一公全職回國(guó)6年，海外媒體的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)。至今，僅被他引進(jìn)到清華大學(xué)全職工作的世界范圍的優(yōu)秀人才便有70余名。
對(duì)于“施一公效應(yīng)”，因“最樸素感情”而歸國(guó)的他并沒(méi)有預(yù)想到，且自認(rèn)其背后更深刻的原因是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科研環(huán)境的改善，但是，推動(dòng)更多海外華人科學(xué)家回國(guó)效力，確是他的心愿。
2009年歲末，擬作為特邀報(bào)告人赴美國(guó)圣地亞哥出席華人生物學(xué)家大會(huì)的施一公，因故無(wú)法出席。他將一封《致華人生物學(xué)家協(xié)會(huì)》的長(zhǎng)信發(fā)給了協(xié)會(huì)成員王小凡和利民，信末寫(xiě)道：“最好的支持是以你們?cè)诿绹?guó)堅(jiān)守的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為中國(guó)服務(wù)。”
為了推動(dòng)清華生命科學(xué)學(xué)院的改革，并為歸國(guó)人才創(chuàng)造國(guó)際化平臺(tái)，作為院長(zhǎng)，施一公在學(xué)院探索建立新的人才引進(jìn)及評(píng)估體制，同時(shí)在學(xué)校支持下推進(jìn)人事制度改革，建立準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘制度，嚴(yán)格學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)人才活力，共筑科研“理想國(guó)”。
改革的核心是在生命科學(xué)院和醫(yī)學(xué)院打破鐵飯碗，實(shí)行“非升即走”的用人機(jī)制——如果在6年之內(nèi)達(dá)不到世界一流大學(xué)的終身教授水平，就必須離開(kāi)。
人才引進(jìn)面向國(guó)內(nèi)外開(kāi)放，全部實(shí)行海外評(píng)審專(zhuān)家組評(píng)議；薪酬體系采取國(guó)際通行的年薪制；每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備啟動(dòng)基金，免去了青年科研者項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)之苦……
俞立難忘施一公對(duì)年輕學(xué)者不遺余力地支持：“我2008年剛回國(guó)時(shí)，經(jīng)費(fèi)還沒(méi)到位，他迅速?gòu)淖约旱慕?jīng)費(fèi)中為我提供了啟動(dòng)資金的支持，并幫助修改了我的第一篇重要論文，使文章的邏輯變得更清晰。這是對(duì)我至關(guān)重要的幫助。”
“一公深知青年科研者從海外歸國(guó)，最需要的是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，他為此做出的奔走與努力，是對(duì)我們最大的支持。”清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授祁海說(shuō)。
這些舉措從根本上改變了清華生命科學(xué)人才的布局和質(zhì)量，一批優(yōu)秀青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在2010年舉行的國(guó)際評(píng)估中，由世界一流學(xué)者組成的專(zhuān)家組一致認(rèn)為，清華大學(xué)生命學(xué)科總體發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，其中結(jié)構(gòu)生物學(xué)學(xué)科已達(dá)到世界一流水平。在2012年教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，清華生命學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史性突破，名列全國(guó)第一。
回望歸國(guó)6年，施一公仍然對(duì)于成為一名“參與者”而興奮。關(guān)于未來(lái)，他也更加明晰：“大我與小我從來(lái)無(wú)法割裂。希望中國(guó)成為科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想從未改變，踏實(shí)做好自己的事情，就是最好的報(bào)國(guó)。”
