心手合一
——記清華大學(xué)手語(yǔ)社趙欣
學(xué)通社記者 李凌杉
圖為趙欣展示手語(yǔ)。
趙欣，清華大學(xué)心理學(xué)系2010級(jí)本科生，大一加入手語(yǔ)社，大三學(xué)年擔(dān)任手語(yǔ)社社長(zhǎng)。初見(jiàn)趙欣，長(zhǎng)發(fā)披肩，眉目間含笑，談吐自然而風(fēng)趣。當(dāng)她談及自己與手語(yǔ)社、與公益的故事時(shí)，滿(mǎn)目流露出的都是溫柔和滿(mǎn)足。
她和手語(yǔ)社的朋友們?cè)谌巳似降鹊挠^(guān)念下，用聾啞人的方式——手語(yǔ)，也用自己的心靈，與他們進(jìn)行著最真摯的溝通。她說(shuō)：“大學(xué)在手語(yǔ)社的這幾年，對(duì)我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著巨大的影響。”對(duì)那些她經(jīng)常要接觸的失聰朋友，從憐憫到慢慢理解，她為這個(gè)陪伴了她四年的“家”付出了許多，也同樣收獲了許多。
構(gòu)建手語(yǔ)的天地
進(jìn)入手語(yǔ)社之前，趙欣對(duì)手語(yǔ)的印象，僅是一種生僻的肢體語(yǔ)言。在大一的社團(tuán)招新活動(dòng)中，懷著對(duì)公益和手語(yǔ)的興趣，趙欣加入了手語(yǔ)社。從此，手語(yǔ)社活動(dòng)便成了她主要的社工精力所在。
她打趣道：“都說(shuō)當(dāng)社長(zhǎng)就像是修了一門(mén)五十學(xué)分的課。”但是無(wú)論多么辛苦，包括趙欣在內(nèi)的所有手語(yǔ)社人，都在為了構(gòu)建一個(gè)手語(yǔ)的天地而不懈地努力著。
四年前的手語(yǔ)社，總?cè)藬?shù)不過(guò)幾十人；而今天，已有七百多人的手語(yǔ)社成為了校內(nèi)有較大影響力的公益社團(tuán)。此外，手語(yǔ)社的部門(mén)建設(shè)也非常齊全。
手語(yǔ)社配備相應(yīng)的教材，對(duì)社員進(jìn)行手語(yǔ)和手語(yǔ)歌兩方面的培訓(xùn)，并由熟練操作手語(yǔ)的老社員擔(dān)任培訓(xùn)教師，趙欣也曾是其中的一員。她回憶起第一次學(xué)手語(yǔ)歌時(shí)的情形：“我最早學(xué)的一首手語(yǔ)歌是五月天的《天使》，當(dāng)時(shí)學(xué)員不多，都是在紫荊公寓路燈下學(xué)手語(yǔ)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐教，一開(kāi)始覺(jué)得挺難的，回去反復(fù)操練，現(xiàn)在想想就覺(jué)得其實(shí)挺簡(jiǎn)單了。”
對(duì)手語(yǔ)有了初步的了解以后，手語(yǔ)社的社員還主動(dòng)地在校內(nèi)外推廣手語(yǔ)。校內(nèi)的大型晚會(huì)、學(xué)生節(jié)中也常常能見(jiàn)到他們的身影。自趙欣入社的2010年起，手語(yǔ)社每年都會(huì)舉辦手語(yǔ)文化節(jié)，面向全校開(kāi)展與手語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，例如戴上耳塞體驗(yàn)聾人世界等等。社員們也時(shí)常到支教學(xué)校中向?qū)W生們介紹普及手語(yǔ)知識(shí)?！ ?/p>
對(duì)于溫暖的社團(tuán)氛圍，趙欣介紹說(shuō)：“我們社里經(jīng)常舉辦一些外出活動(dòng)，社員之間的感情都非常好，社里內(nèi)聯(lián)部工作做得也非常好，每個(gè)人都會(huì)真正愛(ài)上手語(yǔ)，因?yàn)槭终Z(yǔ)而融入社團(tuán)。”
談到社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，趙欣無(wú)奈地嘆息道：“我們手語(yǔ)社可能是十佳社團(tuán)里面最窮的了。”手語(yǔ)社的運(yùn)作資金主要來(lái)自校外熱心公益的愛(ài)心人士的資助，然而許多公司商業(yè)性過(guò)強(qiáng)，即使能夠提供更多資金，也并不在手語(yǔ)社這樣一個(gè)公益社團(tuán)的考慮范圍內(nèi)。但這些困難并沒(méi)有降低社員們對(duì)于舉辦社團(tuán)活動(dòng)的熱情，在社員們的共同努力下，這個(gè)手語(yǔ)的天地發(fā)展得越來(lái)越開(kāi)闊。
“用手畫(huà)出彩虹，讓愛(ài)成為行動(dòng)”
這是手語(yǔ)社的社團(tuán)宗旨。
對(duì)于趙欣來(lái)說(shuō)，手語(yǔ)社是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，更是一個(gè)公益組織。“社團(tuán)是一個(gè)平臺(tái)，大家因?yàn)楣餐膼?ài)好和興趣走在一起；在更高的層面，它又是一個(gè)公益組織，更根本的目的是要服務(wù)我們想要幫助的那些人，為了改善他們的生活做些力所能及的事情。”
談到聾人朋友，趙欣的語(yǔ)氣并沒(méi)有常人會(huì)有的憐憫，而是真正的理解：“我有時(shí)候會(huì)在公交車(chē)或者大街上遇見(jiàn)聾人，開(kāi)始覺(jué)得他們似乎有著自己的世界，并不愿意和別人交流，但在與他們有了更多接觸之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)十分希望與其他人溝通。”
她回憶起自己第一次參加的公益活動(dòng)：“我們和一些同齡的聾人朋友參加校園定向越野，那時(shí)候我的手語(yǔ)水平其實(shí)并不高，很擔(dān)心無(wú)法與他們交流。然而，真正見(jiàn)到他們以后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們很希望主動(dòng)和別人交流。他們會(huì)通過(guò)書(shū)寫(xiě)、在手機(jī)上打字等各種方式讓你能夠明白他們，我真的覺(jué)得特別感動(dòng)。”
擔(dān)任社長(zhǎng)之后，趙欣一直鼓勵(lì)社員真正走進(jìn)聾人的世界，給他們提供切實(shí)的幫助。手語(yǔ)社時(shí)常組織并邀請(qǐng)聾人朋友參加各類(lèi)公益活動(dòng)和聚會(huì)，在彼此之間建立了融洽的關(guān)系。
“他們的生活其實(shí)比我們純粹許多，”趙欣感慨道，“我們應(yīng)該去理解他們、尊重他們。”
趙欣談到自己在手語(yǔ)社最深刻的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“雖然我們只是一個(gè)學(xué)生組織，很多事情并不是我們自己能夠改變的，比如他們的就業(yè)和教育。但我們更想做的是手語(yǔ)文化的推廣，讓更多的大學(xué)生能夠接觸到手語(yǔ)，接觸到聾人朋友，從而讓更多的人能夠理解他們，并和他們成為朋友。”
學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，或許是掌握了一門(mén)特別的語(yǔ)言技術(shù)；而學(xué)會(huì)用心靈去體會(huì)需要幫助的人，才是在這樣一個(gè)組織真正能夠體會(huì)到的東西。
人做公益的同時(shí)，公益也塑造著人
趙欣說(shuō)：“在手語(yǔ)社的這幾年已經(jīng)改變了我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。”
2013年，時(shí)任社長(zhǎng)的趙欣帶領(lǐng)手語(yǔ)社，聯(lián)合清華其余幾家公益類(lèi)社團(tuán)共同組建了“公益聯(lián)盟”。這個(gè)聯(lián)盟成立的目的是發(fā)展清華校內(nèi)的公益事業(yè)，分享相關(guān)資源，相互促進(jìn)、共同發(fā)展，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，在各自的領(lǐng)域，幫助不同的需要幫助的人。這一聯(lián)盟的建立，推動(dòng)了清華整體的公益氛圍。
手語(yǔ)社長(zhǎng)卸任后，趙欣又活躍在紫荊志愿總隊(duì)，做著類(lèi)似的公益事業(yè)。如今，她作為前任社長(zhǎng)，對(duì)她鐘愛(ài)的手語(yǔ)社有著更高的希望：“希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠切實(shí)地去做更多對(duì)聾人朋友有幫助的事情，這是手語(yǔ)社真正的意義。”
對(duì)于趙欣而言，對(duì)手語(yǔ)的熱愛(ài)，以及對(duì)聾人朋友的關(guān)懷，真正做到了“心手合一”的境界；而這種熱愛(ài)公益的心，最終轉(zhuǎn)化為了一種溫柔而又強(qiáng)大的態(tài)度，讓她愿意繼續(xù)在這條路上走下去，并以之當(dāng)作自己的職業(yè)。
從初入社，再到擔(dān)任社長(zhǎng)，再到光榮卸任，她付出的，從來(lái)都不僅僅是那些體力和汗水；她得到的，也從來(lái)都不只是“社長(zhǎng)”這一個(gè)頭銜。
如果說(shuō)，語(yǔ)言是人類(lèi)交流的窗口，那么手語(yǔ)就是一扇并不闊大，但一樣光彩奪目的窗。趙欣在堅(jiān)持著，用自己的行動(dòng)，讓手語(yǔ)與心靈契合，讓她自己和手語(yǔ)社的同仁們共同為聾人朋友打開(kāi)一片天地。
手語(yǔ)社簡(jiǎn)介：
清華大學(xué)學(xué)生手語(yǔ)社成立于2006年，手語(yǔ)社以“用手劃出彩虹，讓愛(ài)成為行動(dòng)”為口號(hào)，鼓勵(lì)大家一起學(xué)手語(yǔ)，關(guān)愛(ài)聾人朋友。手語(yǔ)社本著建立一座清華學(xué)生與聾人溝通橋梁的宗旨，通過(guò)開(kāi)展一系列愛(ài)心交流活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解聾人這一特殊群體。同時(shí)也提供了學(xué)習(xí)手語(yǔ)的平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)們與聾人之間的平等交流，增進(jìn)彼此之間的了解。手語(yǔ)社的經(jīng)典活動(dòng)包括手語(yǔ)文化節(jié)、聾健定向越野、手語(yǔ)小班、手語(yǔ)歌小班等。
學(xué)生編輯：小 西
