清華大學(xué)學(xué)生赴泰北調(diào)研華文教育

清華新聞網(wǎng)9月12日電 8月26日至9月2日，清華大學(xué)工業(yè)工程系“探索泰北華人村華文教育”暑期海外實(shí)踐支隊(duì)，前往泰國(guó)清邁府、清萊府對(duì)泰北華人村華文教育現(xiàn)存問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，思考華文教育在海外的未來(lái)發(fā)展道路，通過(guò)文字和紀(jì)錄片等形式記錄實(shí)踐所見(jiàn)所聞。 

與教聯(lián)高級(jí)中學(xué)師生合影

實(shí)踐期間，泰北華教支隊(duì)分別與中國(guó)駐清邁總領(lǐng)事館、大谷地教聯(lián)高級(jí)中學(xué)、芒崗村文明中學(xué)、清萊美賽鵬博冠學(xué)校、泰國(guó)皇太后大學(xué)孔子學(xué)院和泰國(guó)清萊中華文化教育協(xié)會(huì)（CCCEAT）進(jìn)行了深入交流，多方面了解泰北華人村華文教育的現(xiàn)狀和規(guī)劃，并參觀(guān)了美斯樂(lè)村泰北義民文史館、興華中學(xué)等地。

8月27日，支隊(duì)員們?cè)谥袊?guó)駐清邁總領(lǐng)事館，與駐清邁總領(lǐng)館綜合業(yè)務(wù)處主任許倩女士進(jìn)行了深入的交流和訪(fǎng)談。訪(fǎng)談中，隊(duì)員們針對(duì)泰北華人村華文教育的辦學(xué)意義、面臨的國(guó)際局勢(shì)、遇到的問(wèn)題、辦學(xué)的目標(biāo)等與許主任進(jìn)行交流。

8月28日、30日和31日，隊(duì)員們分別到達(dá)大谷地教聯(lián)高級(jí)中學(xué)、文明中學(xué)、鵬博冠學(xué)校與校長(zhǎng)、本地教師、公派教師和志愿者進(jìn)行深入的交流，聆聽(tīng)了不同類(lèi)型人群為華文教育努力的最樸素的心聲。

9月1日，隊(duì)員們先后參訪(fǎng)了泰國(guó)皇太后大學(xué)孔子學(xué)院和泰國(guó)清萊中華文化教育協(xié)會(huì)（CCCEAT），柯保合領(lǐng)事長(zhǎng)表示要積極探索泰北華校新的辦學(xué)模式。 

參訪(fǎng)中國(guó)駐清邁總領(lǐng)事館 劉兆陽(yáng) 攝

經(jīng)過(guò)實(shí)地的調(diào)研走訪(fǎng)，泰北華教支隊(duì)隊(duì)員們搜集整理了幾種華教未來(lái)發(fā)展模式構(gòu)想。包括希望建立泰中雙語(yǔ)全日制學(xué)校，開(kāi)設(shè)泰文課和中文課，其他課上采用兩種語(yǔ)言授課；希望建立泰國(guó)華文教育部，以增加泰北華文教育的“公信力”；希望建立泰文學(xué)校內(nèi)部中文部，做到以泰文“養(yǎng)”中文的效果。

支隊(duì)此行通過(guò)自身力量擴(kuò)大泰北華人村華文教育的影響力，吸引更多的社會(huì)公益力量來(lái)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行幫助。這次泰北之行，隊(duì)員們?yōu)槊浪箻?lè)村的孩子們送去了中文書(shū)籍。支隊(duì)還拍攝了泰北華人故事紀(jì)錄片，希望能夠有更多人向泰北華人村華文教育伸出援手。

清華大學(xué)工業(yè)工程系“探索泰北華人村華文教育”暑期海外實(shí)踐支隊(duì)由校團(tuán)委設(shè)立的本科生海外社會(huì)實(shí)踐支持計(jì)劃提供支持。今年暑期，該計(jì)劃共支持來(lái)自22個(gè)院系的34個(gè)支隊(duì)分赴“一帶一路”沿線(xiàn)等全球18個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，近350名學(xué)生通過(guò)文化浸潤(rùn)和深度交流，提升了全球勝任力和國(guó)際視野，增進(jìn)了對(duì)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理解。

供稿：工業(yè)工程系  編輯：常松 華山 審核：襄楠