“新聞?shì)浾搨鞑ヅc媒介素養(yǎng)”沙龍開(kāi)講啦！

清華新聞網(wǎng)4月3日電（記者 李婧）3月29日，清華大學(xué)新聞中心本學(xué)期第一期“新聞?shì)浾搨鞑ヅc媒介素養(yǎng)”培訓(xùn)沙龍?jiān)?911咖啡藝博店開(kāi)講。在主題為“從‘兩會(huì)’報(bào)道談新聞敏感意識(shí)及高質(zhì)量新聞采寫(xiě)”的沙龍中，《人民日?qǐng)?bào)海外版》記者、“俠客島”和“學(xué)習(xí)小組”微信公眾號(hào)主要負(fù)責(zé)人、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2011級(jí)碩士畢業(yè)生劉少華結(jié)合“兩會(huì)”報(bào)道與公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，與近50名師生進(jìn)行面對(duì)面交流研討。

劉少華做沙龍演講 記者 苑潔 攝

溫馨圍坐的午后，劉少華回到母校，以“不一樣”的“兩會(huì)”切入主題，就“兩會(huì)”新聞采寫(xiě)與新聞關(guān)注度、“以人為主體講故事”的視角變化、媒體對(duì)社會(huì)的影響力等現(xiàn)場(chǎng)感受，介紹了報(bào)道體驗(yàn)。在工作中同時(shí)為紙媒和新媒體供稿，他表示新媒體與傳統(tǒng)媒體應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展，“再不容易也得轉(zhuǎn)型”；同時(shí)也要互相獨(dú)立，適應(yīng)各自的讀者群體。

劉少華認(rèn)為，當(dāng)下媒體傳播格局進(jìn)入“數(shù)十年未有之變局”，很多媒體人陷入傳播的困惑。他以“中國(guó)故事工作室”為例，介紹了樹(shù)立有血有肉的典型，權(quán)衡關(guān)注度與底線(xiàn)的新聞采寫(xiě)實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了提前策劃、保證信息快速有效的重要性。

教師提問(wèn)交流 記者 苑潔 攝

在場(chǎng)校內(nèi)師生均為校內(nèi)各單位從事新聞傳播工作的人員。大家圍繞微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、如何生產(chǎn)出高質(zhì)量且有影響力的新聞等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極提問(wèn)。結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，劉少華一一作出解答。

針對(duì)當(dāng)下廣大師生對(duì)新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、拍攝、編輯、評(píng)論以及新聞?shì)浨檠信泻吞幹玫葮I(yè)務(wù)的強(qiáng)烈需求，以提升新時(shí)代、新形勢(shì)下師生及宣傳工作人員的新聞傳播意識(shí)、能力和媒介素養(yǎng)為目標(biāo)，新聞中心繼續(xù)組織“新聞?shì)浾搨鞑ヅc媒介素養(yǎng)”培訓(xùn)，采用沙龍形式，邀請(qǐng)校內(nèi)校外媒體人士及業(yè)界專(zhuān)家主講，并將組織校內(nèi)師生赴校外專(zhuān)業(yè)媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 記者 苑潔 攝

　　此外，針對(duì)各單位個(gè)性化需求，新聞中心特別推出“定制式”培訓(xùn)，各單位可根據(jù)自身的特定需要，提出明確的培訓(xùn)需求與目標(biāo)，經(jīng)過(guò)新聞中心審核通過(guò)后匹配資源，有效完成定制式培訓(xùn)。

編輯：徐靜