10月23日晚7點(diǎn)，“人文清華”講壇特別節(jié)目——《北京折疊：現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)》在新清華學(xué)堂開(kāi)講。社會(huì)學(xué)家李強(qiáng)、著名作家格非對(duì)話(huà)第74屆雨果獎(jiǎng)“最佳短中篇”小說(shuō)獲獎(jiǎng)作家，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士郝景芳，以《北京折疊》為切入點(diǎn)，從社會(huì)學(xué)、文學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角共同關(guān)注世界的運(yùn)行。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授張小琴擔(dān)任主持。
活動(dòng)伊始，郝景芳在演講中闡述了對(duì)不同學(xué)科、學(xué)科與真實(shí)世界關(guān)系的看法，以及對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的思考。
演講的最后，郝景芳關(guān)注人類(lèi)的前景問(wèn)題，機(jī)器人的發(fā)展或?qū)?lái)龐大低技能勞動(dòng)群體的失業(yè)問(wèn)題。借用清華校風(fēng)，郝景芳鼓勵(lì)聽(tīng)眾“行勝于言”，未來(lái)怎么樣要靠大家自己去創(chuàng)造。她希望，文學(xué)中抽象的現(xiàn)實(shí)和實(shí)際的現(xiàn)實(shí)不一樣，希望不要有群體被時(shí)代落下。
郝景芳在清華就讀期間，曾深刻受教于兩位老師?！侗本┱郫B》中第一、第二、第三空間的設(shè)置受到李強(qiáng)教授社會(huì)分層理論的影響，格非教授在授課過(guò)程中也曾指點(diǎn)過(guò)郝景芳的文學(xué)創(chuàng)作。
演講結(jié)束后，李強(qiáng)、格非與郝景芳的對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)正式開(kāi)始，這是一場(chǎng)有關(guān)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的對(duì)話(huà)。
三位嘉賓都對(duì)社會(huì)階層的流動(dòng)性、對(duì)社會(huì)底層保持了深切的關(guān)注。李強(qiáng)從教育、職業(yè)、市場(chǎng)三種社會(huì)上升渠道的角度分析，認(rèn)為只要留有上升渠道，社會(huì)就會(huì)有希望。格非以在印度的見(jiàn)聞為例，認(rèn)為如果只做簡(jiǎn)單的社會(huì)分層，實(shí)際上對(duì)窮人并不尊重，關(guān)鍵是要建立人人平等的社會(huì)文化。郝景芳長(zhǎng)期用自己的行動(dòng)支持公益事業(yè)，她希望高人力資本服務(wù)業(yè)的發(fā)展能夠真正推動(dòng)國(guó)家的轉(zhuǎn)型發(fā)展，而不希望社會(huì)底層陷入低水平的自循環(huán)。
對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)與嘉賓進(jìn)行了交流。（鮑涵）
