房木生：房子之旅，從清華啟航 

來(lái)源：新清華 2017-04-28

房木生是建筑學(xué)院1992級(jí)校友。1972年2月生，廣東連南人?，F(xiàn)為房木生景觀(guān)設(shè)計(jì)（北京）有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。景觀(guān)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、寫(xiě)作者和插圖畫(huà)作者。

房木生近照。

感謝父母給了我這樣一個(gè)名字：房木生，讓我在自己的生命歷程中有恒定的追求和發(fā)揮的方向。我用自己的名字來(lái)定義自己的職業(yè)理想，確定公司的名字，追求房木共生（人工與自然共生）的設(shè)計(jì)夢(mèng)想，也把它音譯成Farmerson(農(nóng)的傳人)，用以提醒自己的身份和對(duì)待土地的責(zé)任。

在蒼茫宇宙中，每個(gè)人的人生不過(guò)白駒過(guò)隙，卻也是一段可以珍惜的生命旅途。上學(xué)時(shí)，同學(xué)常稱(chēng)呼我為“房子”，因而我也自然地將自己的經(jīng)歷稱(chēng)為“房子之旅”，它既是我生命時(shí)空上的旅程，也是我的職業(yè)追求旅程。

五年的校園生活，猶如煙霞明滅，歷歷在目。五年里，似乎可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又可以有憂(yōu)有慮：我享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)時(shí)光，又在有憂(yōu)有慮中成長(zhǎng)。

記得大一第一節(jié)畫(huà)法幾何課上，林賢光先生研究我的名字評(píng)價(jià)道：“房木生，房子木頭生，注定搞建筑呀！”從那時(shí)起，我便開(kāi)始了“房子之旅”。

學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，學(xué)到苦處，就盼望假期；學(xué)到樂(lè)處，就不想畢業(yè)。學(xué)習(xí)建筑、做設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是某種意義上的旅行——房子的旅行。作為一名建筑師很幸福，我們比別人更多地看到世界各地好的房子；作為一名建筑師也很煩惱，因?yàn)槲覀円脖葎e人看到更多丑陋的建筑。但不管怎么說(shuō)，看到更多的建筑是必要的，因此我更熱衷到各地去旅行。

大一暑假和同學(xué)去蘇杭水彩寫(xiě)生，一周下雨，一周暴曬，我們整天整天躲在小巷里作畫(huà)。大二暑假去大連旅順?biāo)蕦?shí)習(xí)，在海邊曬著太陽(yáng)、畫(huà)著破船，同學(xué)間有愛(ài)情發(fā)生，我們就樂(lè)呵呵地就看著他們?cè)诤＿?ldquo;秀恩愛(ài)”。大三從紙上的設(shè)計(jì)走到陜北，露宿在黃河壺口瀑布邊上，看皎潔的月色，聽(tīng)咆哮的水聲，我覺(jué)得自己成為了自然里的一部分，大愛(ài)這片土地。那時(shí)學(xué)生文化活動(dòng)中心剛建成使用，我作為同方美術(shù)社的副社長(zhǎng)，見(jiàn)證了美術(shù)社并入學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，自己也有幸為王大中校長(zhǎng)的賀詞畫(huà)了插圖，發(fā)表在校報(bào)《新清華》上。大四選擇了鄉(xiāng)土建筑研究作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)方向，暑假走遍了新疆大大小小的角落，那些美麗的傳說(shuō)和西部風(fēng)情常常讓我為自己的專(zhuān)業(yè)感到自豪。

我的心似乎常在流浪，流浪于山水民俗中，流浪在各色房子里。跟陳志華、樓慶西兩位先生做鄉(xiāng)土建筑研究，陳先生在飯桌上、樓先生在光影里的許多教誨讓我受益頗深，讓我的流浪多了一份責(zé)任。

就這樣畢業(yè)了，在香港回歸的日子里。畢業(yè)并不能結(jié)束我的“房子之旅”，其實(shí)我的“房子之旅”才真正剛剛開(kāi)始。我還要去體驗(yàn)更多的新老房子，更要去設(shè)計(jì)和蓋大量房子。但愿當(dāng)我成為“老房子”時(shí)，我的旅程還在延續(xù)，雖然那時(shí)可能已是滿(mǎn)滿(mǎn)的旅途收獲。

畢業(yè)時(shí)，我為建筑學(xué)院1997級(jí)畢業(yè)文化衫設(shè)計(jì)了圖案并寫(xiě)了“建筑九七”字樣，用了我們鄉(xiāng)土建筑的一個(gè)建筑剖面圖案。同時(shí)，也給建筑學(xué)院的學(xué)生刊物《思成》題寫(xiě)了刊名。

后來(lái)，我給《中國(guó)國(guó)家地理》雜志寫(xiě)了一篇《清華北大風(fēng)景異》的文章，對(duì)清華園及燕園的建筑、景觀(guān)及人文小品進(jìn)行了較為詳細(xì)的描繪和評(píng)論，提出“校園可游”的概念。里面寫(xiě)到：“在校園，特別是在大學(xué)校園，年長(zhǎng)的可以看到記憶，找回朝氣；年青的卻可尋求理想，感受進(jìn)取。”所以，我認(rèn)為，逛逛校園也挺不錯(cuò)。

20年的時(shí)光過(guò)去了，我做過(guò)古建筑保護(hù)研究工作，更多是設(shè)計(jì)景觀(guān)和建筑。這些年來(lái)，我做的所有事情，似乎總與流淌在血液里的“房——木——生”三個(gè)字有所聯(lián)系。這是宿命，也似乎是我的使命。而這一切的起點(diǎn)，在我的清華。

（清華新聞網(wǎng)4月30日電）

編輯：徐靜