日新又新，志高格雅：彭剛老師在新雅書(shū)院2019年畢業(yè)典禮上的講話(huà)
來(lái)源：“清華大學(xué)新雅書(shū)院”微信公眾號(hào) 2019-7-05
編者按
7月3日，清華大學(xué)新雅書(shū)院2019年畢業(yè)典禮在主樓接待廳舉行，2015級(jí)新雅學(xué)生和部分家長(zhǎng)，清華大學(xué)校長(zhǎng)助理、副教務(wù)長(zhǎng)彭剛老師，來(lái)自建筑學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、車(chē)輛與運(yùn)載學(xué)院、電子工程系、機(jī)械工程系、人文學(xué)院等院系的領(lǐng)導(dǎo)與老師，以及新雅書(shū)院院務(wù)會(huì)、教師代表等一百余人參加了典禮。在典禮上，彭剛老師做了題為“日新又新，志高格雅”的講話(huà)，勉勵(lì)同學(xué)們以新雅為起點(diǎn)，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、永懷“書(shū)卷氣”的人。
畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)
彭剛講話(huà)
各位同學(xué)、各位老師、新雅同學(xué)的親友們，晚上好。
首先，我代表學(xué)校向各位同學(xué)和你們的親友表示祝賀！畢業(yè)是個(gè)大喜事兒，是個(gè)高興事兒。
前天早上在這同一個(gè)地方，我主持了一場(chǎng)隆重的儀式，吳冠中先生的公子把他的66幅作品捐給了清華大學(xué)。我們都知道，吳先生最后的正式身份，也是他本人很在意的一個(gè)正式身份，是清華大學(xué)教授。但由于各種原因，此前整個(gè)清華只收藏了他的一幅作品，這是我們非常大的一個(gè)遺憾。前天下午，66幅作品入藏清華大學(xué)藝術(shù)博物館，這對(duì)于清華來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)可估量的財(cái)富，校長(zhǎng)書(shū)記都參加了。所以前天在主持這樣一個(gè)隆重的典禮時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅。今天站在這里，面對(duì)我們2015級(jí)的新雅畢業(yè)生，我心里也充滿(mǎn)了喜悅之情，這是我們教師又一個(gè)收獲的季節(jié)。
彭剛（左二）、新雅書(shū)院院長(zhǎng)甘陽(yáng)（右一）、新雅書(shū)院副院長(zhǎng)曹莉（左一）向同學(xué)們頒發(fā)新雅書(shū)院通識(shí)教育證書(shū)
2014年以來(lái)，清華大學(xué)作為國(guó)家高等教育率先進(jìn)行改革的試點(diǎn)單位，推進(jìn)了各方面的改革。這些年學(xué)校的進(jìn)步大家有目共睹，教育教學(xué)改革也有很多舉動(dòng)。新雅書(shū)院作為我們通識(shí)教育改革的實(shí)驗(yàn)區(qū)，率先做了很多工作。剛才我們的同學(xué)、老師談到了在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中大家的收獲，談到了通識(shí)教育為大家今后的發(fā)展打下的底色，我們感到非常欣慰。到現(xiàn)在為止，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，人生大概不過(guò)九百個(gè)月。人生的過(guò)程不會(huì)是一個(gè)均勻的過(guò)程，不同的月份對(duì)于我們有著不同的意義。四年前入學(xué)的那個(gè)月，大家可能還記憶猶新；這個(gè)月大家要畢業(yè)了，無(wú)論今后你是離開(kāi)清華還是在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)，甚至像我們一樣在清華待上一輩子，這個(gè)月都是人生一個(gè)階段的結(jié)束和新階段的開(kāi)始，我相信它對(duì)大家非常重要。
畢業(yè)了，同學(xué)即將各奔西東，走上人生的新階段
剛才我們的同學(xué)代表暢談了自己四年來(lái)在新雅學(xué)習(xí)的一些收獲和感受。最近這兩年我跟新雅的老師們、同事們接觸也很多，也深切地感受到他們及我們?cè)谧钠渌合档睦蠋焸儗?duì)我們新雅同學(xué)的付出。剛才劉兵老師借“新雅”這兩個(gè)字談了一下對(duì)同學(xué)的期望。雖然現(xiàn)在學(xué)校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，但我還是想“剽竊”劉兵老師的創(chuàng)意，從“新雅”兩個(gè)字來(lái)說(shuō)起。
“新”，什么是“新”？我想我不是從新舊的角度來(lái)談“新”，我想的是“日新又新”。“日新又新”是什么意思？新雅給大家的教育是通識(shí)教育，通識(shí)教育是一個(gè)讓人變得越來(lái)越開(kāi)放、越來(lái)越包容的教育，而不是讓人變得越來(lái)越固執(zhí)、越來(lái)越狹隘的教育。“日新又新”本身是這個(gè)世界的常態(tài)，是一個(gè)剛健有為的個(gè)體、剛健有為的民族、剛健有為的社會(huì)應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。我們接受通識(shí)教育，要使自己的思維變得更開(kāi)放；我們接受通識(shí)教育，要理解文化和價(jià)值的多樣性；我們接受通識(shí)教育，在這個(gè)過(guò)程中我們找到了快樂(lè)，雖然真正讓我們成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)肯定不都是快樂(lè)的，否則的話(huà)，我們的成長(zhǎng)從何而來(lái)？但是這樣一個(gè)伴隨著艱苦付出的學(xué)習(xí)過(guò)程，會(huì)給我們帶來(lái)沉甸甸的收獲。剛才的同學(xué)提到我們有大量的閱讀，有大量有挑戰(zhàn)度的課程。閱讀是為了什么？是為了讓自己知道的事兒更多嗎？是為了讓自己腦子里塞進(jìn)來(lái)更多的談資嗎？不是。我們的閱讀是為了豐富和改變我們。但并不是所有人的閱讀都能豐富和改變自己。我見(jiàn)識(shí)過(guò)一些人，他們的閱讀只是使自己更加封閉，更加堅(jiān)信自己的正確。他通過(guò)自己特殊的過(guò)濾鏡把一切東西都看作強(qiáng)化自己的偏見(jiàn)的養(yǎng)分。我們都知道，在現(xiàn)在這個(gè)信息越來(lái)越容易獲得的時(shí)代，各種技術(shù)讓你更容易找到品味、偏好、偏見(jiàn)和你一模一樣的人，讓你在環(huán)境更開(kāi)放、信息更方便獲得的條件下更容易禁錮于一孔之見(jiàn)。所以，對(duì)于這個(gè)“新”字，我希望大家保持一種“日新又新”的自覺(jué)，保持一個(gè)開(kāi)放包容的心態(tài)。
喜獲通識(shí)教育證書(shū)
“雅”這個(gè)字當(dāng)然是個(gè)好字。“雅”總是和高雅、文雅、博雅聯(lián)系在一起，“雅”意味著向上。高雅的反義詞是低俗，高低雅俗之間是非常不一樣的。說(shuō)到“高”，我還希望大家志存高遠(yuǎn)。剛才提到學(xué)校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，我想我們的同學(xué)也在不同程度上參與了這件事。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中非常重要的一點(diǎn)當(dāng)然是，要有最基本的學(xué)術(shù)品格，要講誠(chéng)信，要遵守基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。可是對(duì)于清華來(lái)說(shuō)，對(duì)于不僅是同學(xué)們而且對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上個(gè)世紀(jì)五十年代，清華歷史系老一輩的最優(yōu)秀的校友何炳棣，后來(lái)做過(guò)美國(guó)亞洲學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，碰到了他在清華時(shí)期的老朋友林家翹。兩個(gè)人都在美國(guó)待了很多年，見(jiàn)面的時(shí)候，一個(gè)是一等一的大歷史學(xué)家，另外一個(gè)是一等一的應(yīng)用數(shù)學(xué)界和力學(xué)界的頂尖人物。后來(lái)兩個(gè)人在各自回憶那次聊天時(shí)，都說(shuō)了這么一句話(huà)：“我們都已離開(kāi)清華這么多年，但是我們都記住了，從清華出來(lái)一定要做一等一的大題目。”我想我們?cè)谧耐瑢W(xué)未必將來(lái)都走學(xué)術(shù)之路，但是我們一定要志存高遠(yuǎn)。我們都希望大家有體面的生活，但是，我們希望那只不過(guò)是大家?jiàn)^斗的副產(chǎn)品，而不是你全部的奢望，否則的話(huà)，你對(duì)不起自己的天賦，對(duì)不起你獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那也是自我束縛，把自己縮到了一個(gè)過(guò)小的天地里。人生只有一次，錯(cuò)過(guò)了讓自己更廣闊地發(fā)展的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己的最大的不尊重。
收獲的喜悅
“雅”還意味著不俗氣。大家同時(shí)屬于新雅和自己所在專(zhuān)業(yè)的院系，無(wú)論你將來(lái)從事什么樣的工作，我們不要俗氣，我們要保有一份書(shū)卷氣。這話(huà)怎么說(shuō)？我想說(shuō)的是，享樂(lè)是需要能力的。什么叫享樂(lè)是需要能力的？最粗俗地來(lái)說(shuō)，你要是想吃重慶火鍋，你必須可以吃辣椒，不會(huì)吃辣椒的人享受不了重慶火鍋。如果沒(méi)有足夠的欣賞美的眼光，沒(méi)有經(jīng)過(guò)李睦老師課堂的教誨，我們從一場(chǎng)美術(shù)展覽中得到的快樂(lè)就會(huì)少很多。我們的耳朵，我們的眼睛，我們的閱讀品味，如果經(jīng)過(guò)了錘煉，就有能力去品嘗生活當(dāng)中很多美好的東西。而這些東西是沒(méi)有這種能力的人所無(wú)法品嘗的。我們經(jīng)過(guò)通識(shí)教育，經(jīng)過(guò)新雅的訓(xùn)練，應(yīng)該自覺(jué)地要求自己有更精致的品味，有不俗氣的生活追求。什么叫做不俗氣？再舉一個(gè)姓何的清華校友的例子，我本人的老師何兆武先生。我在讀研究生和剛留校工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)任務(wù)：從單位的書(shū)報(bào)箱里把各處寄給何先生的書(shū)、雜志以及那個(gè)時(shí)候他經(jīng)常能夠收到的匯款單送到他們家去。那個(gè)時(shí)候?qū)懥宋恼禄蛘叱霭媪藭?shū)是有稿費(fèi)的，那個(gè)時(shí)候的稿費(fèi)不是用微信轉(zhuǎn)賬，是通過(guò)郵局正兒八經(jīng)的匯款單郵寄過(guò)來(lái)。每次見(jiàn)到匯款單，何先生都會(huì)說(shuō)一句：“你說(shuō)像我們干這一行做些研究本來(lái)就挺有意思的，人家給完你工資吧，還另外給你錢(qián)。”好多年以后，我看到了我很喜歡的一位英國(guó)歷史學(xué)家Geoffrey Elton的一段話(huà)：“像我這樣的人，僅僅因?yàn)閷?duì)于研究過(guò)去有那么濃厚的興趣，這個(gè)社會(huì)上從事實(shí)業(yè)的人們居然愿意為此付給我錢(qián)，讓我過(guò)著還算體面的生活。每當(dāng)想到這里，我就充滿(mǎn)了感激之情。”當(dāng)然，這也許在很多人看來(lái)是不識(shí)時(shí)務(wù)的書(shū)呆子，可是我們經(jīng)過(guò)通識(shí)教育的同學(xué)們，如果你將來(lái)成了成功的大商人，那時(shí)你除了記住給清華捐錢(qián)、給新雅捐錢(qián)之外，還要讓人覺(jué)得你身上有這樣一些寶貴的書(shū)卷氣、書(shū)呆子氣，你是日新又新，是從一個(gè)讓你變得高雅、文雅、博雅的所在之地培養(yǎng)出來(lái)的。
長(zhǎng)輩的殷切期望
每個(gè)人的人生過(guò)程總會(huì)有不同的階段，不同的階段總會(huì)有些不同的事，總會(huì)接觸不同的人。一所好大學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)被無(wú)比豐富、無(wú)比豪華的網(wǎng)絡(luò)資源所取代的，就是活生生的人與人之間的接觸。在這里，你們能夠隨時(shí)與3D版的甘陽(yáng)老師接觸；在這里，你們能夠隨時(shí)跟最優(yōu)秀的同齡人接觸；在這里你所關(guān)切的問(wèn)題能夠得到劉兵老師的解答；在這里李睦老師會(huì)告訴你，你其實(shí)不知道自己有做畫(huà)家的天賦。這樣一些東西永遠(yuǎn)是活生生的大學(xué)校園所不能夠被取代的。只有當(dāng)你們離開(kāi)這里以后，才會(huì)知道這一切不是理所當(dāng)然的，這一切來(lái)得非常之寶貴。所以最后，我在祝賀你們、祝賀你們親友的同時(shí)，還要再一次代表學(xué)校對(duì)新雅的老師們、對(duì)支持新雅工作的全校各個(gè)院系的老師們表示最衷心的感謝和敬意，辛苦你們了，我的同事們！
編輯：曲田
審核：周襄楠
