支教：人生旅途不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
來(lái)源：新華網(wǎng) 2014-6-9
“人屬于他所經(jīng)歷的一切，經(jīng)歷很多也會(huì)收獲很多。”談起支教對(duì)于自己的意義，清華大學(xué)第四屆研究生支教團(tuán)成員王冠這樣總結(jié)。
研究生支教團(tuán)在清華已經(jīng)傳承了15年，對(duì)于從中走出的15屆支教團(tuán)成員而言，缺了那一年的支教經(jīng)歷，他們便不再是現(xiàn)在的自己。
人生的新軌道
1999年，是研究生支教團(tuán)成立的第一年，當(dāng)時(shí)即將面臨畢業(yè)的化工系學(xué)生楊海軍就在導(dǎo)師的推薦下報(bào)名參加了第一屆支教團(tuán)。
楊海軍本科期間的理論課成績(jī)排名并不樂(lè)觀(guān)，這也讓他失去了當(dāng)時(shí)免試推研的機(jī)會(huì)。但他動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力卻特別強(qiáng)，還在早前做SRT項(xiàng)目時(shí)發(fā)表了第一篇SCI論文，而他的這一天賦也被其導(dǎo)師注意到了，并鼓勵(lì)他繼續(xù)讀研深造。
“不想失去讀研機(jī)會(huì)”的楊海軍抓住了這一契機(jī)，卻未承想當(dāng)初簡(jiǎn)單的“支教保研”在之后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了自己的人生選擇。現(xiàn)在是清華大學(xué)化學(xué)系分析中心高級(jí)工程師的楊海軍，當(dāng)年還因缺乏上課經(jīng)驗(yàn)而苦惱，卻“沒(méi)想到留校后真正變成了老師”。
偶然中得來(lái)的機(jī)遇，讓他不禁感慨：“有時(shí)候事情就是這樣。你去支教前不知道自己從事什么職業(yè)，沒(méi)準(zhǔn)這一年就改變了你一生的職業(yè)。像我，我就喜歡做老師。”
同為第一屆成員的向輝現(xiàn)在在清華留校工作，由于首屆志愿者被打亂分配，所以他和楊海軍當(dāng)年雖同為清華人，但并未在同一地點(diǎn)支教。楊海軍的支教地是青海民和縣，而向輝的則是山西大同靈丘縣上寨鎮(zhèn)。支教地不同，體驗(yàn)到的過(guò)程也迥然有異，然而，于向輝而言，支教同樣也影響了自己的人生軌跡。
支教前，向輝原計(jì)劃結(jié)束后繼續(xù)在水利系攻讀研究生，進(jìn)而走上工程技術(shù)崗位。然而，一年的支教經(jīng)歷，讓他轉(zhuǎn)而開(kāi)始去嘗試更多的社會(huì)工作，不斷接受鍛煉，并最終決定留校做學(xué)生管理、教育方面的工作。
“這確確實(shí)實(shí)是支教一年帶來(lái)的轉(zhuǎn)變。我感受到了教師這樣一個(gè)崗位帶來(lái)的神圣和責(zé)任，以后自己也確實(shí)進(jìn)入了教師行業(yè)，改變了可能的人生經(jīng)歷。”向輝說(shuō)道。
“用教師的身份去言傳身教，而不是作為技術(shù)員”。這對(duì)向輝來(lái)說(shuō)是“最大的幸運(yùn)”。
“苦”過(guò)后的珍惜
志愿者們此刻的人生，似乎因支教而增添了不一樣的可能性。但在經(jīng)歷的過(guò)程中，很多志愿者卻有一個(gè)共同的感受，就是“苦”。
15年來(lái)，支教地幾經(jīng)調(diào)整，但這些地方始終有一個(gè)共同的特點(diǎn)——條件艱苦。
青海、西藏等地原本就屬高海拔地區(qū)，自然條件較為惡劣，這對(duì)每位志愿者的身體素質(zhì)都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。而飲食不習(xí)慣、語(yǔ)言不通、通信不暢等問(wèn)題，更是讓其承受了沉重的負(fù)擔(dān)。
用王冠的話(huà)來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)兀?002年的支教地青海湟源縣）的條件之差，“就和電影里的差不多”。“早上都是被凍醒的，不用鬧鐘。天氣非常冷，刷牙的杯子都能被凍住。”不僅這樣，當(dāng)時(shí)路都是土路，不通汽車(chē)，而且網(wǎng)絡(luò)通信條件也非常差，“學(xué)校的前一半有信號(hào)，往里面走就沒(méi)有信號(hào)了”。
志愿者們雖然對(duì)貧窮落后的生活環(huán)境早就做好了心理準(zhǔn)備，而且還在出發(fā)前采取了一系列預(yù)防措施以更好地適應(yīng)支教地的環(huán)境，希望順利完成工作。但惡劣的環(huán)境卻不斷摧殘著他們的身體承受能力，甚至嚴(yán)重威脅到了其健康。
葉君是2006年第八屆支教團(tuán)的成員。在青海湟中支教的一年，讓他這個(gè)生長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊的南方人不得不努力適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢５捎诔缘煤懿缓?，?dǎo)致其嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)由于紫外線(xiàn)太強(qiáng)加上自己防護(hù)不當(dāng)，他的脫發(fā)問(wèn)題也日益嚴(yán)重。于葉君而言，支教對(duì)他最大的顯性影響莫過(guò)于此。也正是這些，讓他在之后的生活中懂得了珍惜：“對(duì)自己好，對(duì)同學(xué)好。”
像葉君那樣身體健康面臨威脅可能是支教中最大的挑戰(zhàn)，但除卻這點(diǎn)，讓志愿者們倍感“苦澀”的還有每日的勞累。
向輝在山西支教期間，由于當(dāng)?shù)貛熧Y匱乏，不得不買(mǎi)了一輛自行車(chē)在兩所學(xué)校之間奔波教學(xué)。他如此描述當(dāng)時(shí)的情形：“鎮(zhèn)上面有兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)是上寨初中，我教初二的物理課；還有一個(gè)上寨鎮(zhèn)中學(xué)，我是教高一和高二的數(shù)學(xué)，還教物理。哪邊有課就去哪邊上課，騎自行車(chē)兩邊跑。”
艱苦的環(huán)境加上較大的工作量，常常讓志愿者們面臨著身體和精神的雙重考驗(yàn)。即便如此，15年來(lái)，不曾有一人因此而主動(dòng)退出。支教中嘗到的“苦”，讓他們?cè)诮Y(jié)束后學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜所處的環(huán)境，珍惜擁有的一切。
跑三千米、打羽毛球、打乒乓球是楊海軍在支教前和支教中為了提高身體素質(zhì)而養(yǎng)成的習(xí)慣，也是他十幾年來(lái)一直在堅(jiān)持的事情。支教讓他懂得了健康的重要性，他用良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣保持著健康，也用這份堅(jiān)持成就著自己的生活和事業(yè)。
回憶起支教的歲月，楊海軍就會(huì)說(shuō)：“這一年對(duì)我的影響就是確實(shí)吃苦了，后來(lái)回清華就特別珍惜清華的條件、身邊的一切。我讀研究生的時(shí)候不打游戲，不玩電腦，不抄作業(yè)，我就做我該做的事情。”
一路上的思考
對(duì)于很多志愿者而言，支教如楊海軍所說(shuō)，“讓原本平淡的東西都不平淡了”。一年的支教在默默影響著志愿者們的人生，而志愿者們也在結(jié)束后不斷努力，只為讓這一年的支教更具意義。
距王冠支教，已經(jīng)過(guò)去12年了。當(dāng)初支教結(jié)束后，他還曾在校團(tuán)委實(shí)踐部分管過(guò)支教項(xiàng)目。一路走來(lái)，從志愿者到組織者，他對(duì)支教團(tuán)活動(dòng)不斷進(jìn)行著思考。
和許多志愿者一樣，在出發(fā)前，王冠對(duì)支教之行充滿(mǎn)著幻想，希望在當(dāng)?shù)夭粌H能支教，還能通過(guò)自己的智慧和努力造福一方。然而，初到支教地不久，他就發(fā)現(xiàn)，“客觀(guān)環(huán)境跟想像中差別很大”。而且他認(rèn)為，“這當(dāng)然不是指條件艱苦，條件艱苦這些都在預(yù)料之中。和學(xué)校的關(guān)系，學(xué)校和學(xué)校之間的關(guān)系，很多都是之前沒(méi)法想象的，所以并不是能做很多事情的。”
不僅是王冠所在的第四屆支教團(tuán)遇到了這樣的問(wèn)題，前幾批志愿者也曾面臨過(guò)如此窘境。在之后的工作中，王冠逐漸發(fā)現(xiàn)，支教地的學(xué)校對(duì)于志愿者的接收會(huì)有諸多的考量，這些考量并不能用好或者不好來(lái)定義，因?yàn)?ldquo;學(xué)校要考慮的事情是很細(xì)致的，一個(gè)志愿者要考慮的東西是很粗的，帶著熱情去就可以了，幻想著能做出一些成績(jī)來(lái)，對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有個(gè)交待。這期間就會(huì)有沖突”。
志愿者的理想、激情，以及支教地學(xué)校的實(shí)際需求——這二者關(guān)系的平衡處理一直是支教團(tuán)面臨的最大考驗(yàn)。15年來(lái)，很多志愿者和王冠一樣，結(jié)束征程后還不斷反思著支教中存在的問(wèn)題。而他們的努力，也讓支教團(tuán)不斷成熟起來(lái)，不斷正規(guī)起來(lái)，一切都朝著更好的方向發(fā)展著。
在王冠眼中，支教是一件有挑戰(zhàn)性的事，它讓一個(gè)人拋離了經(jīng)驗(yàn)的世界，脫離了既有的生活軌道。在支教中，一切都得依靠自己，這讓每個(gè)志愿者在支教中感受到了困惑和無(wú)助，但他們的人生軌跡也因此得到了或多或少的改變。
如向輝所說(shuō)，“這種感覺(jué)還是很美好的”。
