清華大學(xué)“良師益友”李薇 | 是“魔鬼導(dǎo)師”，更是良師益友
來(lái)源：根據(jù)“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院”公眾號(hào)綜合編輯
作者：美院研究生會(huì)
李薇，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院染織服裝系長(zhǎng)聘教授、博士生導(dǎo)師。巴黎高等裝飾藝術(shù)學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；中華服飾文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)服飾委員會(huì)主任委員、中國(guó)民族服飾協(xié)會(huì)理事、中國(guó)流行色拼布委員會(huì)主任委員。2015年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審委員，2014年中國(guó)國(guó)際十佳設(shè)計(jì)師。
李薇從教32年，培養(yǎng)研究生40余人、其中博士研究生5人，優(yōu)秀畢業(yè)生8人。期間研究生參與完成出版專(zhuān)業(yè)著作4部；發(fā)表論文80余篇，其中核心論文10篇；參加學(xué)科大賽80余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)50余次，其中國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，國(guó)內(nèi)20人獲金獎(jiǎng)、10人獲銀獎(jiǎng)、20人獲銅獎(jiǎng)；有畢業(yè)生10余人在國(guó)內(nèi)高校從事教學(xué)工作，30余人在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)師。2018年，獲得清華大學(xué)第十六屆“良師益友”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
李薇
多年來(lái)，李薇力圖通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生能夠以世界格局的眼光來(lái)重新理解認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)及傳統(tǒng)精華的價(jià)值，她強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的精神及服飾體系具有本質(zhì)意義的某些特點(diǎn)，不能輕易丟棄，而要以現(xiàn)代的表述方式來(lái)繼承、運(yùn)用、發(fā)展，走出我們自己的路。
李薇將學(xué)術(shù)研究能力綜合培養(yǎng)引入研究生專(zhuān)業(yè)教育，從基礎(chǔ)性、學(xué)術(shù)性的課本學(xué)習(xí)，到獨(dú)立思考、深入民間、工作坊、企業(yè)等進(jìn)行研究性、實(shí)踐性融合學(xué)習(xí)，將枯燥的設(shè)計(jì)理論課程變?yōu)?ldquo;通過(guò)傳統(tǒng)手工實(shí)踐與設(shè)計(jì)理論教學(xué)融為一體”的形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生從傳統(tǒng)的文化理論的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)文化的實(shí)踐者、研究者。
近20年間，李薇通過(guò)多項(xiàng)科研項(xiàng)目，自費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生深入北京、江蘇、浙江、湖南、湖北、遼寧、貴州、廣東、四川、上海多地進(jìn)行采風(fēng)，通過(guò)實(shí)踐考察引導(dǎo)學(xué)生確定研究方向，并指導(dǎo)他們?cè)谧龊卯厴I(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文，極大提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和科研能力。
帶領(lǐng)學(xué)生赴少數(shù)民族地區(qū)采風(fēng)
多年來(lái)，李薇對(duì)迪奧、伊夫·圣·洛朗、山本耀司等服裝大師的作品潛心研究，并在大師服裝作品展覽中臨摹繪制了多本手稿。這些手稿可以向?qū)W生展示對(duì)于大師作品的研究過(guò)程，李薇教授對(duì)服裝設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和認(rèn)真刻苦的態(tài)度也是對(duì)學(xué)生是極大地激勵(lì)和鼓舞。這些手稿入選“2017清華大學(xué)教學(xué)成果展”，并在校史館展出。
李薇手稿在校史館展出
受英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院材料與時(shí)尚專(zhuān)業(yè)教授邀請(qǐng)，李薇于2016 年10 月10 日至16 日在英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院舉辦個(gè)人作品展。利用此次機(jī)會(huì)，李薇帶領(lǐng)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生與英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在皇家藝術(shù)學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座，并帶領(lǐng)學(xué)生到中央圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院等知名院校進(jìn)行交流訪(fǎng)問(wèn)，極大地開(kāi)闊了學(xué)生們的視野。
受圣馬丁院長(zhǎng)邀請(qǐng)，李薇帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了服裝、材料、首飾等工作室，并與服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)幾位主要的教師見(jiàn)面。在倫敦時(shí)裝學(xué)院，李薇一行參觀(guān)了男裝工作室。李薇多次邀請(qǐng)國(guó)外知名設(shè)計(jì)師和學(xué)者為學(xué)生開(kāi)展課程及講座，她不辭辛苦地聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、自費(fèi)接待，就是為了讓學(xué)生有更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這種育人為本的態(tài)度和對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人欽佩。
李薇邀請(qǐng)法國(guó)立裁大師Nils Christian進(jìn)行學(xué)術(shù)沙龍
李薇樂(lè)于嘗試各種新事物。如2017年12月，李薇帶領(lǐng)研究生與建筑學(xué)院徐衛(wèi)國(guó)教授進(jìn)行跨界合作完成3D打印服裝設(shè)計(jì)作品。利用課余時(shí)間，李薇多次輔導(dǎo)學(xué)生參賽，通過(guò)大賽凝練課程特色，提升學(xué)生的綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生具備設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的能力。大賽不僅可以系統(tǒng)表現(xiàn)學(xué)生課程學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的融合過(guò)程，設(shè)計(jì)成果還會(huì)產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響以及對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響力和輻射力。至今已指導(dǎo)近50名學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，其中20余人獲金獎(jiǎng)、10余人獲銀獎(jiǎng)、20余人獲銅獎(jiǎng)。在ISKO全球牛仔設(shè)計(jì)大賽等國(guó)際賽事，以及新人獎(jiǎng)、漢帛獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)頂尖賽事中都取得了優(yōu)異成績(jī)。
時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)是中國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校最高獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生獲得新人獎(jiǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)老師獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)校獲育人獎(jiǎng)并加分。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院共有5人獲得新人獎(jiǎng)，其中由李薇教授指導(dǎo)的學(xué)生有4人。
“漢帛獎(jiǎng)”中國(guó)國(guó)際青年設(shè)計(jì)師時(shí)裝作品大賽，是國(guó)內(nèi)舉辦的最具影響力的國(guó)際性服裝設(shè)計(jì)大賽，由中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)和漢帛國(guó)際集團(tuán)共同主辦。李薇教授共指導(dǎo)2名學(xué)生獲得銅獎(jiǎng)、2名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作為ISKO國(guó)際牛仔設(shè)計(jì)大賽的清華大學(xué)帶隊(duì)指導(dǎo)教師，李薇將研究生課程內(nèi)容與競(jìng)賽要求掛鉤，組織學(xué)生參加大賽，共執(zhí)導(dǎo)3名學(xué)生獲得中國(guó)賽區(qū)金獎(jiǎng)并赴意大利參加決賽。
作為博士生導(dǎo)師，李薇曾被學(xué)生稱(chēng)為“魔鬼導(dǎo)師”。提起這個(gè)稱(chēng)呼，李薇笑道，其實(shí)所謂的“魔鬼式訓(xùn)練”并不是逼迫學(xué)生，而是對(duì)每個(gè)學(xué)生的每一步都制定有詳細(xì)且長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
在教學(xué)上，李薇非常重視學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。她深感于學(xué)生缺少設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，為此她制定了三步走的“魔鬼訓(xùn)練”教學(xué)方案：第一個(gè)階段是打基礎(chǔ)，第二個(gè)階段是實(shí)驗(yàn)過(guò)程，第三個(gè)階段是尋找自我風(fēng)格和方向。在打基礎(chǔ)的階段，李薇要求學(xué)生們要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)資訊；在實(shí)驗(yàn)階段，要設(shè)計(jì)不同類(lèi)別的作品，比如設(shè)計(jì)一件衣服，一定要落實(shí)到是晚裝還是休閑裝，設(shè)計(jì)階段從靈感來(lái)源、主題確定、素材分類(lèi)等一一實(shí)踐；在足夠的理論與實(shí)踐的積累后，進(jìn)入第三個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)自己的審美取向和興趣的關(guān)注點(diǎn)，然后加以發(fā)展，最后讓學(xué)生朝著這個(gè)方向走下去，形成自己的風(fēng)格。
李薇這種嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)的態(tài)度，和對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，真正培養(yǎng)了大批有才華實(shí)干的學(xué)生，是“魔鬼導(dǎo)師”更是名副其實(shí)的“良師益友”。
（清華新聞網(wǎng)6月7日電）
編輯：趙姝婧 張睿 審核：襄楠
