追尋儒家思想品味中國(guó)文化

“品味中國(guó)”SayHi曲阜支隊(duì)赴山東曲阜實(shí)踐

清華新聞網(wǎng)11月29日電（通訊員 張華夏）11月23-24日，來(lái)自人文學(xué)院、教育研究院、核研院等19個(gè)院系20個(gè)國(guó)家的38名本、碩、博學(xué)生共赴山東省曲阜市開(kāi)展“品味中國(guó)”SayHi文化實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)研讀書(shū)籍、實(shí)地考察、課程宣講、圓桌討論等實(shí)踐環(huán)節(jié)，深度體驗(yàn)中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵精神。 

支隊(duì)成員參觀(guān)孔子研究院

支隊(duì)一行參觀(guān)考察了孔子博物館、孔子研究院以及世界文化遺產(chǎn)“三孔”（孔府、孔廟、孔林）、周公廟、顏廟等歷史文化遺址。2013年11月，習(xí)近平總書(shū)記視察曲阜時(shí)專(zhuān)程來(lái)到孔子研究院與各方進(jìn)行座談并發(fā)表重要講話(huà)，他指出，孔子及儒家思想，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國(guó)歷史上發(fā)揮了極為重要的作用。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)時(shí)召開(kāi)座談會(huì)的地方聽(tīng)到總書(shū)記發(fā)表的講話(huà)后，人文學(xué)院2019級(jí)博士生胡蓉蓉認(rèn)為，“習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)是在向我們傳遞一個(gè)重要信息，那就是要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立我們民族的文化自信”。跟隨支隊(duì)一行的講解人員結(jié)合儒家經(jīng)典，為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹千古文化圣人孔子及其弟子的思想及影響，讓中外學(xué)生更好的把握中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。 

在"三孔"，同學(xué)們?cè)诳讖R的杏壇前齊聲誦讀《論語(yǔ)》中的經(jīng)典名句，參觀(guān)了孔子歷代嫡系子孫居住的孔府，并在孔子長(zhǎng)眠處的孔林祭拜這位長(zhǎng)者。在周公廟，同學(xué)們學(xué)習(xí)《金人銘》，了解了周公謹(jǐn)言慎行、防微杜漸的智慧的人生態(tài)度。而在祭祀顏回的顏廟，同學(xué)們又感受到了顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)” 淡泊名利、虛懷若谷的精神品格。

語(yǔ)言中心的2019級(jí)俄羅斯留學(xué)生達(dá)莉亞說(shuō)：“儒家文化讓我們?cè)谛睦锓此甲约旱男袨?，也幫助我們了解怎樣才能成為更好的?rdquo;。來(lái)自美國(guó)的化工系2017級(jí)本科生羅凱提到：“我們留學(xué)生與顏回的故事相似，我們來(lái)到中國(guó)求學(xué)，希望可以獲得更高層次的知識(shí)，感受另一種文化氛圍，以解決我們一生的困擾和世界各個(gè)領(lǐng)域的難題。”

支隊(duì)一行還在孔子研究院體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化“焚香”以及在顏廟開(kāi)展“拓片”體驗(yàn)教學(xué)。“焚香”是宋朝士人的四大雅趣，而“拓片”是我國(guó)一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)技藝，用以把碑文石刻等文物的形狀及其上面的文字、圖案拓印下來(lái)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)“拓片”技巧，完成了自己的第一份“拓片”作品。 

支隊(duì)成員實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)儒家文化并體驗(yàn)焚香、拓片制作

本次實(shí)踐，還開(kāi)設(shè)了課程宣講及圓桌討論環(huán)節(jié)。中共濟(jì)寧市委黨校的陳力教授為同學(xué)們講授《走近孔子》，還原了一個(gè)完整、真實(shí)的孔子家世及孔子一生的主要經(jīng)歷，并對(duì)孔子各個(gè)時(shí)期的情況給予了評(píng)析。她認(rèn)為，作為圣人的孔子是中國(guó)文化的符號(hào)，儒家思想對(duì)于世界文化具有重要的意義，我們要加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的輸出和交流，積極推動(dòng)世界文化大繁榮。

人文學(xué)院2019級(jí)碩士生唐子陽(yáng)同學(xué)作了《牢固樹(shù)立文化自信，促進(jìn)文化制度建設(shè)》的主題宣講，他從為什么需要文化自信、如何強(qiáng)化文化自信、促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化制度建設(shè)三個(gè)方面，層層深入展開(kāi)論述，向支隊(duì)同學(xué)與濟(jì)寧政德干部學(xué)院的教師們闡釋了十九屆四中全會(huì)關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化制度的重要論述。在圓桌討論中，與會(huì)師生針對(duì)中國(guó)儒家文化下的家庭、教育、"忠、孝"問(wèn)題三個(gè)議題展開(kāi)熱烈討論，加深了中外學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化與儒家文化的理解與認(rèn)知。

本次活動(dòng)由清華大學(xué)人文學(xué)院、國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心主辦，人文研團(tuán)承辦。清華大學(xué)人文學(xué)院與濟(jì)寧干部政德教育學(xué)院還簽署了合作備忘錄，旨在攜手為中華傳統(tǒng)文化的傳播、研究和實(shí)踐作出貢獻(xiàn)。

供稿：人文學(xué)院

編輯：李華山

審核：周襄楠