探訪(fǎng)渝西鄉(xiāng)村基層——清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力“唐仲英計(jì)劃”重慶榮昌鄉(xiāng)村見(jiàn)習(xí)

清華新聞網(wǎng)2月4日電（通訊員 劉子暢）1月13-29日，清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力“唐仲英計(jì)劃”7名分別來(lái)自法學(xué)院、金融學(xué)院、人文學(xué)院、新聞學(xué)院的同學(xué)來(lái)到位于重慶西部的榮昌區(qū)安富街道，首次嘗試為期半個(gè)月的“鄉(xiāng)村見(jiàn)習(xí)”，深度探訪(fǎng)鄉(xiāng)村基層工作。在這里，支隊(duì)同學(xué)不僅了解到了鄉(xiāng)村基層工作的主要內(nèi)容與面臨的問(wèn)題，也多次和基層干部交流，對(duì)他們有了較為深入的理解。

初入基層：何為基層干部？

在國(guó)家層面，政治機(jī)構(gòu)分為黨委、人大、政府和政協(xié)四大班子，而到了村一級(jí)，被稱(chēng)為“村兩委”的村黨支部和村委會(huì)就是最高的組織機(jī)構(gòu)，全面掌控村的發(fā)展的工作就由村兩委的代表——村書(shū)記負(fù)責(zé)，這也是支隊(duì)同學(xué)這次接觸最多的基層干部。

鄧躍虎是榮昌區(qū)安富街道通安村黨總支書(shū)記，他告訴同學(xué)們，他是2011年回到家鄉(xiāng)榮昌開(kāi)始做村官的，現(xiàn)在在安富街道辦事處工作，下派到通安村，管理村里的事務(wù)。

說(shuō)起自己決定回到家鄉(xiāng)做村官的經(jīng)歷，鄧躍虎滔滔不絕：“我一直以來(lái)都對(duì)一些涉及政治經(jīng)濟(jì)的社會(huì)問(wèn)題很關(guān)注。”來(lái)到通安村做村支書(shū)后，他經(jīng)常奔波于村鎮(zhèn)各個(gè)地方，調(diào)研處理各種問(wèn)題，他說(shuō)，“我特別喜歡和人和事打交道”。

實(shí)踐支隊(duì)同學(xué)參加鄧躍虎（左二）主持的會(huì)議

中心議題：在榮昌，鄉(xiāng)村振興如何抓？

近年來(lái)，“鄉(xiāng)村振興”是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵詞，黨的十九大報(bào)告指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的20字總要求。其中，“產(chǎn)業(yè)興旺”是最基礎(chǔ)，也是榮昌最重視的工作之一。

說(shuō)到現(xiàn)在農(nóng)村存在的最大問(wèn)題，許多基層干部提到了“人少”。據(jù)了解，“人少”在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級(jí)已是普遍問(wèn)題，這一問(wèn)題和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題是相互聯(lián)系的?，F(xiàn)在榮昌為了促進(jìn)基層人才引進(jìn)，出臺(tái)了一系列人才政策，搭建了大學(xué)生村官合作社等一批平臺(tái)。通過(guò)交流，支隊(duì)同學(xué)認(rèn)識(shí)到，人的聚攏除了政策的優(yōu)惠，還是要靠“產(chǎn)業(yè)興旺”的吸引。

實(shí)踐支隊(duì)與當(dāng)?shù)厍嗄旮刹吭谧剷?huì)上交流

在這里，有一個(gè)特色產(chǎn)業(yè)——榮昌陶，榮昌陶作為中國(guó)四大名陶之一，成為了榮昌的名片，也為這里的工業(yè)及文化旅游業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，街上隨處可見(jiàn)陶器的元素。

近幾年，通安村通過(guò)集體經(jīng)濟(jì)的方式，借助當(dāng)?shù)靥账嚧髱煹目诒?，建立陶藝體驗(yàn)坊、陶器工作室、陶藝民宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)房屋租賃及利潤(rùn)分紅的方式，帶動(dòng)通安村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

支隊(duì)同學(xué)認(rèn)為，發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)的集體經(jīng)濟(jì)，模式不必太統(tǒng)一，投入也不必太大，在投資前，可以多做一些相關(guān)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查；可以嘗試一些風(fēng)險(xiǎn)較高的投資領(lǐng)域，通過(guò)使用金融產(chǎn)品分散風(fēng)險(xiǎn)，探索更多經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可能性。

發(fā)展中遇到問(wèn)題：政府與村民關(guān)系如何處理？

“推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施人居環(huán)境整治，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”，在這次實(shí)踐中支隊(duì)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在這一步步發(fā)展的過(guò)程中，基層干部們也經(jīng)常會(huì)遇到許多需要解決的問(wèn)題。其中最常見(jiàn)的，就是如何處理政府與村民關(guān)系的問(wèn)題。

對(duì)此，鄧躍虎在召開(kāi)會(huì)議和做出決策時(shí)，會(huì)注重考慮在當(dāng)?shù)氐赂咄氐泥l(xiāng)賢們的意見(jiàn)，使做出的決策更符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況、更易于實(shí)施。支隊(duì)同學(xué)也認(rèn)為，應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題，需要提高村民對(duì)整個(gè)活動(dòng)的參與度，培養(yǎng)一種“主人翁意識(shí)”，增強(qiáng)付出感和獲得感，做到“法治與德治并行”。

實(shí)踐支隊(duì)同學(xué)與當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹亢嫌?/span>

“唐仲英計(jì)劃”由清華大學(xué)與唐仲英基金會(huì)共同設(shè)立，于2011年開(kāi)始每年選拔一批具有公共服務(wù)精神和領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的清華大學(xué)在校生，實(shí)施為期2年的個(gè)性化培養(yǎng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、社會(huì)體驗(yàn)實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步幫助學(xué)生提升公共領(lǐng)導(dǎo)力。

供稿：校研團(tuán)委 編輯：周襄楠