一個(gè)小球支起的精彩人生
研通社記者 陳陸淼
圖為袁雯。
袁雯，一個(gè)有著與其他人不一樣經(jīng)歷的湖南姑娘。
2007年，她作為乒乓球特長(zhǎng)生考入北京大學(xué)法學(xué)院，2012年，她又被保送進(jìn)入清華大學(xué)教育研究院攻讀碩士學(xué)位。能先后在中國(guó)最好的兩所大學(xué)學(xué)習(xí)的她，本身就充滿(mǎn)了傳奇色彩，同時(shí)她又頂著國(guó)家乒乓球一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的頭銜。
圖為比賽中的袁雯。
同時(shí)，她又是一個(gè)美麗善良的普通女孩。她愛(ài)吃，也愛(ài)做吃的，經(jīng)常自己動(dòng)手制作甜點(diǎn)美食；她愛(ài)美，愛(ài)花，專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)插花，享受著生活中一切美好的事物；她愛(ài)玩，組織豐富多彩的課余活動(dòng)，結(jié)實(shí)一群志趣相投的朋友。
當(dāng)讓她形容這一路走來(lái)的過(guò)程，她只用了兩個(gè)字——“幸運(yùn)”。是一次又一次的幸運(yùn)讓她走得比別人更精彩，但精彩背后的付出也許只有她自己能體會(huì)。常言道：幸運(yùn)總是青睞于有準(zhǔn)備的人。
生活中的袁雯。
如今，袁雯已經(jīng)在清華園里度過(guò)了大半個(gè)年頭，她心懷感恩地說(shuō)道，“大家都很照顧我，讓我很快融入了這個(gè)美麗的校園。”經(jīng)歷了兩所高校的生活，她對(duì)其有著自己的見(jiàn)解。“北大和清華風(fēng)格不同，各有特色，能同時(shí)吸收兩所最優(yōu)學(xué)府的精神精髓，必將給我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。”從法學(xué)院到教育研究院，是她自己的選擇，從中可以看出她是一個(gè)有獨(dú)立思想，并了解自我的女生。“本科的法學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的法律思維方式，而教育對(duì)于培養(yǎng)人成長(zhǎng)成才的意義是我想去深度探尋的方向。”
“一個(gè)小球帶動(dòng)著我的世界”
然而，無(wú)論是過(guò)去在北大校隊(duì)一周訓(xùn)練7次的體育特長(zhǎng)生，還是現(xiàn)在一名普通的研究生，乒乓球?qū)τ谒齺?lái)說(shuō)都是生活中不可或缺的部分。
“乒乓球這個(gè)小球一直帶動(dòng)著我整個(gè)世界的轉(zhuǎn)動(dòng)。”這個(gè)小球就像一根紅線(xiàn)，牽著她一步一步登峰觀(guān)景。
回憶起自己學(xué)習(xí)乒乓球的經(jīng)歷，袁雯侃侃而談。小時(shí)候幸運(yùn)地被老師挑中去打球，她本只想想借此鍛煉身體，但漸漸地，卻愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本著對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，以及性格中的韌勁，上研究生以前，十幾年來(lái)她從未間斷過(guò)每天至少兩小時(shí)的乒乓球訓(xùn)練。當(dāng)然，最后她也因?yàn)槠古仪颍樌忌狭吮贝?，?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
袁雯談到，乒乓球給予她的不僅僅是進(jìn)入最高學(xué)府的敲門(mén)磚，更多的是一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，一種人生觀(guān)和閱歷。長(zhǎng)期訓(xùn)練和比賽，讓她交到了許多朋友；無(wú)數(shù)有輸有贏(yíng)的比賽，培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不屈的品性，承受壓力的能力，體悟到永不放棄，堅(jiān)持到底的奮斗精神，讓她看到了成敗背后更深層次的價(jià)值。曾經(jīng)有一場(chǎng)爭(zhēng)奪民間選手挑戰(zhàn)世界冠軍資格的比賽。五局三勝制，大分2:2之后進(jìn)入最后的決勝局，當(dāng)她在3:10落后的關(guān)鍵賽點(diǎn)時(shí)，她沉著應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，最終扭轉(zhuǎn)時(shí)局，贏(yíng)得比賽。也是因?yàn)檫@一場(chǎng)比賽，她有了和世界冠軍切磋的機(jī)會(huì)。
無(wú)數(shù)次的磨練和挑戰(zhàn)，不斷地增強(qiáng)著她的自信。
“發(fā)揮蝴蝶效應(yīng)，為全民健身做貢獻(xiàn)”
研究生階段的袁雯，不再具有體育特長(zhǎng)生身份，但她仍然在清華大學(xué)校隊(duì)定期訓(xùn)練，并在去年12月代表清華大學(xué)參加北京市高校乒乓球比賽，取得了雙打、混雙兩項(xiàng)冠軍。同時(shí)，她還在清華大學(xué)自發(fā)組織義務(wù)教乒乓球的教學(xué)課堂。
“剛進(jìn)入清華時(shí)就發(fā)現(xiàn)清華的乒乓球普及面不大，我希望通過(guò)我的一些努力發(fā)展一批熱愛(ài)但并不擅長(zhǎng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)加入到乒乓球運(yùn)動(dòng)的行列中來(lái)。”當(dāng)她加入校研究生會(huì)體育部后，她提出了建立類(lèi)似乒乓球教學(xué)俱樂(lè)部的想法：專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，零費(fèi)用、零基礎(chǔ)，要讓同學(xué)們喜愛(ài)并堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不能讓某個(gè)同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難或者不會(huì)打等原因而不能加入到乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
圖為袁雯在指導(dǎo)同學(xué)發(fā)球。
就這樣，每周四的晚上總能看到袁雯帶著一群人在乒乓球桌前做準(zhǔn)備活動(dòng)，講授乒乓球的理論知識(shí)，指導(dǎo)打球的基礎(chǔ)動(dòng)作等。這個(gè)小小的俱樂(lè)部成員從幾個(gè)人增加到幾十人，教學(xué)時(shí)間從一個(gè)小時(shí)增加到了兩個(gè)小時(shí)，兩班制，而她一直樂(lè)此不疲地進(jìn)行著這項(xiàng)工作。
半年下來(lái)，不少學(xué)員從什么都不會(huì)到可以發(fā)球接球，直至連續(xù)打好幾十個(gè)球。每每看到學(xué)員有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，袁雯都從心底感到高興。“這種激動(dòng)一點(diǎn)也不亞于過(guò)去打贏(yíng)的任何一場(chǎng)比賽。”袁雯笑著說(shuō)，“這是一件特別有意義的事情！如果我?guī)?dòng)的這幾十個(gè)同學(xué)，他們能在平時(shí)去帶動(dòng)身邊的三四個(gè)同學(xué)進(jìn)行鍛煉，被帶動(dòng)的同學(xué)再繼續(xù)不斷地傳遞下去，那不就是校園體育的蝴蝶效應(yīng)嗎！”
袁雯的成長(zhǎng)和進(jìn)步得到過(guò)來(lái)自各方面的幫助，學(xué)校、父母親人、教練老師、同學(xué)朋友都點(diǎn)綴了她繽紛的青春，也讓她學(xué)會(huì)了感恩。乒乓球給了袁雯無(wú)限的正能量，如今的她，在前行的道路上也在用自己的方式溫暖別人、幫助別人。她希望自己不僅能將過(guò)去教練所教的乒乓球技能傳遞給同學(xué)，更重要的是要讓他們感受乒乓球的魅力，讓正能量持續(xù)傳播。
供稿：校研究生會(huì) 編輯：范 麗
