《書(shū)寫(xiě)新時(shí)代“中國(guó)之治”新篇章——十九屆四中全會(huì)精神解讀》專(zhuān)題報(bào)告會(huì)舉行

清華新聞網(wǎng)12月10日電（通訊員 尹月 趙有金）11月30日在法律圖書(shū)館，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院特聘教授、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院研究員郭建寧為清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力“唐仲英計(jì)劃”以及清華大學(xué)馬克思主義理論研究學(xué)生因材施教計(jì)劃（“林楓計(jì)劃”）學(xué)員作題為《書(shū)寫(xiě)新時(shí)代“中國(guó)之治”新篇章——十九屆四中全會(huì)精神解讀》的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告由黨委學(xué)生部副部長(zhǎng)耿睿主持。 

郭建寧作專(zhuān)題報(bào)告

郭建寧教授首先介紹了黨的十九屆四中全會(huì)召開(kāi)的背景，世界經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)迎來(lái)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，尤其需要提升國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)，黨歷史上第一次以制度和治理為主題的中央全會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

郭建寧教授還從關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重要意義、制度和國(guó)家治理建設(shè)、中國(guó)之治與中華民族偉大復(fù)興的關(guān)系三個(gè)方面闡述了全會(huì)的具體內(nèi)涵，分析了在我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理上應(yīng)該“堅(jiān)持和鞏固什么，完善和發(fā)展什么”這一重大政治問(wèn)題，展示了黨對(duì)鞏固發(fā)展社會(huì)主義制度規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到的新高度。

郭建寧教授最后強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步提升預(yù)判性和前瞻性，堅(jiān)持走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，讓制度更加完善、更加成熟、更加定型，讓治理能力更加高效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)奮斗。

在專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上，同學(xué)們就香港局勢(shì)、中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)、鞏固完善制度和與時(shí)俱進(jìn)關(guān)系等相關(guān)問(wèn)題同郭建寧教授展開(kāi)互動(dòng)，交流熱烈。 

學(xué)員提問(wèn)

“唐仲英計(jì)劃”第九期學(xué)員，教研院2015級(jí)博士生尹月表示，郭建寧教授的報(bào)告深入淺出，通過(guò)具體生動(dòng)的案例讓“唐仲英計(jì)劃”學(xué)員對(duì)全會(huì)主要討論的制度與治理這兩個(gè)關(guān)鍵詞有了更全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)員們通過(guò)本次報(bào)告夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，理解了我國(guó)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義，拓展了公共服務(wù)視野。

“林楓計(jì)劃”第八期學(xué)員，新雅書(shū)院2018級(jí)本科生王天煜表示，郭建寧教授回顧過(guò)去，也點(diǎn)出當(dāng)下面臨的“世界百年未有之大變局”以及來(lái)自各方面挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)員深受觸動(dòng)。 

講座現(xiàn)場(chǎng)

“唐仲英計(jì)劃”是清華大學(xué)因材施教培養(yǎng)計(jì)劃之一，每年選拔一批兼具公共服務(wù)精神和領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的學(xué)員，他們將通過(guò)各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的鍛煉全方位提升公共領(lǐng)導(dǎo)力，為成長(zhǎng)為勝任公共部門(mén)工作的優(yōu)秀人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“林楓計(jì)劃”由清華大學(xué)黨委學(xué)生部和馬克思主義學(xué)院聯(lián)合組織實(shí)施，全程匹配各類(lèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐資源，讓學(xué)員深入掌握馬克思主義經(jīng)典理論和馬克思主義中國(guó)化的最新成果，培養(yǎng)一批信仰堅(jiān)定的青年馬克思主義者，促進(jìn)馬克思主義理論的研究、學(xué)習(xí)和傳播。

供稿：“唐仲英計(jì)劃”辦公室

編輯：李華山

審核：周襄楠