清華大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)成員赴韓開(kāi)展文化交流活動(dòng)
清華新聞網(wǎng)7月20日電（學(xué)生記者 田姬熔）7月4日至13日，中國(guó)高校校報(bào)記者團(tuán)一行15人赴韓國(guó)開(kāi)展文化交流活動(dòng)。來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等多所高校的團(tuán)隊(duì)成員深入了解韓國(guó)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、民俗風(fēng)情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)高校校報(bào)記者團(tuán)訪(fǎng)韓交流活動(dòng)始于2006年，目前已舉辦超過(guò)10屆，成為中國(guó)高校大學(xué)生記者開(kāi)展海外采訪(fǎng)實(shí)踐、促進(jìn)文化交流的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這也是清華大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)第8次派代表參加交流。
記者團(tuán)成員在韓國(guó)國(guó)際文化交流振興院進(jìn)行成果展示
4日下午，中國(guó)高校校報(bào)記者團(tuán)一行抵達(dá)首爾，韓國(guó)國(guó)際文化交流振興院舉辦了歡迎晚宴并與同學(xué)們進(jìn)行座談。歡迎晚宴上，韓國(guó)國(guó)際文化交流振興院院長(zhǎng)金龍洛致歡迎辭。他表示，各位學(xué)生記者是未來(lái)新聞行業(yè)的希望，愿大家能夠?qū)⒛抗飧嗟鼐劢褂谄胀癖姷纳钪?，于?xì)節(jié)中加深對(duì)社會(huì)文化的理解和認(rèn)識(shí)。
民俗村里精心雕琢的韓國(guó)匠人
記者團(tuán)成員體驗(yàn)韓國(guó)傳統(tǒng)服飾文化
交流期間，中國(guó)高校校報(bào)記者團(tuán)一行體驗(yàn)了韓國(guó)不同時(shí)代、不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的特色文化。在韓國(guó)民俗村，學(xué)生記者通過(guò)參觀(guān)博物館、觀(guān)看民俗表演與親身體驗(yàn)文化習(xí)俗領(lǐng)略韓國(guó)朝鮮時(shí)代的風(fēng)土人情；在全州韓屋村，學(xué)生記者回顧韓國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程，學(xué)習(xí)韓國(guó)傳統(tǒng)禮儀、禮節(jié)，體驗(yàn)韓國(guó)傳統(tǒng)飲食與服飾文化，從中感受到韓國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)民族文化的珍視與傳承；在南怡島上，學(xué)生記者對(duì)島上烏托邦式的生活、管理與設(shè)計(jì)理念稱(chēng)贊不已；在青瓦臺(tái)中，學(xué)生記者近距離感受韓國(guó)獨(dú)特的政治文化氛圍。此外，學(xué)生記者還體驗(yàn)了現(xiàn)代韓國(guó)特色文化：頗具動(dòng)感的現(xiàn)代舞蹈K-pop，風(fēng)靡亞洲的韓國(guó)化妝術(shù)以及影響深遠(yuǎn)的韓國(guó)綜藝文化。
除了體驗(yàn)活動(dòng)之外，本次交流中記者們還分為四組分別就“大學(xué)”“飲食”“名勝”“市場(chǎng)”四個(gè)主題進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)與調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷、訪(fǎng)談與實(shí)地跟拍等多種形式完成采訪(fǎng)任務(wù)，并在最后的成果展示會(huì)上進(jìn)行分享交流。通過(guò)交流活動(dòng)，學(xué)生記者們?cè)谏疃润w驗(yàn)韓國(guó)文化、深入了解韓國(guó)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的同時(shí)，還與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生建立了深厚的友誼，促進(jìn)兩國(guó)大學(xué)生之間的友好交流。
此次交流由韓國(guó)國(guó)際文化交流振興院支持。韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)交流財(cái)團(tuán)（KOFICE）成立于2003年，是非營(yíng)利性的民間組織，該組織致力于增進(jìn)韓國(guó)國(guó)民對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)外交流與合作，在韓國(guó)的公共外交和對(duì)外民間交流中扮演著重要角色。
相關(guān)鏈接：韓國(guó)文化的張與弛——學(xué)生記者眼中的韓國(guó)文化
文/田姬熔
這個(gè)暑假在中國(guó)高校校報(bào)記者團(tuán)的組織下，我隨記者團(tuán)一行15人赴韓國(guó)開(kāi)展了中韓兩國(guó)文化交流活動(dòng)。作為其中的一員，在短短十天的活動(dòng)中我對(duì)韓國(guó)有張有弛的民族文化有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)文化對(duì)于每個(gè)民族而言，都是一筆寶貴的財(cái)富。而在韓國(guó)，我真正看到了每個(gè)人對(duì)于傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與傳承。在文化振興院院長(zhǎng)金龍洛為我們舉行的歡迎晚宴上，院長(zhǎng)與每人握手行禮贈(zèng)送禮物，每次講話(huà)完都一絲不茍地鞠躬；民俗村里，韓國(guó)匠人專(zhuān)注地做著傳統(tǒng)手工藝品，一筆一畫(huà)地認(rèn)真刻出每個(gè)紋路；韓屋村中，年近花甲的老奶奶為我們展示與教學(xué)傳統(tǒng)禮儀文化，向我們娓娓道來(lái)每一種韓國(guó)禮儀及其背后的故事：從問(wèn)候到敬語(yǔ)再到行禮手勢(shì)與跪坐姿，一顰一笑都嚴(yán)格遵照禮儀要求，優(yōu)雅之態(tài)盡顯其中。
在對(duì)待傳統(tǒng)時(shí)，韓國(guó)人的這種敬重之心正是文化中的“張”，而這種“張”體現(xiàn)在年輕人身上，則是他們對(duì)生活積極向上的態(tài)度。在此次的交流活動(dòng)中，主辦方設(shè)置了分組采訪(fǎng)的活動(dòng)，早晨八點(diǎn)我們就來(lái)到了梨花女子大學(xué)和延世大學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)。即使是暑假的早晨，校園內(nèi)仍然有不少抱著書(shū)本前往圖書(shū)館學(xué)習(xí)的學(xué)生。在與寄宿家庭十一歲的小朋友交流時(shí)，還在上小學(xué)的他用一口流利的英語(yǔ)跟我們說(shuō)，他的日常休息時(shí)間是晚上十一點(diǎn)半，在這之前除了完成作業(yè)，更多地是要學(xué)英語(yǔ)、讀書(shū)，他最喜歡讀歷史類(lèi)和科普類(lèi)的書(shū)籍。他在上初中的姐姐告訴我們，她的夢(mèng)想是去聯(lián)合國(guó)工作，希望能夠?yàn)槭澜缱鞒鲐暙I(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)中負(fù)責(zé)組織我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯漠?dāng)?shù)卮髮W(xué)生志愿者，每個(gè)人身上都洋溢著一種熱情向上、朝氣蓬勃的氣息，這樣的生活態(tài)度感染著參與活動(dòng)的每個(gè)人，也讓我們?cè)陧n國(guó)度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的十天。
在距首爾63公里的南怡島上，我們領(lǐng)略到了韓國(guó)文化出世、悠然的另一面。與其說(shuō)這是一座島，這里更像是一個(gè)烏托邦：島主為這里取名為“南怡島共和國(guó)”，有自己的國(guó)旗、國(guó)徽、貨幣甚至護(hù)照、國(guó)家電視臺(tái)；這里的每個(gè)人都是設(shè)計(jì)師，島上的建筑、室內(nèi)裝潢都出自島民自己之手；任何人只要愿意來(lái)島工作，無(wú)論男女老少，都可以在這里永久地生活、居?。粛u主堅(jiān)持著“世上沒(méi)有絕對(duì)的垃圾，只有放錯(cuò)的資源”的理念，所以島上隨處可見(jiàn)“垃圾”化身的絕妙景物。島上的講解員說(shuō)：“我們希望每個(gè)人在這里都是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，這里應(yīng)該是大家的世外桃源。”在這座有愛(ài)而和諧的島上，我看到了韓國(guó)人心中寧?kù)o致遠(yuǎn)的一面，而這正是韓國(guó)文化中的“弛”。
張弛有度，于人難得，于文化更為可貴。也正是這種恰到好處的分寸感，讓我對(duì)這里的一切流連忘返。
編輯：呂婷 審核：襄楠
