種出中國(guó)自己的“蘋(píng)果樹(shù)”

——岳光溪院士做客“真人圖書(shū)館”第46期

清華新聞網(wǎng)9月6日電 9月2日上午，“真人圖書(shū)館”第46期邀請(qǐng)到清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系教授、博士生導(dǎo)師岳光溪院士，以“種出中國(guó)自己的‘蘋(píng)果樹(shù)’”為主題講述循環(huán)流化床鍋爐背后的清華故事。共有90多名本校師生參加了本期活動(dòng)。 

岳光溪院士做客“真人圖書(shū)館”

我國(guó)是一個(gè)富煤、缺油、少氣的國(guó)家。在節(jié)能減排的大趨勢(shì)下，清潔煤技術(shù)對(duì)于國(guó)民生產(chǎn)生活和國(guó)家戰(zhàn)略安全的重要性不言而喻。岳光溪院士團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍的循環(huán)流化床鍋爐理論和設(shè)計(jì)體系正是在這個(gè)領(lǐng)域走在了世界的前列。40多年的引進(jìn)、吸收到自主創(chuàng)新之路，他們研發(fā)的低成本清潔煤技術(shù)不但實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化，解決了國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題，還創(chuàng)造了國(guó)際循環(huán)流化床領(lǐng)域的多個(gè)第一。

岳光溪院士篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)歷史開(kāi)始于一個(gè)關(guān)于“蘋(píng)果樹(shù)”的故事。上世紀(jì)80年代，循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)在西方剛剛興起，年輕的岳光溪藉由一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到這項(xiàng)技術(shù)，當(dāng)即意識(shí)到它對(duì)我國(guó)的重要性。鑒于國(guó)家的需求，國(guó)內(nèi)相關(guān)單位出巨資到國(guó)外采購(gòu)了兩臺(tái)設(shè)備，并向國(guó)外公司提出了技術(shù)轉(zhuǎn)讓的想法，對(duì)方的答復(fù)是：“我們只賣(mài)蘋(píng)果不賣(mài)樹(shù)”。岳光溪被這句話(huà)深深刺痛了。西方的技術(shù)封鎖使他深刻意識(shí)到，只有獨(dú)立掌握循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)背后的基本原理和設(shè)計(jì)體系，才不會(huì)被西方卡脖子。

自此，岳光溪帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積數(shù)十年之功，從循環(huán)流化床鍋爐的工程實(shí)踐中提煉基礎(chǔ)研究課題，并形成了中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的從循環(huán)流化床的氣固兩相流、燃燒、傳熱，到最后的燃燒污染控制的循環(huán)流化床鍋爐理論體系。岳光溪團(tuán)隊(duì)并未止步于此，而是繼續(xù)發(fā)展以流態(tài)設(shè)計(jì)為核心的具有中國(guó)獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的循環(huán)流化床鍋爐設(shè)計(jì)體系，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)循環(huán)流化床鍋爐的高參數(shù)、低能耗和超低排放，將我國(guó)循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)推向全世界領(lǐng)先水平。 

岳光溪院士分析基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的區(qū)別

從事應(yīng)用科學(xué)研究幾十年，岳光溪將自己的學(xué)術(shù)和人生經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。首先是基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究之間的關(guān)系。他認(rèn)為，基礎(chǔ)研究可以是出于興趣，但應(yīng)用研究應(yīng)該是由需求驅(qū)動(dòng)的?；A(chǔ)研究與應(yīng)用研究之間的差別也決定了科學(xué)家和工程師二者不同的思維方式，前者是回答“為什么”，而后者則是回答“怎么辦”。岳光溪認(rèn)為一個(gè)好的應(yīng)用科學(xué)研究人員應(yīng)該同時(shí)具備科學(xué)家、工程師和企業(yè)家的特質(zhì)，這樣才能夠做出好的應(yīng)用研究。

對(duì)于中國(guó)自主創(chuàng)新的工業(yè)化之路，岳光溪認(rèn)為中國(guó)的基礎(chǔ)工業(yè)還有待完善，企業(yè)自身的研發(fā)部門(mén)還相對(duì)薄弱，因此大學(xué)中的研究者必須承擔(dān)起更多的應(yīng)用研究責(zé)任，注重于前導(dǎo)研究，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在產(chǎn)品的不斷反饋中改進(jìn)技術(shù)。 

現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)踴躍提問(wèn)

活動(dòng)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，岳光溪院士與同學(xué)們交流了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、中國(guó)基礎(chǔ)工業(yè)及環(huán)境保護(hù)政策的相關(guān)問(wèn)題。

本次活動(dòng)由清華大學(xué)研究生會(huì)、清華大學(xué)圖書(shū)館、能動(dòng)系研究生分會(huì)及能動(dòng)系研團(tuán)總支共同主辦。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

清華大學(xué)“學(xué)在清華·真人圖書(shū)館”系列活動(dòng)由清華大學(xué)圖書(shū)館、清華大學(xué)研究生會(huì)和清華大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地聯(lián)合主辦。該活動(dòng)改變了以往傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀模式，以一種真人面對(duì)面溝通的形式讓讀者來(lái)完成“圖書(shū)”的閱讀，從而實(shí)現(xiàn)與“真人圖書(shū)”零距離的互動(dòng)溝通，以期讓讀者通過(guò)“借閱”“真人圖書(shū)”，領(lǐng)略別樣人生。

讀有故事的人，閱會(huì)行走的書(shū)。通過(guò)搭建這樣一個(gè)面對(duì)面的交流平臺(tái)，在深化導(dǎo)學(xué)關(guān)系的同時(shí)，使同學(xué)們學(xué)到更多求學(xué)問(wèn)道的方法、感悟更多為人處世的道理。真人圖書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)與交流，對(duì)推動(dòng)清華文化素質(zhì)教育建設(shè)、豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)涵、提高學(xué)生綜合素質(zhì)與文化水平，發(fā)揮了意義深遠(yuǎn)的積極作用。

供稿：圖書(shū)館

編輯：李華山

審核：周襄楠