目前已開(kāi)展哪些調(diào)研工作、發(fā)現(xiàn)哪些具體問(wèn)題、形成哪些對(duì)策、立行立改哪些問(wèn)題、下一步舉措安排是什么……5月20日，在清華大學(xué)四教，校黨委書(shū)記邱勇參加“同題共研”第1調(diào)研組中期交流研討會(huì)，和大家一起圍繞“增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能的思路舉措”展開(kāi)交流，并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了解各單位開(kāi)展調(diào)研工作的進(jìn)展情況。校黨委組織部和黨辦校辦作為第1調(diào)研組的牽頭部門(mén)，環(huán)境學(xué)院、航院、航發(fā)院等8家單位共同參與，以高水平的調(diào)查研究成果推動(dòng)學(xué)校基層黨組織全面進(jìn)步。
與此同時(shí)，主題教育“同題共研”其他調(diào)研組先后集中組織中期交流研討會(huì)，圍繞各自調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題、立行立改的舉措展開(kāi)熱烈討論。主題教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校以“實(shí)”為先，成立13個(gè)“同題共研”調(diào)研組，在前期分別召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)基礎(chǔ)上，將調(diào)研課題細(xì)化為具體工作計(jì)劃，合力推動(dòng)調(diào)查研究工作往深里走、往實(shí)里走。
瞄準(zhǔn)“真問(wèn)題” 撲下身子察實(shí)情
沒(méi)有鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，調(diào)查研究就是無(wú)的放矢。調(diào)查研究要抓哪些問(wèn)題？
——抓前沿性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的大問(wèn)題。
圍繞“推進(jìn)科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合”的調(diào)研主題，“同題共研”第2調(diào)研組召開(kāi)工作交流會(huì)，校長(zhǎng)王希勤聽(tīng)取各單位調(diào)研進(jìn)展并與大家深入交流。連日來(lái)，在發(fā)展規(guī)劃處的牽頭推動(dòng)下，車(chē)輛學(xué)院、電機(jī)系、核研院、精儀系等成員單位紛紛結(jié)合本單位實(shí)際需求，在校內(nèi)外開(kāi)展系列調(diào)研。從校內(nèi)師生到行業(yè)專(zhuān)家，從企事業(yè)單位到地方政府，各單位深入一線(xiàn)、直插現(xiàn)場(chǎng)，力求摸清情況、弄準(zhǔn)癥結(jié)，為推動(dòng)三個(gè)“第一”更好結(jié)合找到全局性長(zhǎng)遠(yuǎn)性的對(duì)癥良策。
——抓推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題。
“如何破除校內(nèi)學(xué)科院系邊界、破除學(xué)校和企業(yè)的邊界”“如何針對(duì)畢業(yè)生缺乏產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)深度產(chǎn)教融合培養(yǎng)”……第10調(diào)研組的階段性匯報(bào)會(huì)場(chǎng)，匯報(bào)人拋出的問(wèn)題，引發(fā)了在座人員的共鳴。奔著問(wèn)題去，聚焦研究生培養(yǎng)，第10調(diào)研組各院系單位展開(kāi)一系列調(diào)研，提出了“對(duì)于國(guó)家急需領(lǐng)域高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度有待加大”等亟待解決的主要問(wèn)題，分別進(jìn)行任務(wù)分解后再由各院系單位“領(lǐng)”走落實(shí)。
“去看以前看不到的事情，了解以前沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的聲音，在調(diào)查研究的過(guò)程中俯下身子去開(kāi)展工作?！痹诎倌晡从兄笞兙窒绿剿鳌捌凭帧狈绞?，落實(shí)2030全球戰(zhàn)略、推進(jìn)國(guó)際學(xué)生招生及培養(yǎng)工作、持續(xù)推進(jìn)中外學(xué)生培養(yǎng)和管理，是國(guó)際處、工業(yè)工程系、電子系、新雅書(shū)院、衛(wèi)健書(shū)院“同題共研”的目標(biāo)。連日來(lái)，第12調(diào)研組聚焦“加強(qiáng)國(guó)際教育合作及學(xué)生全球勝任力培育”，通過(guò)推進(jìn)可持續(xù)創(chuàng)新計(jì)劃建設(shè)、發(fā)展“同一課堂”和全球衛(wèi)生與健康璀璨研究項(xiàng)目、籌備國(guó)際工程管理人才培養(yǎng)論壇等創(chuàng)新做法，力求把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為“破難題、促發(fā)展”的實(shí)際行動(dòng)。
——抓師生最關(guān)切的難題，著力打通貫徹執(zhí)行中的堵點(diǎn)淤點(diǎn)難點(diǎn)。
“如何完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制”“如何推動(dòng)高質(zhì)量博士后隊(duì)伍建設(shè)”……第13調(diào)研組由人事處牽頭，藥學(xué)院、電子系、校工會(huì)、信息辦、校史研究室、檔案館、繼教學(xué)院、附小等多家單位共同參與，聚焦“引育并舉加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)”的主題，就當(dāng)前各子課題的進(jìn)展情況和下一步工作計(jì)劃展開(kāi)熱烈討論。教職工隊(duì)伍建設(shè)是高校的基礎(chǔ)性建設(shè)工作，調(diào)研組制定一個(gè)大報(bào)告統(tǒng)領(lǐng)7個(gè)子課題報(bào)告的整體調(diào)研方案，子課題之間的內(nèi)在邏輯環(huán)環(huán)相扣、第次展開(kāi)，不僅要全面地勾勒出學(xué)校當(dāng)前教職工隊(duì)伍建設(shè)的畫(huà)像，更要為解決這些實(shí)際問(wèn)題提供重要的參考依據(jù)。
強(qiáng)調(diào)“真調(diào)研” 全方位提升調(diào)研實(shí)效
放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，以“實(shí)”為先，絕不“為調(diào)研而調(diào)研”。
收集千余份問(wèn)卷，訪(fǎng)談百余個(gè)對(duì)象，組織幾十場(chǎng)座談，走訪(fǎng)十家兄弟高校，仔細(xì)梳理數(shù)據(jù)，深入查找問(wèn)題，系統(tǒng)分析疫情后開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀和困難，深入調(diào)研新時(shí)代學(xué)生集體建設(shè)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，探索全過(guò)程覆蓋、多角度延展的本科生積極分子與黨員培養(yǎng)發(fā)展體系、推動(dòng)建立導(dǎo)學(xué)思政工作長(zhǎng)效機(jī)制……第4調(diào)研組圍繞“加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的思路舉措”主題，凝聚學(xué)生部、研工部、團(tuán)委、計(jì)算機(jī)系等8家單位力量，從思想引導(dǎo)、集體建設(shè)、導(dǎo)學(xué)關(guān)系和骨干培養(yǎng)等四個(gè)細(xì)化的方向入手，逐一組織專(zhuān)題討論，探尋當(dāng)前學(xué)生思想政治工作中存在的主要問(wèn)題，探索加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的對(duì)策建議。
“開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，如何做到既解惑又‘解渴’？”
“開(kāi)展調(diào)研工作，不僅要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)內(nèi)‘把脈’，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外‘取經(jīng)’?！薄诘?調(diào)研組專(zhuān)題交流研討會(huì)上，圍繞政治理論學(xué)習(xí)、意識(shí)形態(tài)、新聞?shì)浾?、文化建設(shè)等主題，大家你一言、我一語(yǔ)，調(diào)研工作思路在交流探討中逐漸清晰。一份份問(wèn)卷的回收、一場(chǎng)場(chǎng)座談的舉辦……一個(gè)月以來(lái)，圍繞“加強(qiáng)宣傳思想文化工作的機(jī)制和舉措”主題，第6調(diào)研組開(kāi)展了文獻(xiàn)梳理、問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談、實(shí)地走訪(fǎng)，既“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，也“走出去”，以務(wù)實(shí)的調(diào)研作風(fēng)、扎實(shí)的調(diào)研方法，真正做到同向發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)。
選取真問(wèn)題、肯下真功夫、開(kāi)展真調(diào)研、采取真舉措、獲得真進(jìn)展。5月20日中午，第8調(diào)研組召開(kāi)中期交流會(huì)，針對(duì)教育教學(xué)改革發(fā)展中的深層次問(wèn)題和師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，各單位深入分析問(wèn)題。大家紛紛表示，把“小”問(wèn)題做好了，同樣能為院系教育教學(xué)帶來(lái)很大提升；對(duì)于涉及體制機(jī)制和歷史淵源的棘手問(wèn)題，積極尋找可行的、切實(shí)可提升的目標(biāo)；調(diào)研過(guò)程中，要努力為下一階段深化教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得更大突破、展現(xiàn)更大作為。
突出“真解決” 拿出破解難題的實(shí)招
調(diào)查研究關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。短期就能解決的問(wèn)題，立行立改；一時(shí)難以解決的問(wèn)題，緊盯不放。
“以前，醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)都需要師生到校醫(yī)院財(cái)務(wù)室現(xiàn)場(chǎng)辦理，為了解決這一問(wèn)題，減少師生跑腿，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校財(cái)務(wù)處在現(xiàn)有自助保障系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了‘醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷(xiāo)’功能，系統(tǒng)已于5月17日上線(xiàn)試運(yùn)行?！钡?調(diào)研組的“同題共研”，相關(guān)部處拿出“一系一策”的決心和行動(dòng)，參與院系聚焦調(diào)研主題從實(shí)踐視角提出意見(jiàn)建議，共同開(kāi)展方案設(shè)計(jì)和調(diào)研分析，強(qiáng)調(diào)在調(diào)研中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題隨時(shí)研究新解法。
新型舉國(guó)體制下，高水平研究型大學(xué)如何開(kāi)展“頂天、立地、樹(shù)人”的科研工作，并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的成果轉(zhuǎn)化？圍繞“加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研及成果轉(zhuǎn)化的體制機(jī)制”，第9調(diào)研組面向全體教師開(kāi)展“基礎(chǔ)研究要素質(zhì)量水平問(wèn)卷調(diào)研”，各單位與物理系、地學(xué)系等10個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科院系進(jìn)行訪(fǎng)談交流，初步形成推進(jìn)“篤實(shí)專(zhuān)項(xiàng)”落地，采用保障剛需、精準(zhǔn)資助、一人一策的系列舉措實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才”。
“建議針對(duì)教師身份和職工身份的干部分開(kāi)設(shè)計(jì)問(wèn)卷開(kāi)展調(diào)研”“年輕干部的七種能力衡量建議結(jié)合高校干部培養(yǎng)的具體特征”……在四教4106教室，熱烈的討論拉開(kāi)帷幕，思維的火花不停迸發(fā)，這是第11組調(diào)研中期匯報(bào)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。圍繞“健全‘選育管用’全鏈條機(jī)制，加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)”的調(diào)研主題，體育部、校機(jī)關(guān)黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部、繼教學(xué)院、北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院等各子課題單位匯報(bào)了本單位的調(diào)研進(jìn)展，其他單位紛紛提出具體詳實(shí)的意見(jiàn)建議。牽頭部門(mén)黨委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，調(diào)研組開(kāi)展了系列實(shí)地調(diào)研、座談和問(wèn)卷調(diào)查，目前已形成對(duì)全校年輕干部建設(shè)情況的總體把握，下一步將緊扣調(diào)研主題深入開(kāi)展調(diào)研，明確進(jìn)一步做好年輕干部隊(duì)伍建設(shè)的思路和舉措。
面對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新要求和師生員工對(duì)美好校園生活新期待，如何進(jìn)一步提升后勤服務(wù)保障能力和品質(zhì)？帶著這樣的問(wèn)題，5月22日下午，第5調(diào)研組部分后勤系統(tǒng)的干部到北京大學(xué)進(jìn)行調(diào)研座談。自主題教育開(kāi)展以來(lái)，圍繞“后勤服務(wù)保障能力提升”的主題，以總務(wù)辦為牽頭部門(mén)的第5調(diào)研組圍繞商貿(mào)中心調(diào)研照瀾院商業(yè)區(qū)商貿(mào)服務(wù)改造等項(xiàng)目已先后開(kāi)展了多次座談、調(diào)研……各項(xiàng)調(diào)研和座談都以解決實(shí)際問(wèn)題為目的，力爭(zhēng)把情況摸清、摸實(shí)、摸透，為后期的實(shí)施舉措打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前已初步完成多處校園道路的修繕、四場(chǎng)為老服務(wù)座談會(huì)和芝蘭園食堂的裝修設(shè)計(jì)方案等工作。
問(wèn)卷、訪(fǎng)談都要深入一線(xiàn)，問(wèn)題來(lái)自于群眾，辦法也來(lái)自于群眾。問(wèn)題提得越準(zhǔn)，后面舉措才能“扎”得越準(zhǔn)。圍繞“完善全面從嚴(yán)治黨體系”主題，由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)和黨辦校辦、巡視辦、審計(jì)室、機(jī)關(guān)黨委、后勤黨委等5家單位組成的第7調(diào)研組展開(kāi)深入研討，對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記提出的“內(nèi)容上全涵蓋、對(duì)象上全覆蓋、責(zé)任上全鏈條、制度上全貫通”的全面從嚴(yán)治黨體系“四全”要求，圍繞學(xué)校各有關(guān)職能部門(mén)的管理職權(quán)和如何落實(shí)監(jiān)管責(zé)任深入分析、抓準(zhǔn)抓細(xì)抓實(shí)，精準(zhǔn)施策。
大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為先。踏上新征程，惟有腳踏實(shí)地、砥礪奮進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。目前，清華大學(xué)全面開(kāi)展實(shí)實(shí)在在、深入細(xì)致的調(diào)查研究工作，在調(diào)研中增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，激勵(lì)帶動(dòng)全體黨員干部敢于正視問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，切實(shí)把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)黨的二十大各項(xiàng)部署、推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“全景圖”和“工具箱”。
（清華新聞網(wǎng)6月12日電）
（記者 王曉霞 田姬熔 郭玲 林源 高原 劉書(shū)田 趙姝婧 苑潔 劉蓓 呂婷 周襄楠 李含 曲田）
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
