在清華，有一個(gè)“治愈系”導(dǎo)師是一種怎樣的體驗(yàn)？

來(lái)源：根據(jù)清華大學(xué)小研在線(xiàn)公眾號(hào)綜合編輯

作為一個(gè)在你碩博的日常學(xué)習(xí)生涯中霸屏率高達(dá)50%的老師，他（或她）注定是個(gè)不平凡的存在。那么有一個(gè)治愈系的導(dǎo)師是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

“雖然對(duì)自己做的藥有信心，但陳老師提出要第一個(gè)試藥還是讓我震驚。”

“他會(huì)為我取得的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)感到興奮，讓我覺(jué)得自己的工作真的受到重視。”

“有時(shí)候在走廊碰見(jiàn)他，他會(huì)開(kāi)心的向我雙手豎起大拇指，讓我也覺(jué)得特別開(kāi)心。”

……

他就是陳國(guó)強(qiáng)，清華大學(xué)的一名理科老師。1994年他從海外歸來(lái)，到清華大學(xué)生命學(xué)院任教，距今已有24年。

《師途清華園》第二集《陳國(guó)強(qiáng)：像養(yǎng)細(xì)菌一樣教學(xué)生》（點(diǎn)擊可以觀(guān)看視頻）

1

因材施教——你的事，我都在意

實(shí)驗(yàn)室的悉心指導(dǎo)

組會(huì)上的你來(lái)我往

輔導(dǎo)員大會(huì)上的寸草春心

支持創(chuàng)業(yè)的義無(wú)反顧

“他會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)我講自己在本科階段參與的課題。不停提問(wèn)，并表示出很大的興趣。他會(huì)為我取得的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)感到興奮，讓我覺(jué)得自己的工作真的受到重視。”

“偶遇的他總會(huì)鼓勵(lì)的向我雙手豎起大拇指。在我實(shí)驗(yàn)一次又一次的低谷中，讓我看到了下一次實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)。”

“當(dāng)我小心翼翼詢(xún)問(wèn)他，自己是否可以技術(shù)創(chuàng)業(yè)時(shí)，沒(méi)想到他對(duì)這個(gè)不成熟的想法竟會(huì)如此上心。幾年后，我們有了自己的公司，9名創(chuàng)業(yè)者中有8名是老師的學(xué)生。”

2

放開(kāi)打，沒(méi)關(guān)系

“第一次和老師一起打球時(shí)，對(duì)老師不夠了解，畏手畏腳的我始終放不開(kāi)。他好像看出我的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)我說(shuō)‘放開(kāi)打，沒(méi)關(guān)系?！?rdquo;

“上周有人拿著攝像機(jī)來(lái)籃球場(chǎng)邊拍攝，老師對(duì)我們說(shuō)這是來(lái)拍攝體育館設(shè)施的。直到打完籃球后我才知道，攝像機(jī)來(lái)拍老師打球的畫(huà)面。為了不打擾我們每周一次的籃球時(shí)間，老師讓攝像別說(shuō)是來(lái)拍他的，不然會(huì)打擾到我們打籃球。”

3

你們研制的藥，我來(lái)試

“當(dāng)新微生物保健品研制成功時(shí)，雖然對(duì)自己有信心，但還是不敢嘗試。老師第一個(gè)不慌不忙站出來(lái)，愿意試藥。他打趣說(shuō)‘可能加糖會(huì)好喝一點(diǎn)’，反而用信心滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神鼓勵(lì)一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉焦慮的我們。”

尊重、信任和陽(yáng)光般的笑容

在清華

你可以找到屬于你的治愈系導(dǎo)師

紀(jì)錄片制作團(tuán)隊(duì)

總監(jiān)：金雨浩  郭鴻業(yè)

策劃：馬嘯騰

制片人：黎晗東

導(dǎo)演：岳廷、葉書(shū)宴

攝像：葉書(shū)宴

剪輯：岳廷

鳴謝：陳國(guó)強(qiáng)  凌晨  李騰  李夢(mèng)怡  張書(shū)杰  俞林萍 張旭  韓佳寧  秦琴 馬一鳴 葉健文 黃悟哲 應(yīng)遠(yuǎn)帆 王紅帥

文案：黎晗東 寧雪

（清華新聞網(wǎng)6月4日電）

編輯：趙姝婧 寧寧 審核：襄楠